【題目】某二倍體植物的花瓣顏色有白色、紫色、紅色、粉紅色4種,其花色形成的途徑如圖所示,花色由位于非同源染色體上的兩對(duì)等位基因(A、aBb)控制。某科研人員為研究該植物花色的遺傳特點(diǎn),將白花植株的花粉授給紫花植株,得到的全部表現(xiàn)為紅花,然后讓進(jìn)行自交得到。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.親本的基因型為aaBBAabb

B.中出現(xiàn)四種花色,其中白花植株占

C.中白花植株自交后代出現(xiàn)紅花的概率為

D.只能選擇中紅花和紫花雜交,得到的子代植株才有4種花色

【答案】B

【解析】

由圖可知,白色基因型為aa__,紫色為A_bb,紅色為A_Bb,粉紅色為A_BB。

A、由題干信息白花植株與紫花植株雜交,后代都表現(xiàn)為紅花,且根據(jù)分析可推出親本的基因型是aaBBAAbbA錯(cuò)誤;

B、A_BBA_BbA_bbaa__=3634,即粉紅色:紅色:紫色:白色=3634,白花植株占4/16=1/4,B正確;

C、中白花植株中aabbaaBBaaBb=121,白花植株自交中后代不會(huì)出現(xiàn)A_的基因型,因此后代出現(xiàn)紅花的概率為0,C錯(cuò)誤;

D、中紅花(AaBb)和白花(aaBb)雜交,后代植株有4種花色,F2中紅花和紫花雜交,后代不會(huì)出現(xiàn)粉紅花,D錯(cuò)誤。

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】薇甘菊是一種繁殖力很強(qiáng)的惡性入侵多年生草本植物,當(dāng)其入侵某生態(tài)系統(tǒng)后,科研人員研究發(fā)現(xiàn),隨著薇甘菊入侵程度加強(qiáng),昆蟲(chóng)種類數(shù)及碳儲(chǔ)量變化如下表。

群落類型

未入侵

輕度入侵

重度入侵

昆蟲(chóng)(種)

110

75

55

碳儲(chǔ)量

(噸/公頃)

植被

60.2

48.6

35.7

凋落物

2.1

3.8

4.8

土壤

180.9

151.0

122.8

1)分析上表可知薇甘菊入侵對(duì)昆蟲(chóng)造成的影響是______________________,從種間關(guān)系的角度分析,造成這種現(xiàn)象可能的原因是________________________________。

2)隨薇甘菊入侵程度的加強(qiáng),土壤中分解者的分解作用逐漸_________________,依據(jù)是____________________________

3)若要控制薇甘菊的入侵程度進(jìn)一步加大,請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l具體措施以實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏:_______________________________________

4)科研人員同時(shí)對(duì)另一入侵植物互花米草進(jìn)行了調(diào)查,互花米草在潮間帶具有超強(qiáng)的繁殖和擴(kuò)散力,圖示為互花米草灘涂和自然灘涂中底棲動(dòng)物種類的調(diào)查結(jié)果。

①研究表明,在兩種灘涂中隨泥層深度的增加底棲動(dòng)物種類數(shù)_________,影響底棲動(dòng)物在泥層中分布的主要因素是______________________。

②某同學(xué)根據(jù)本調(diào)查得到“引種互花米草對(duì)灘涂表面底棲動(dòng)物的分布沒(méi)有影響”的結(jié)論,請(qǐng)對(duì)這一結(jié)論作出評(píng)價(jià),并說(shuō)明理由。__________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1所示,探究性實(shí)驗(yàn)裝置共六個(gè),六個(gè)裝置中分別加入飽和葡萄糖溶液及兩粒凝膠珠,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),小液滴都在C點(diǎn)(刻度管足夠長(zhǎng),瓶?jī)?nèi)氧氣充足)。六個(gè)裝置分別在0℃、15℃、25℃、35℃、45℃、55℃溫度下,每隔2 min后,記錄各個(gè)裝置中小液滴的位置,并且描繪出實(shí)驗(yàn)開(kāi)始10 min后的坐標(biāo)曲線圖如圖2

1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_________________________,自變量是_______。

2)錐形瓶中NaOH溶液的作用是_____________,實(shí)驗(yàn)中小液滴移動(dòng)的方向是_______,理由是_______________。移動(dòng)的距離表示____________

3)如果在制備固定化醋酸菌細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中,海藻酸鈉的濃度過(guò)低,請(qǐng)?jiān)趫D2坐標(biāo)系中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)開(kāi)始10 min后的曲線乙____________。

4)工業(yè)生產(chǎn)中利用固定化細(xì)胞技術(shù)進(jìn)行生產(chǎn), 從哪些方面可以達(dá)到延長(zhǎng)利用固定化細(xì)胞時(shí)間的目的? __________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)1和2,下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果的分析,錯(cuò)誤的是

A. 生長(zhǎng)素能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸至形態(tài)學(xué)下端

B. 生長(zhǎng)素不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸至形態(tài)學(xué)上端

C. 胚芽鞘尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,也能感受單側(cè)光

D. 實(shí)驗(yàn)1為對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)2為實(shí)驗(yàn)組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的性染色體如圖所示,同源區(qū)段(Ⅰ)存在等位基因,非同源區(qū)段(Ⅱ-1和Ⅱ-2)無(wú)等位基因。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(

A.Ⅰ片段上基因控制的遺傳病,與性別相關(guān)聯(lián)

B.-1片段上存在男性特有的睪丸決定基因

C.-1片段上可能存在與有氧呼吸酶合成有關(guān)的基因

D.-2片段上顯性基因控制的遺傳病,女性患病率較男性高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. ①過(guò)程為主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體并消耗能量

B. ②過(guò)程為脫水縮合,發(fā)生在核糖體上

C. 該細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,③過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

D. 引起胰島素分泌的信號(hào)分子只有神經(jīng)遞質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某紅酒生產(chǎn)工藝流程簡(jiǎn)圖如下,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

1)流程中“方框”處的內(nèi)容依次為________。

2)果酒釀造過(guò)程中如果果汁滅菌不合格,含有醋酸菌,在酒精發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸?說(shuō)明理由_____________________________。

3)果酒制作離不開(kāi)酵母菌,與醋酸菌相比,酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是________。

4)葡萄酒制作過(guò)程中,接種完成后要先向發(fā)酵罐中通入一段時(shí)間的無(wú)菌空氣,目的是_____________________________________。

5)若要提高果酒的產(chǎn)量,發(fā)酵過(guò)程中關(guān)鍵要控制好哪些條件?________。(至少填寫(xiě)2項(xiàng))

6)果酒制作是否成功,需發(fā)酵后用____來(lái)鑒定,在酸性條件下,該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)____色。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體細(xì)胞膜,A、B、C表示膜上結(jié)構(gòu)物質(zhì),a-g表示相關(guān)物質(zhì),下列說(shuō)法正確的是(

A.若此為神經(jīng)元細(xì)胞膜,則在靜息狀態(tài)時(shí),I側(cè)的電位是負(fù)電位

B.a過(guò)程無(wú)法體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性,但能判斷出膜外的a物質(zhì)濃度低于膜內(nèi)

C.若某細(xì)胞膜上的D物質(zhì)大量減少,則該細(xì)胞可能發(fā)生了基因突變

D.該細(xì)胞為肝細(xì)胞,當(dāng)處于低血糖時(shí),胰島B細(xì)胞可釋放激素g(胰高血糖素),作用于該細(xì)胞,促進(jìn)e(肝糖原)水解為f(葡萄糖)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖a、b分別是農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量生命物質(zhì)總量金字塔示意圖。下列敘述正確的是

A兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的兩大重要功能是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)

B兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)組成

C圖b可表示能量金字塔,也可表示個(gè)體數(shù)量金字塔

D流經(jīng)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽(yáng)能

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