【題目】下列關(guān)于原核生物的敘述,正確的是( )
A.藍(lán)藻無葉綠體,但能進(jìn)行光合作用釋放氧氣
B.原核生物都有細(xì)胞壁,能夠質(zhì)壁分離
C.細(xì)菌無線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸
D.原核生物的遺傳物質(zhì)是 DNA 或 RNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某自花且閉花授粉植物,抗病性和莖的高度是獨(dú)立遺傳的性狀?共『透胁∮苫R 和r 控制,抗病為顯性;莖的高度由兩對獨(dú)立遺傳的基因(D、d,E、e)控制,同時含有D 和E 表現(xiàn)為矮莖,只含有D 或E 表現(xiàn)為中莖,其他表現(xiàn)為高莖。現(xiàn)有感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合種子,欲培育純合的抗病矮莖品種。
請回答:
(1)自然狀態(tài)下該植物一般都是_______合子。
(2)若采用誘變育種,在γ射線處理時,需要處理大量種子,其原因是基因突變具有______
和有害性這三個特點(diǎn)。
(3)若采用雜交育種,可通過將上述兩個親本雜交,在F2等分離世代中 抗病矮莖個體,再經(jīng)連續(xù)自交等 手段,最后得到穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖品種。據(jù)此推測,一般情況下,控制性狀的基因數(shù)越多,其育種過程所需的 。若只考慮莖的高度,親本雜交所得的F1 在自然狀態(tài)下繁殖,則理論上,F2的表現(xiàn)型及比例為__________。
(4)若采用單倍體育種,該過程涉及的原理有 。請用遺傳圖解表示其過程(說明:選育結(jié)果只需寫出所選育品種的基因型、表現(xiàn)型及其比例)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某生理活動的一個過程,這一過程主要體現(xiàn)出細(xì)胞膜
A.能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開
C.能促進(jìn)物質(zhì)的運(yùn)輸D.能進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家在利用無土栽培培養(yǎng)一些名貴花卉時,培養(yǎng)液中添加了多種必需元素.其配方如下,其中植物吸收量最少的離子是( )
離子 | K+ | Na+ | Mg2+ | Ca2+ | NO3﹣ | H2PO4﹣ | SO42﹣ | Zn2+ |
培養(yǎng)液濃度(mmol/L) | 1 | 1 | 0.35 | 1 | 2 | 1 | 0.25 | 1 |
A.Ca2+
B.SO42﹣
C.Zn2+
D.H2PO4﹣
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)群落的敘述,不正確的是( )
A.一片森林中的所有生物構(gòu)成群落B.一片森林中的所有動物構(gòu)成群落
C.群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度D.群落既有垂直結(jié)構(gòu)又有水平結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】硝化細(xì)菌是一種原核生物,能利用無機(jī)物中的化學(xué)能進(jìn)行自養(yǎng),它具有以下哪種細(xì)胞器( )
A.線粒體B.葉綠體
C.核糖體D.高爾基體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)中不屬于念珠藻的結(jié)構(gòu)的是( )
A.細(xì)胞質(zhì)
B.核糖體
C.核膜
D.細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為葉肉細(xì)胞中有關(guān)甲、乙兩種細(xì)胞器的部分物質(zhì)及能量代謝途徑示意圖,請回答下列問題:
(1)甲可以將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,參與這一過程的兩類色素為____和類胡蘿卜素。
(2)在甲發(fā)育形成過程中,參與光反應(yīng)的蛋白質(zhì),在細(xì)胞質(zhì)中合成后,轉(zhuǎn)運(yùn)到甲內(nèi),在____(填場所)組裝并發(fā)揮作用。
(3)甲輸出的三碳糖在____(填氣體)充足的條件下,可被氧化為____后進(jìn)入乙,繼而在乙的基質(zhì)中與水一起徹底氧化分解成CO2和[H]。
(4)乙產(chǎn)生的ATP被甲利用時,可能參與的代謝過程是____(填序)。
①內(nèi)外物質(zhì)運(yùn)輸②CO2固定③H2O分解形成氧和[H]
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