【題目】在細胞質(zhì)中與核膜、細胞膜具有結(jié)構(gòu)聯(lián)系的細胞器是（ ）

A．高爾基體 B．葉綠體 C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．液泡

【答案】C

【解析】

試題分析：A、高爾基體與核膜、細胞膜不直接相連，A錯誤；

B、葉綠體與核膜、細胞膜沒有結(jié)構(gòu)聯(lián)系，B錯誤；

C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能有效地增加細胞內(nèi)的膜面積，其外連細胞膜，內(nèi)連核膜，將細胞中的各種結(jié)構(gòu)連成一個整體，C正確；

D、液泡與核膜、細胞膜沒有結(jié)構(gòu)聯(lián)系，D錯誤．

故選：C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺激素具有而胰島素不具有的是

A. 通過體液運輸才能到達靶細胞

B. 分泌過程受垂體和下丘腦的分級調(diào)節(jié)

C. 分泌過程存在反饋調(diào)節(jié)機制

D. 幾乎對全身的細胞都起作用

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【題目】關(guān)于細胞分化的敘述，錯誤的是（ ）

A. 分化是增加細胞種類的過程

B. 分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達

C. 細胞分化過程中，細胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

D. 細胞分化使得細胞的功能趨于專門化

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【題目】為了檢測飲用水中是否會有某種細菌，配制如下培養(yǎng)基進行培養(yǎng)：

（1）該培養(yǎng)基所含有的碳源有___________，其功能是 。

（2）該培養(yǎng)基所含有的氮源有___________，其功能是 。

（3）該培養(yǎng)基除含碳源、氮源外，還有微生物需要的營養(yǎng)物質(zhì)，是____________________。

（4）該細菌在同化作用上的代謝類型是___________型。

（5）該培養(yǎng)基可用來鑒別哪種細菌______________。

A.霉菌 B.酵母菌 C.大腸桿菌 D .乳酸菌

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【題目】豌豆作為遺傳學實驗材料的主要原因是（ ）

A. 自花傳粉，閉花授粉 B. 花開的好看

C. 材料易于獲取 D. 花較大，易于操作

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在自然環(huán)境中，容易在生存斗爭中獲勝而生存下來的生物個體是（ ）

A. 易發(fā)生變異的個體　　 B. 體型高大的個體

C. 結(jié)構(gòu)復(fù)雜的個體　　 D. 具有適應(yīng)環(huán)境形狀的個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】要將視野右上方的物像移到視野中央，裝片移動的方向應(yīng)為（ ）

A. 左上方 B. 右上方 C. 左下方 D. 右下方

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于細胞核結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A．核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B．在不同的細胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)量相同

C．核膜是單層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開

D．核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)任意通過的通道

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用秋水仙素對植物的幼苗進行處理，可以獲得多倍體植株。秋水仙素作用的原理是

A. 干擾減數(shù)分裂的進行 B. 使細胞連續(xù)進行染色體復(fù)制

C. 抑制著絲粒的分裂 D. 抑制細胞分裂時紡錘體的形成

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