【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說法，錯(cuò)誤的是：

A．生物進(jìn)化的基本單位是生態(tài)系統(tǒng) B．突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料

C．進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群內(nèi)基因頻率的改變 D．自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

【答案】A

【解析】略

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)材料、試劑的使用及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A. 用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測酒精時(shí)，顏色變化為由藍(lán)變綠再變黃

B. 制備細(xì)胞膜前，向豬血細(xì)胞中加適量蒸餾水稀釋制成細(xì)胞稀釋液

C. 用健那綠給黑藻細(xì)胞染色觀察藍(lán)綠色的線粒體

D. 用蘇丹Ⅲ給花生子葉切片染色，用顯微鏡可以觀察到橘黃色的脂肪顆粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究影響有氧呼吸耗氧速率的因素，按圖示順序依次加入線粒體及相應(yīng)物質(zhì)，測定氧氣濃度的變化，結(jié)果如圖。下列分析正確的是

A. 過程①中沒有水生成

B. 過程②比③耗氧速率低的主要原因是ADP不足

C. 過程②比⑤耗氧速率低的主要原因是[H]不足

D. 提高環(huán)境中氧氣濃度，耗氧速率一定增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下表示動物利用食物的過程。

正確的分析是（ ）

A. 恒溫動物的④/③值一般高于變溫動物

B. 哺乳動物的③/①值一般為10%-20%

C. 提高圈養(yǎng)動物生長量一般需提高③/②值

D. 食肉哺乳動物的③/②值一般低于食草哺乳動物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類約有20種，則決定氨基酸的密碼子和轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的RNA種類分別是 （ ）

A. 20種和20種B. 64種和20C. 64種和64D. 61種和61種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答:

（1）填出圖中各部分的中文名稱：4：___________ 9：________、8：__________ 10：______。

（2） DNA復(fù)制的方式_______，復(fù)制時(shí)的特點(diǎn)是______。

（3）除了同卵雙生外，幾乎沒有“DNA指紋”一模一樣的兩個(gè)人，“DNA指紋”可用于身份鑒別是利用了DNA的（______）

A.多樣性 B.穩(wěn)定性 C.特異性 D.變異性

（4） DNA徹底水解的產(chǎn)物有______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于艾滋病病毒，下列敘述正確的是( )

A. 艾滋病病毒是一種單細(xì)胞生物，在分類上屬于原核生物

B. 由于艾滋病病毒體內(nèi)只有一種細(xì)胞器（核糖體），所以其營寄生生活

C. 獲取大量艾滋病病毒的方法是將其接種在營養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

D. 艾滋病病毒參與構(gòu)成群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞及細(xì)胞學(xué)說的敘述，正確的是

A.小麥細(xì)胞和發(fā)菜細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有差異，不具有統(tǒng)一性

B.原核細(xì)胞構(gòu)成的原核生物都是營腐生和寄生生活的異養(yǎng)生物

C.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞

D.細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容：一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】癌癥現(xiàn)已成為嚴(yán)重威脅人類健康的疾病之一，細(xì)胞癌變的變異類型屬于：

A．染色體數(shù)目變異 B．染色體結(jié)構(gòu)變異

C．基因突變 D．基因重組

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同步練習(xí)冊答案