【題目】下列對細胞分化的分析,錯誤的是

A. 從分子水平分析,DNA的種類和數(shù)目會發(fā)生變化

B. 從細胞器水平分析,有些細胞器的數(shù)目會發(fā)生變化

C. 從細胞水平分析,細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能會發(fā)生變化

D. 從個體水平分析,細胞分化是個體發(fā)育的基礎(chǔ)

【答案】A

【解析】

本題考查細胞分化的相關(guān)知識,要求考生識記細胞分化的概念、特點及意義,掌握細胞分化的實質(zhì),能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項。

細胞分化的本質(zhì)是基因的選擇性表達,DNA的種類不會發(fā)生變化,但細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能會發(fā)生變化,A錯誤、C正確;細胞分化后,有些細胞中的細胞器種類、數(shù)目會發(fā)生改變,B正確;從個體水平分析,細胞分化是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ),D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】杭州灣濕地是人為將濕地灘涂沙洲和5000畝圍墾地建成的典型海岸濕地生態(tài)系統(tǒng),是東南亞最大的咸水海灘濕地之一。在綜合整治之前,工業(yè)園區(qū)密布,入海排污口數(shù)量多,有毒有害污染物集中排放,造成局部海域水質(zhì)惡化?茖W家對該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行了定量分析,結(jié)果如圖所示。請回答問題:

(1)該海岸濕地生態(tài)系統(tǒng)中群落的演替是__________演替。

(2)植食動物固定的能量是__________J/(cm2a)。植食動物固定的能量除了圖中所示能量去路之外,還有___________等去路。

(3)排入海岸濕地生態(tài)系統(tǒng)污染物不多時,不會導致生態(tài)系統(tǒng)被破壞,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有________能力。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)以_________食物鏈為主。在春季,隨著植被越來越茂盛,昆蟲也隨之增加,昆蟲總體上會呈現(xiàn)____________增長。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素分子含有2條肽鏈,共51個氨基酸,如圖為其中的一條多肽鏈,該肽鏈中有3個甘氨酸且分別位于第8、20、23位。則下列敘述正確的是(  )

A. 該肽鏈中含有30個肽鍵

B. 若除去所有甘氨酸形成4條短肽,其中氧原子至少有30個

C. 若除去所有甘氨酸,形成的所有短肽比該多肽鏈多3個游離的羧基

D. 將1個胰島素分子完全水解,共需要消耗29個水分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示物種形成的過程,圖中小圓圈表示物種,箭頭表示物種產(chǎn)生變異,帶有兩條短線的箭頭表示被淘汰的變異個體。有關(guān)分析正確的有

① 按照現(xiàn)代生物進化理論,圖中A、B、C表示個體

② 圖中顯示物種在不斷進化,說明種群基因型頻率在定向改變

③ 圖解說明了大多數(shù)變異個體不適合生存在現(xiàn)有的環(huán)境而被淘汰

④ 圖解說明了變異是不定向的,自然選擇是定向的

A. ①② B. ③④ C. ②③④ D. ①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是血液流經(jīng)某一組織的示意圖,下列相關(guān)說法,正確的是

A. 若A是肝臟細胞,飯后一小時,b處胰島素的含量高于a處

B. 若A是肝臟細胞,饑餓時,b處葡萄糖的含量髙于a處

C. 若A是肺泡細胞,呼吸急促時,b處氧氣的含量低于a處

D. 若A是骨胳肌細胞,劇烈運動時,b處葡萄糖的含量高于a處

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體激素的兩種作用機制示意圖。請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中物質(zhì)b表示_______________。

(2)由圖可知,細胞膜上的蛋白質(zhì)具有催化和_______________功能;不同激素的受體不同,這說明激素具有_______________性。

(3)請你根據(jù)所學知識分析胰島素發(fā)揮作用的機制是_______________(填“機制Ⅰ”或“機制Ⅱ你推斷的理由是______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示蘋果果實在一段時間內(nèi),隨著環(huán)境中O2濃度的提高,其吸收O2量和釋放CO2量的曲線。下列表述正確的是

A. O2濃度為a時,果實的無氧呼吸水平最低

B. O2濃度為b時,無氧呼吸與有氧呼吸釋放的CO2相等

C. O2濃度為a時,果實有機物消耗最少,利于儲存

D. O2濃度為a時,若cd=ca,則有氧呼吸消耗的葡萄糖與無氧呼吸相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】脊髓灰質(zhì)炎病毒是一種單股正鏈RNA病毒,下圖是該病毒在細胞內(nèi)增殖的示意圖(②③過程遵循堿基互補配對原則),下列有關(guān)敘述正確的是

A. 過程①中的+RNA上三個相鄰的堿基都能決定一個氨基酸

B. 過程②與過程③發(fā)生堿基互補配對的方式有差異

C. 酶X是RNA聚合酶,其合成和發(fā)揮作用的場所是細胞核

D. +RNA復制產(chǎn)生子代+RNA的過程,消耗的嘌呤堿基數(shù)等于嘧啶堿基數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學生用紫色洋蔥鱗片葉表皮作實驗材料,觀察到甲、乙兩個圖像。

(1)撕取洋蔥__________(內(nèi)、外)表皮,置于滴加清水的載玻片上制成臨時裝片,用顯微鏡可觀察到的是圖__________。

(2)在蓋玻片的一側(cè)滴加0.3g/mL蔗糖溶液,用吸水紙從另一側(cè)吸取,重復幾次后,可觀察的是圖__________,其中所示細胞發(fā)生了__________現(xiàn)象。

(3)甲、乙兩圖所示細胞的細胞液存在于__________(a、b、c)中。

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