【題目】目前，用于治療高血壓的藥物有很多種，如圖是兩種常用降壓藥的作用原理，請據(jù)圖分析下列說法正確的是（ ）

A.阿替洛爾主要通過減少人體的血容量來降壓

B.苯磺酸氨氯地平主要通過減小外周阻力來降壓

C.兩種藥均有降壓效果，可推知二者的結構相似

D.為避免產(chǎn)生藥物依賴，兩種降壓藥可交替服用

【答案】B

【解析】

血壓是指血液在血管內流動時作用于單位面積血管壁的側壓力，它是推動血液在血管內流動的動力。影響動脈血壓的因素主要有五個方面：①每搏輸出量；②外周阻力；③心率；④主動脈和大動脈管壁的彈性；⑤循環(huán)血量與血管容量。

A、阿替洛爾主要通過降低心率，降低心排血量，從而達到降壓的作用，A錯誤；

B、苯磺酸氨氯地平主要使外周動脈血管擴張，通過減小外周阻力來降壓，B正確；

C、兩種藥均有降壓效果，二者的途徑或作用方式不同，因此無法得知二者的結構相似，C錯誤；

D、兩種降壓藥作用機制不同，不可交替服用，會造成血壓不穩(wěn)，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究光合作用中ATP合成的動力，20世紀60年代，Andre Jagendorf等科學家設計了如下實驗：首先人為創(chuàng)設類囊體內外pH梯度，之后置于黑暗條件下，發(fā)現(xiàn)隨著類囊體內外pH梯度的消失有ATP形成。下列相關說法合理的是

A. 離體類囊體取自綠色植物根尖分生區(qū)細胞

B. 在綠色植物中該過程也是在黑暗中完成的

C. ATP的合成需要伴隨H+運輸進入類囊體腔

D. 推測ATP合成的動力來自H+濃度梯度勢能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人被犬咬傷后，為防止狂犬病發(fā)生，需要注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人體內可引起的免疫反應是（ ）

A.刺激效應T細胞分化成為記憶細胞

B.刺激吞噬細胞產(chǎn)生抗狂犬病毒抗體

C.可促進T細胞和漿細胞釋放出淋巴因子

D.產(chǎn)生與狂犬病毒特異性結合的抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個紅綠色盲遺傳系譜，則該家族中（ ）

A.I-1和II-2的基因型不一定相同

B.I-1將紅綠色盲基因傳給了II-1和II-2

C.I-2和II-1的X染色體攜帶相同的基因

D.I-2的紅綠色盲基因來自于其母親

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】心血管活動受神經(jīng)和體液的調節(jié)�！澳I素－血管緊張素系統(tǒng)（RAS）”是心血管體液調節(jié)路徑之一，如圖。腎素是由腎細胞合成和分泌的蛋白酶，當各種原因引起腎血流量減少時，腎素分泌就會增多。血管緊張素II（AngII）是一種強烈縮血管活性物質，使全身微動脈收縮，并能促進腎小管和集合管對Na+和水的重吸收。

【1】Ang II的作用效應主要是_______。

A.心臟排血量增大B.外周阻力增加

C.外周阻力減小D.主動脈彈性變大

【2】臨床上用Ang II受體拮抗劑治療高血壓。該藥物的降壓機理是_______。

A.減少受體數(shù)量B.減少AngII數(shù)量

C.阻斷AngII發(fā)揮作用D.激活AngII

【3】據(jù)題干及圖推測，可能引起過程①活動加強的內環(huán)境變化是________，此時 RAS 中過程②③發(fā)生的調節(jié)作用及結果是：__________________。

【4】當人體血壓過高時機體發(fā)生降壓反射，該反射弧中的感受器、傳出神經(jīng)分別是_______、_______。

①頸動脈壓力感受器 ②主動脈壓力感受器 ③交感神經(jīng) ④副交感神經(jīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生長素濃度對某植物根、芽和莖生長的影響,與此圖無關的結論是 （ ）

A. 生長素對三種器官的作用都具有兩重性

B. 同一植物不同器官對生長素的敏感性不同

C. D點對應的生長素濃度對莖和芽都具有促進作用

D. 幼嫩的根細胞對生長素反應靈敏,成熟的根細胞對生長素反應不靈敏

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖，請據(jù)圖分析回答。

（1）該食物網(wǎng)含________________ 條食物鏈，蟾蜍占有的營養(yǎng)級是______________，屬于__________________________級消費者。

（2）蟾蜍與蜘蛛的關系是_________________________。

（3）由于某種原因鼠突然死亡，短期內蛇和蟾蜍的數(shù)量變化情況依次是____________、____________。

（4）貓頭鷹體重增加1kg，則至少消耗草_____________kg。

（5）圖中生物和_____________一起構成生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

甲、乙兩名同學分別以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料，利用植物組織培養(yǎng)技術繁殖該植物。回答下列問題：

（1）以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體，在一定條件下進行組織培養(yǎng)，均能獲得試管苗，其原理是__________。

（2）甲、乙同學在誘導愈傷組織所用的培養(yǎng)基中，均加入一定量的蔗糖，蔗糖水解后可得到__________。若要用細胞作為材料進行培養(yǎng)獲得幼苗，該細胞應具備的條件是____________（填“具有完整的細胞核”“具有葉綠體”或“已轉入抗性基因”）。

（3）圖中A、B、C所示的是不同的培養(yǎng)結果，該不同結果的出現(xiàn)主要是由于培養(yǎng)基中兩種激素用量的不同造成的，這兩種激素是________。A中的愈傷組織是葉肉細胞經(jīng)_______形成的。

（4）若該種植物是一種雜合體的名貴花卉，要快速獲得與原植株基因型和表現(xiàn)型都相同的該種花卉，可用組織培養(yǎng)方法繁殖，在培養(yǎng)時，___________（填“能”或“不能”）采用經(jīng)減數(shù)分裂得到的花粉粒作為外植體，原因是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是二倍體植物（2N＝20），同株異花，是遺傳學上常用的實驗材料。如圖是植物的一些基因在染色體上的排列情況。該植物的株高受三對等位基因A-a、D-d、Y-y控制，這三對基因的遺傳效應相同，且具有累加效應（不考慮交叉互換和突變）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）用圖中親本雜交獲得F1，F1隨機交配獲得F2，F2的個體中株高與親本不相同的個體占_________。

（2）玉米籽粒的甜與非甜是一對相對性狀，分別由等位基因B、b控制，位于5、6號染色體上，用上述親本雜交得到F1，F1隨機交配得到F2，經(jīng)多次實驗，若所得F2中籽粒非甜所占的比例總是3/5，則請推測其原因是_________。

（3）研究者將一個DNA片段導入到F1中甜玉米的體細胞中獲得多株轉基因玉米，導入的位置有四種，分別是：第1種在5、6號之外的其他染色體上；第2種在B基因所在的染色體上；第3種在b基因所在的染色體上，但不在b所在的位置；第4種在b基因的位置。為確定具體的插入位置，讓轉基因甜玉米隨機交配統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例（說明：①插入的DNA片段本身不控制具體的性狀；②玉米體內存在該DNA片段，B基因不表達，即該DNA片段和B基因同時存在時表現(xiàn)為非甜，b基因的表達不受該片段影響；③若玉米的受精卵無控制玉米籽粒甜度的基因（B、b），將導致胚胎致死；④結果只統(tǒng)計B、b控制的性狀）

結果與結論：

①若子代_________，則該DNA片段的插入位置屬于第1種可能性；

②若子代_________，則該DNA片段的插入位置屬于第2種可能性；

③若子代_________，則該DNA片段的插入位置屬于第3種可能性；

④若子代_________，則該DNA片段的插入位置屬于第4種可能性。

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