【題目】某科學(xué)家以豌豆植株為材料，探究生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物側(cè)芽生長(zhǎng)的影響。實(shí)驗(yàn)處理過(guò)程及側(cè)芽長(zhǎng)度結(jié)果如下圖1。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）IAA在植物體內(nèi)含量________，在幼嫩枝條中其運(yùn)輸方向只能是_________________，具有該特點(diǎn)的運(yùn)輸方式稱為___________運(yùn)輸。

（2）實(shí)驗(yàn)中，去頂芽后32 h時(shí)Ⅰ組和Ⅲ組側(cè)芽長(zhǎng)度明顯小于Ⅱ組，其原因是______________________________________________________。該結(jié)果體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的_____性。

（3）由圖知，去頂芽后8 h時(shí)Ⅱ組和Ⅲ組側(cè)芽附近的IAA濃度關(guān)系為：Ⅱ組_________(大于／小于／等于)Ⅲ組，在此之前，Ⅲ組側(cè)芽中的IAA對(duì)側(cè)芽的作用是____________。

【答案】很少 從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端 極性 Ⅰ組中頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽附近，Ⅲ組中涂抹的IAA運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽附近，高濃度的IAA抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng) 兩重 等于 促進(jìn)生長(zhǎng)

【解析】

IAA是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子，頂芽合成的IAA通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式極性運(yùn)輸向下運(yùn)輸至伸長(zhǎng)區(qū)部位發(fā)揮作用。生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。能夠體現(xiàn)生長(zhǎng)素生理作用兩重性的實(shí)例有頂端優(yōu)勢(shì)和根的向地性。據(jù)此分析作答。

（1）植物激素具有微量、高效的特征，所以在植物體內(nèi)含量很少，在幼嫩枝條中其運(yùn)輸方向是從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端進(jìn)行極性運(yùn)輸。

（2）據(jù)圖分析可知，Ⅰ組中頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽附近，Ⅲ組中涂抹的IAA運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽附近，高濃度的IAA抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)，此結(jié)果體現(xiàn)了生長(zhǎng)素生理作用具有兩重性。

（3）綜合圖示數(shù)據(jù)推測(cè)，去頂8h時(shí)Ⅱ組和Ⅲ組側(cè)芽附近的IAA濃度相等，在此之前，Ⅲ組側(cè)芽中的IAA對(duì)側(cè)芽具有促進(jìn)生長(zhǎng)作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新型冠狀病毒（SARS-CoV-2）是冠狀病毒家族中的新成員，它的遺傳物質(zhì)是單股正鏈RNA，最外層的包膜含有S蛋白；該病毒正是通過(guò)蛋白與人的ACE2蛋白相互作用的分子機(jī)制侵染宿主細(xì)胞：準(zhǔn)確的核酸檢測(cè)在新冠病毒肺炎診斷中具有重要意義為此科研人員緊急研發(fā)了病毒核酸檢測(cè)試劑盒。依據(jù)以上信息，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.該病毒S蛋白與人ACE2蛋白相互作用突破人體第二道防線

B.人體內(nèi)只有呼吸道上皮細(xì)胞含有ACE2蛋白的相關(guān)基因

C.該病毒侵染細(xì)胞的過(guò)程可能與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

D.病毒核酸檢測(cè)的原理不同于DNA指紋技術(shù)的原理

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年誕生的具有劃時(shí)代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確地進(jìn)行基因定點(diǎn)編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)?/span>RNA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割。通過(guò)設(shè)計(jì)向?qū)?/span>RNA中20個(gè)堿基的識(shí)別序列，可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)行切割（如圖）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.Cas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成

B.向?qū)?/span>RNA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對(duì)原則

C.向?qū)?/span>RNA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成

D.若α鏈剪切位點(diǎn)附近序列為……TCCAGAATC……則相應(yīng)的識(shí)別序列為……UCCAGAAUC……

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆幼苗萌發(fā)時(shí)頂端的“彎瞌”是由于其中一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度過(guò)高，抑制生長(zhǎng)。水楊酸和乙烯前體對(duì)“彎曲”彎鉤的影響如下圖。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.正常幼苗左側(cè)的生長(zhǎng)素濃度比另一側(cè)低

B.水楊酸和乙烯前體可能會(huì)影響生長(zhǎng)素的分布

C.水楊酸和乙烯前體對(duì)彎鉤形成具有拮抗作用

D.正常幼苗頂端的“彎曲”體現(xiàn)了植物的向光性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體體液的物質(zhì)交換示意圖，①、②、③、④代表不同的體液，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)標(biāo)出圖中數(shù)字代表的體液：① ____________，②__________，④___________；其中占體液比重最大的是_______。

（2）③和④成分中最主要的區(qū)別在于___________的含量，對(duì)④的滲透壓影響最大的2種離子是____________，用箭頭表示②③之間物質(zhì)交換方向：②____③。

（3）圖中毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是____________，請(qǐng)用細(xì)胞名稱、體液名稱和箭頭表示胰島素從產(chǎn)生到發(fā)揮作用的運(yùn)輸過(guò)程：________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因工程的基本操作步驟如下圖所示，其中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu)，①表示過(guò)程。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 甲、乙分別表示含有抗性基因的質(zhì)粒、受體細(xì)胞

B. ①過(guò)程表示用有抗生素的培養(yǎng)基篩選含目的基因的受體細(xì)胞

C. 丙可以是單細(xì)胞、器官、植物或動(dòng)物等

D. 若要使丙表達(dá)人的蛋白質(zhì)，則乙是能分裂的人體細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示兩個(gè)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)關(guān)系。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.a處通過(guò)神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳導(dǎo)興奮B.c處通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)與受體相結(jié)合傳遞興奮

C.刺激b處可在a處測(cè)到膜電位的變化D.刺激d處可在a處測(cè)到膜電位的變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在適宜的溫度條件,在下列裝置中都放入干酵母(內(nèi)有活酵母),如下圖所示的四個(gè)裝置中,其中適于產(chǎn)生酒精的裝置是(　　)

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某二倍體高等動(dòng)物（基因型為AaBbXDY）體內(nèi)一個(gè)細(xì)胞的分裂示意圖，據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.該細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體

B.該細(xì)胞形成過(guò)程中發(fā)生了基因重組、染色體數(shù)目變異和染色體結(jié)構(gòu)變異

C.與該細(xì)胞來(lái)自同一個(gè)親代細(xì)胞的另一個(gè)細(xì)胞中最多含有6條染色體

D.該細(xì)胞處于減Ⅱ后期，細(xì)胞內(nèi)不含同源染色體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案