【題目】下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述,正確的是( )

A獲得能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌的原理是基因突變

B.非同源染色體片段之間局部交換可導(dǎo)致基因重組

C.同源染色體上的基因也可能發(fā)生基因重組

D.發(fā)生在水稻根尖內(nèi)的基因重組比發(fā)生在花藥中的更容易遺傳給后代

【答案】C

【解析】能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌是利用基因重組的原理通過(guò)基因工程創(chuàng)造的,A項(xiàng)錯(cuò)誤;非同源染色體間的局部交換導(dǎo)致染色體變異,B項(xiàng)錯(cuò)誤;同源染色體上的基因可在減數(shù)第一次分裂的前期進(jìn)行基因重組,C項(xiàng)正確;根尖屬于體細(xì)胞,一般不發(fā)生基因重組,且不容易傳給下一代,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行長(zhǎng)跑鍛煉,從他的大腿肌細(xì)胞中檢測(cè)到3種化學(xué)物質(zhì),其濃度變化如下圖所

示,圖中P、Q、R三條曲線依次代表( )

AO2、CO2、乳酸 B乳酸、CO2、O2

CCO2、乳酸、O2 DCO2、O2、乳酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖表示某高等雌性動(dòng)物在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)的圖形,乙圖表示該種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖。根據(jù)此曲線和圖回答下列問(wèn)題:

1甲圖中的A、B分別處于什么分裂什么時(shí)期?A:_____________,B:______________

(2)甲圖中A有__________條染色體;B有__________條染色體。

(3)圖乙曲線A表示__________數(shù)量變化,曲線B表示__________數(shù)量變化。

(4)乙圖中8處發(fā)生的生理過(guò)程叫_______________;5處染色體數(shù)目減半的原因是_________________________。

(5)乙圖細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是________和9~11;不含同源染色體的區(qū)間是________;在光學(xué)顯微鏡下,可清晰辨認(rèn)有絲分裂染色體的形態(tài)和數(shù)目的最佳區(qū)間是__________。

(6)乙圖中時(shí)期6與11的共同點(diǎn)是_________________________。

(7)甲圖中A細(xì)胞、B細(xì)胞對(duì)應(yīng)乙圖中的區(qū)間分別是__________________,B細(xì)胞形成的子細(xì)胞是________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將含有放射性碘的注射液注射到體重和生理狀況相同的A、B、C三組兔子體內(nèi),然后定時(shí)測(cè)定兔子甲狀腺的放射量;4天后,向A組兔子注射一定量的無(wú)放射性的甲狀腺激素,向B組兔子注射等量的無(wú)放射性的促甲狀腺激素;向C組兔子注射等量的生理鹽水。下列能正確反映三組兔子體內(nèi)甲狀腺放射量變化的是(

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某家系紅綠色盲遺傳圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答用B和b表示相應(yīng)的基因。

1紅綠色盲是X染色體上的 性基因控制的遺傳病。

2III3的基因型是 ,2的基因型是 ,1的基因型是__________。

3III2的可能基因型是______________,她是雜合體的概率是________。

4IV1是色盲攜帶者的概率是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】變異是生命物質(zhì)的基本特征之一,細(xì)菌產(chǎn)生可遺傳變異的來(lái)源(  )

A. 基因突變 B. 基因重組 C. 染色體變異 D. 環(huán)境條件的改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組對(duì)一池塘生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1池塘內(nèi)垂直方向上生存著不同的水草和藻類植物,其主要影響因素是_____;池塘水域、岸邊及離岸邊稍遠(yuǎn)的一些地方生存著不同類型的動(dòng)物,這體現(xiàn)了該群落的_______結(jié)構(gòu)。

2池塘中放養(yǎng)一定量的草魚(yú)魚(yú)苗,跟蹤調(diào)查其個(gè)體變化如下圖。圖中b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)數(shù)值表示__________,為持續(xù)保障草魚(yú)的較大生產(chǎn)量,可選擇在____點(diǎn)左右時(shí)適量捕撈。

3盡管流入一些污水,但是該池塘生態(tài)系統(tǒng)依然能維持相對(duì)穩(wěn)定,原因是該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這屬于________負(fù)反饋正反饋調(diào)節(jié)。

4為充分利用該池塘資源,可考慮發(fā)展;~(yú)塘以實(shí)現(xiàn)_______,在桑、蠶、魚(yú)之間形成良性循環(huán)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一對(duì)夫婦,丈夫基因型為Aa,妻子基因型為aa,生有一個(gè)Aaa的三體孩子,原因可能是

A可能是父親的初級(jí)精母細(xì)胞在分裂過(guò)程中染色體沒(méi)有分開(kāi)

B一定是母親的初級(jí)卵母細(xì)胞在分裂過(guò)程中染色體沒(méi)有分開(kāi)

C一定是母親的次級(jí)卵母細(xì)胞在分裂過(guò)程中染色體沒(méi)有分開(kāi)

D可能是父親的次級(jí)精母細(xì)胞在分裂過(guò)程中染色體沒(méi)有分開(kāi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某二倍體動(dòng)物的某細(xì)胞內(nèi)含10條染色體、10個(gè)DNA分子,且細(xì)胞膜開(kāi)始縊縮,則該細(xì)胞

A處于有絲分裂中期 B正在發(fā)生基因自由組合

C將形成配子 D正在發(fā)生DNA復(fù)制

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