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【題目】下列屬于動物體液調節(jié)特點的是

A. 通過體液運輸 B. 作用范圍準確、比較局限

C. 量極微而高效 D. 作用時間短暫、反應迅速

【答案】AC

【解析】神經調節(jié)作用途徑是反射弧，反應速度迅速，作用范圍準確、比較局限，作用時間短暫。體液調節(jié)作用途徑是體液運輸，反應速度較緩慢，作用范圍較廣泛，作用時間比較長，故AC正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】反芻動物能以富含纖維素的草料為食，是因為它們有特殊的器官——瘤胃， 瘤胃中生活著許多微生物，其中有一些微生物能分解纖維素，反芻動物胃內這些分解纖維素的微生物的代謝類型最可能是(　　)

A. 自養(yǎng)需氧型 B. 異養(yǎng)厭氧型 C. 異養(yǎng)需氧型 D. 自養(yǎng)厭氧型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）18世紀下半葉至19世紀，生物學領域取得了革命性的進展，主要表現在

①細胞學說的創(chuàng)立

②《物種起源》一書的出版

③早期的生物進化思想的出現

④《人類起源》一書的出版

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調節(jié)方式，下列說法錯誤的是（ ）

A. 單獨給Y處一適宜刺激，電流計指針不偏轉

B. 如果分泌物a是促甲狀腺激素釋放激素，則激素b可能是甲狀腺激素

C. 激素b通過體液定向運輸到靶細胞或靶器官

D. 在X處給一刺激，導致細胞甲分泌a激素，該過程不叫反射

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內血糖調節(jié)的部分圖解，a、b表示參與血糖調節(jié)的兩種激素。相關敘述錯誤的是（ ）

A. 胰腺合成和分泌a、b激素受血糖濃度的影響屬于體液調節(jié)

B. 當血糖降低時，除圖示過程外，b激素還可運輸到肌肉組織，促進肌糖原分解，補充血糖

C. 當血糖升高時，a激素可通過④⑤過程促進糖原的合成

D. a、b激素作用的結果會通過反饋調節(jié)影響自身的分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物進化和生物多樣性的敘述，正確的是

A. 有性生殖的出現，減緩了生物進化的步伐或物種多樣性的形成

B. —個物種的形成或滅絕不會影響其他物種的進化

C. 生物進化與生物的多樣性密切相關

D. 物種之間的共同進化與生存斗爭無關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某精原細胞（2N=8）的DNA分子用15N標記后置于含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)．經過連續(xù)兩次細胞分裂后，檢測子細胞中的情況．下列推斷正確的是（　�。�
A.若進行有絲分裂，則含15N染色體的子細胞比例為
B.若進行減數分裂，則含15N染色體的子細胞比例為1
C.若進行有絲分裂，則第二次分裂中期含14N的染色單體有8條
D.若進行減數分裂，則減I中期含14N的染色單體有8條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組取若干生長狀況相同的葡萄插條，分別用不同濃度的IAA溶液和清水處理．在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后的實驗結果如圖所示．請據圖回答：

（1）為得到某濃度IAA處理后的實驗數據，需要測量每個葡萄插條的長度；而且每組需要取多個葡萄插條實驗數據的作為該組的實驗結果．
（2）圖示的實驗結果體現了IAA的生理作用具有具有的特點，幫做出此判斷的對照組的操作是用處理葡萄插條．
（3）據圖（填“能”或“不能”） 確定促進根生長的最適IAA濃度為12ppm，對根的生長起抑制作用的IAA濃度是ppm．
（4）為了更精確的測定促進根生長的最適IAA濃度，實驗中要將插條去芽，原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命系統(tǒng)的結構具有層次性。培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于那個層次？

A. 生態(tài)系統(tǒng) B. 群落 C. 種群 D. 個體

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