【題目】如圖是人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是

A. 進(jìn)入低溫環(huán)境后,圖中信息分子A,BCD的釋放量均有所增加

B. 與調(diào)節(jié)方式乙相比,甲的作用時(shí)間短暫、作用范圍大、反應(yīng)迅速

C. B淋巴細(xì)胞增殖分化通常需要信息分子E和抗原的共同作用

D. 信息分子D若偏高,對(duì)下丘腦發(fā)揮反饋調(diào)節(jié),增加信息分子C

【答案】C

【解析】

信號(hào)分子A表示神經(jīng)遞質(zhì),信號(hào)分子B表示抗利尿激素,信號(hào)分子C表示促甲狀腺激素,信號(hào)分子D表示甲狀腺激素,信號(hào)分子E表示淋巴因子。

A、進(jìn)入低溫環(huán)境后,進(jìn)行神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),進(jìn)而增加產(chǎn)熱量,則圖中信息分子ACD釋放量增加,而寒冷時(shí),排尿量增加,則抗利尿激素減少,A錯(cuò)誤;

B、甲調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)調(diào)節(jié),乙調(diào)節(jié)方式為體液調(diào)節(jié),則甲的作用時(shí)間短暫、作用范圍小、反應(yīng)迅速,B錯(cuò)誤;

C、抗原刺激B淋巴細(xì)胞才能增殖分化,信息分子E能增強(qiáng)B淋巴細(xì)胞增殖分化,C正確;

D、信息分子D若偏高,對(duì)下丘腦發(fā)揮負(fù)反饋調(diào)節(jié),減弱促甲狀腺激素C的分泌,D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某反應(yīng)進(jìn)行時(shí),有酶參與和無(wú)酶參與的能量變化。下列敘述錯(cuò)誤的是()

A. 此反應(yīng)為放能反應(yīng)B. 曲線表示有參與

C. E3為反應(yīng)前后能量的變化D. 酶參與反應(yīng)時(shí),所降低的活化能為E4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“”表示從樹(shù)突到細(xì) 胞體再到軸突,甲、乙為兩個(gè)電表。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.圖中共有3個(gè)完整的突觸

B.d點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則a、b、ef都能測(cè)到電位變化

C.b點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則該點(diǎn)的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù),并在f點(diǎn)可測(cè)到電位變化

D.用一定的電流刺激a點(diǎn),甲和乙都發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列相關(guān)實(shí)例,體現(xiàn)了細(xì)胞全能性的是(  )

A. 種植小麥種子獲得六倍體小麥B. 燒傷病人的健康細(xì)胞培養(yǎng)出皮膚

C. 動(dòng)物雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體D. 棉花根尖細(xì)胞經(jīng)激素誘導(dǎo)形成幼苗

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為哺乳動(dòng)物早期胚胎發(fā)育的過(guò)程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. Ⅰ時(shí)期為原腸胚該時(shí)期的細(xì)胞具有發(fā)育的全能性

B. 過(guò)程ab為卵裂期胚胎中有機(jī)物的含量減少

C. 胚胎移植選擇處于Ⅰ或Ⅱ時(shí)期的胚胎最易成功

D. 細(xì)胞分化從Ⅱ時(shí)期開(kāi)始貫穿于動(dòng)物的整個(gè)生命歷程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是( )

A. A細(xì)胞可以來(lái)自轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得的細(xì)胞

B. ①②兩個(gè)胚胎具有不同遺傳物質(zhì)

C. 應(yīng)把③移植到母牛的輸卵管中

D. 圖示胚胎工程技術(shù)過(guò)程屬于有性生殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將番茄和水稻幼苗分別放在含Ca2+Mg2+SiO44-的培養(yǎng)液中培養(yǎng),一段時(shí)間后測(cè)定各培養(yǎng)液中相應(yīng)離子的濃度,結(jié)果如圖所示,下列分析不正確的是(

A.此實(shí)驗(yàn)的自變量是不同種類的植物和不同種類的培養(yǎng)液

B.同種植物對(duì)不同離子的吸收速率不同

C.水稻培養(yǎng)液中的Ca2+Mg2+濃度升高,是水稻根細(xì)胞將離子主動(dòng)運(yùn)出細(xì)胞的結(jié)果

D.番茄培養(yǎng)液中的Ca2+Mg2+濃度降低,可能是因?yàn)榉迅针x子比吸收水的速度快

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】土壤中的重金屬污染可通過(guò)大氣顆粒物、直接接觸等途徑對(duì)生物造成嚴(yán)重危害,比如影響酶活性?茖W(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究3種重金屬離子對(duì)a-淀粉酶活性的影響,結(jié)果如下:

1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是________,實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明重金屬離子對(duì)酶活性的影響是__________。

2)已知α-淀粉酶是一種Ca2+依賴性的酶,其與Ca2+結(jié)合后活性增強(qiáng)。為了進(jìn)一步研究重金屬對(duì)該酶活性抑制的機(jī)理,科學(xué)家又向含有005mmol/LCa2+的酶液(α-淀粉酶提前做了脫鈣處理)中分別加入_______溶液,一段時(shí)間之后,檢測(cè)酶中結(jié)合的Ca2+含量。結(jié)果顯示:加入各重金屬離子后,α-淀粉酶中Ca2+含量都幾乎接近于0,說(shuō)明重金屬離子能夠________________,從而改變酶的______________,以此抑制其活性。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】北美奇瓦瓦沙漠中的嚙齒動(dòng)物和螞蟻均以植物種子為食,嚙齒動(dòng)物喜食大粒植物的種子,螞蟻喜食小粒植物的種子。1974—1977 年間連續(xù)研究?jī)煞N動(dòng)物的關(guān)系,結(jié)果如圖所示。分析研究結(jié)果,不合理的是

A. 嚙齒動(dòng)物和螞蟻間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B. 大粒植物與小粒植物間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C. 嚙齒動(dòng)物可通過(guò)植物間競(jìng)爭(zhēng)影響螞蟻種群數(shù)量

D. 移除嚙齒動(dòng)物后螞蟻種群數(shù)量呈 S 型增長(zhǎng)

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