【題目】如下圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的一部分圖解,請據(jù)圖回答:

(1)該實驗是在格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的基礎(chǔ)上進行,其目的是證明_________的化學(xué)成分。

(2)在對R型細菌進行培養(yǎng)之前,必須首先進行的工作是對S型細菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)進行_____________。

(3)依據(jù)上面圖解的實驗,可以作出_______________的結(jié)論。

(4)肺炎雙球菌的DNA分子中還含有少量的蛋白,由于技術(shù)的原因,當時艾佛里無法將DNA與蛋白質(zhì)區(qū)分開來,因此,人們不能排除DNA和蛋白質(zhì)共同起轉(zhuǎn)化作用,有人據(jù)此設(shè)計了如下實驗:將提取的DNA與蛋白酶處理后再與R型細菌混合培養(yǎng)。你贊同該設(shè)計方案嗎?請說出你的理由。_________________

【答案】 轉(zhuǎn)化因子 分離并提純 DNA可能是遺傳物質(zhì) 不贊同,因為蛋白酶本身就是蛋白質(zhì),沒有達到將蛋白質(zhì)除去的目的

【解析】【試題分析】

本題結(jié)合圖解,考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,要求考生識記肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和體外轉(zhuǎn)化實驗的設(shè)計思路、具體過程、實驗現(xiàn)象及實驗結(jié)論,能根據(jù)題干要求作出準確的分析解答。肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗,其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子,能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)、多糖、RNA等不是遺傳物質(zhì)。據(jù)此答題。

(1)由實驗圖解可看出,在R型菌的培養(yǎng)基中加入R型菌和S型菌的DNA。這是艾弗里及其同事所做肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗的部分圖解。該實驗是在格里菲思實驗的基礎(chǔ)上為進一步證明轉(zhuǎn)化因子的化學(xué)成分而設(shè)計的。

(2)在對R型細菌進行培養(yǎng)之前,必須首先分離并提純S型細菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì).

(3)依據(jù)上面圖解的實驗,在R型菌的培養(yǎng)基中加入R型菌和S型菌的DNA,培養(yǎng)一段時間后,培養(yǎng)基上除了R型細菌的菌落外,還出現(xiàn)了少量的S型細菌的菌落,說明有一部分R型細菌轉(zhuǎn)化成了S型細菌。由于艾弗里實驗中提取出的DNA,純度最高時也還有0.02%的蛋白質(zhì),所以該實驗可以作出結(jié)論:DNA可能是遺傳物質(zhì)。

(4)因為蛋白酶本身就是蛋白質(zhì),所以將提取的DNA與蛋白酶處理后再與R型細菌混合培養(yǎng),不能達到將蛋白質(zhì)除去的目的,也就不能排除DNA和蛋白質(zhì)共同起轉(zhuǎn)化作用,故不贊同該設(shè)計方案。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計如圖所示實驗裝置。實驗中,先向氣球中加入10 mL酵母菌培養(yǎng)液,再向氣球中注入一定量的氧氣,扎緊氣球,置于裝有20 ℃溫水的燒杯中。再將整個裝置置于20 ℃的恒溫水浴中,記錄實驗開始30 min后燒杯中液面變化量。實驗過程中氣球均在液面以下,試回答下列問題。

(1)為了消除各種環(huán)境因素的變化帶來的實驗誤差,應(yīng)設(shè)計一對照實驗,對照實驗裝置與上述裝置相比,不同之處是______________________

(2)實驗開始30 min后燒杯內(nèi)液面沒有發(fā)生變化,原因是_____________________。如果要確認氣球內(nèi)酵母菌有沒有進行無氧呼吸,可以檢測發(fā)酵液中是否含有__________。

(3)若用上述實驗裝置探究酵母菌無氧呼吸的適宜溫度,應(yīng)做兩處調(diào)整,分別是:①________________________。②__________________。檢測的指標是______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,方框甲、乙代表神經(jīng)中樞。嬰兒可以無意識排尿,成人在適宜的環(huán)境下才排尿。據(jù)圖回答問題:

(1)嬰兒排尿反射神經(jīng)中樞位于方框_________內(nèi),產(chǎn)生尿意的神經(jīng)中樞位于方框__________內(nèi)。

(2)興奮傳到D某一處時膜內(nèi)外電位是________________________。

(3)圖中神經(jīng)中樞有__________個突觸,興奮在C處的傳遞(導(dǎo))速度__________于D處。

(4)嬰兒排尿無意識的原因是____________________________________

(5)由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)能引起乙________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)孟德爾的豌豆雜交實驗的敘述正確的是

A.母本去雄要在開花前,父本去雌要在開花后

B.母本去雄后需進行人工授粉,并做套袋處理

C.子一代不進行去雄操作,但需要做套袋處理

D.子一代和隱性純合子測交時,兩者都要去雄

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析以下生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系簡圖,不能得到的結(jié)論是:

A. 物質(zhì)作為能量的載體,使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動

B. 能量作為動力,使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返

C. 能量①②③④的總和便是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量

D. 碳在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)主要是以CO2的形式進行的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對于組成生物體的化合物的認識不正確的是

A細胞膜表面的糖被,可作為糖參與細胞組成的一個證據(jù)

B.植物細胞中的多糖主要是淀粉和纖維素,動物細胞中的多糖主要是乳糖和糖原

C.脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細胞膜的重要物質(zhì),所有細胞都含有磷脂

D.固醇類物質(zhì)在細胞的營養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述,錯誤的是

A. 種植轉(zhuǎn)基因作物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離

B. 轉(zhuǎn)基因作物被動物食用后,目的基因會轉(zhuǎn)入動物體細胞中

C. 種植轉(zhuǎn)基因植物有可能因基因擴散而影響野生植物的遺傳多樣性

D. 轉(zhuǎn)基因植物的目的基因可能轉(zhuǎn)入根際微生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某高等動物的細胞分裂的坐標圖和分裂圖,請回答下列問題:

 

(1)坐標圖中縱坐標的含義是____________________________

(2)H→I段表示發(fā)生了________作用

(3)CD段,細胞中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)量之比為____________。

(4)在分裂圖中,含有同源染色體的是________;含有姐妹染色單體的是________

(5)圖①的細胞名稱為:________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實驗中,加入試劑后不能產(chǎn)生特定顏色的是

A. 取成熟香蕉勻漿,用斐林試劑檢測還原糖

B. 黑暗中生長24h的天竺葵葉片,用碘液檢測淀粉

C. 玉米根尖經(jīng)甲基綠染色后,在顯微鏡下觀察細胞核

D. 花生子葉經(jīng)蘇丹染色后,在顯微鏡下觀察脂肪顆粒

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