【題目】關(guān)于細胞分化的敘述，錯誤的是（ ）

A. 分化是增加細胞種類的過程

B. 分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達

C. 細胞分化過程中，細胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

D. 細胞分化使得細胞的功能趨于專門化

【答案】C

【解析】細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，所以細胞分化能增加細胞的種類但不改變細胞的遺傳物質(zhì)，A正確,C錯誤；細胞分化的意義：細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，B正確；使多細胞生物體中的細胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為提取胡蘿卜素的裝置示意圖，請回答有關(guān)問題

（1）選擇用萃取法提取胡蘿卜素的原因是 。

（2）胡蘿卜素萃取的效率主要取決于 。

（3）在瓶口安裝1的目的是 。

（4）該實驗還要用蒸餾裝置進行 。

（5）思考：通過什么現(xiàn)象可以證明提取的成功？

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在對外植體消毒時以下說法正確的是（ ）

A．菊花莖段用流水沖洗后可加少許洗衣粉用軟刷子輕輕刷洗，刷洗后在流水下沖洗20min

B．用95%的酒精沖刷

C．放入0.1%的氯化汞中10min

D．用蒸餾水清洗若干次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列遺傳病中，由基因突變引起的單基因遺傳病是

A. 冠心病 B. 21三體綜合征

C. 貓叫綜合征 D. 鐮刀型細胞貧血癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體的特異性免疫過程，請據(jù)圖作答．

（1）物質(zhì)④化學本質(zhì)是_________，f是_________細胞，②過程表示_________

（2）圖中不能特異性識別抗原的細胞有_________（填字母）．

（3）圖中能夠?qū)屑毎呀獾募毎?/span>_________（填字母）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆山東省濰坊市高三第二次模擬（二模）考試理綜生物試卷）近幾年隨著生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，水稻田中養(yǎng)殖河蟹已成為一種有效的增產(chǎn)、增收模式。右圖是某稻田中養(yǎng)殖河蟹后食物網(wǎng)的主要部分。請回答下列問題：

（1）水稻插秧時，每平方米一般控制在80株左右，這一措施主要是控制好水稻的________，以利于提高水稻產(chǎn)量。

（2）若養(yǎng)殖河蟹后食物網(wǎng)中其他生物的原捕食關(guān)系沒有改變，則稻田中新增加食物鏈_________條；河蟹與稻螟、稻飛虱形成了_________關(guān)系。稻螟和稻飛虱的蛾蟲被蛛網(wǎng)粘住時掙扎，蛛網(wǎng)的震動頻率屬于_________信息。

（3）河蟹在稻田中主要吞食稻田雜草幼嫩莖葉和稻桿基底葉，同時捕食稻螟和稻飛虱的蟲蛹。試從能量流動的角度分析稻田養(yǎng)蟹的意義：①____________________；②_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細胞學說的論述錯誤的是（ ）

A．一切生物都是由細胞發(fā)育而來的 B．新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生

C．細胞是一個獨立的單位 D．細胞學說在修正中前進

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細胞質(zhì)中與核膜、細胞膜具有結(jié)構(gòu)聯(lián)系的細胞器是（ ）

A．高爾基體 B．葉綠體 C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物體的體細胞增殖方式主要是（ ）

A. 減數(shù)分裂 B. 二分裂 C. 有絲分裂 D. 無絲分裂

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