【題目】如圖所示，容器底部是培養(yǎng)基，其中含有植物生長所需的全部養(yǎng)分，如果有人在配制培養(yǎng)基的礦質(zhì)元素中使用了NH4NO3、KNO3、CaCl22H2O、MgSO47H2O、螯合鐵溶液、微量元素溶液，但缺少了一種必需元素，為補充這種元素，應(yīng)添加的化合物是（ ）

A.Ca（NO3）2
B.KCl
C.KH2PO4
D.K2SO4

【答案】C
【解析】解：分析題干信息可知該人配制培養(yǎng)基的礦質(zhì)元素中含有N、S、K、Ca、Mg和微量元素，唯獨缺少P元素，因此為了補充這種元素，添加的化合物應(yīng)該含有P元素．
故選：C．
組成細(xì)胞的必須元素有大量元素和微量元素，大量元素有C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等，其中N、S、P、K、Ca、Mg等屬于礦質(zhì)元素；微量元素有Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物工程實例中，不能說明細(xì)胞具有全能性的是（ ）

A．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育

B．小鼠雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體

C．“番茄馬鈴薯”植株的培育

D．無病毒馬鈴薯植株的培育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種酶在不同處理條件下催化某反應(yīng)后，生成物的量與反應(yīng)時間的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是(　　)

A. 若①②③表示溫度，則一定是①＞②＞③

B. 若①②③表示酶的濃度，則一定是①＞②＞③

C. 若①②③表示pH，則一定是①＞②＞③

D. 若①②③表示底物濃度，則一定是①＞②＞③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為乙醇在人體內(nèi)主要的代謝過程。下列相關(guān)敘述，正確的是( )

A. 乙醇轉(zhuǎn)化為乙酸發(fā)生的氧化反應(yīng)，均由同一種氧化酶催化

B. 體內(nèi)乙醇濃度越高，與乙醇分解相關(guān)的酶促反應(yīng)速率越快

C. 乙醇經(jīng)代謝產(chǎn)生的[H]可與氧結(jié)合生成水，同時釋放能量

D. 正常生理情況下，人體分解乙醇的速率與環(huán)境溫度呈正相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因工程技術(shù)的敘述，正確的是（ ）

A. 重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和載體

B. 所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列

C. 選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因為細(xì)菌繁殖快

D. 只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能實現(xiàn)成功表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于受精過程的敘述錯誤的是 （ ）

A．獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過透明帶進(jìn)入放射冠

B．透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障

C．精子與卵細(xì)胞膜相互融合，精子入卵

D．雄原核形成的同時，卵子完成第二次減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小腸上皮細(xì)胞跨膜運輸葡萄糖的過程如圖所示，判斷下列說法正確的是

A. 由圖可知，葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的方式是主動運輸

B. 圖中同向轉(zhuǎn)運蛋白可同時轉(zhuǎn)運Na+和葡萄糖，所以該載體蛋白不具有特異性

C. 人體溫發(fā)生變化時，不會影響Na+進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞

D. 小腸上皮細(xì)胞Na+排出的方式和神經(jīng)細(xì)胞K+外流的方式不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示甲、乙兩種植物的CO2吸收量隨著光照強度的變化而變化的曲線圖。下列敘述正確的是（ ）

A. 甲、乙兩植物的最大光合作用強度一樣

B. 如果在圖中M點突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體中五碳化合物的含量將會增加

C. 當(dāng)平均光照強度在X和Y之間（每日光照12 h），植物一晝夜中有機物量的變化是甲減少、乙增加

D. 當(dāng)光照強度為Z時，光照強度不再是乙植物的光合作用限制因素，但仍是甲植物的光合作用的限制因素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】活細(xì)胞中含量最多的兩種化合物所共有的元素是（ ）
A.C，H，O
B.C，H，O，N
C.H，O
D.N，P

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同步練習(xí)冊答案