【題目】 基因型為YyRr的黃色圓粒豌豆測(cè)交，后代表現(xiàn)型的比為

A. 1:1 B. 3:1 C. 1:1:1:1 D. 9:3:3:1

【答案】C

【解析】基因型為YyRr的黃色圓粒豌豆測(cè)交，后代表現(xiàn)型的比為。黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=1:1:1:1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用雜種一代與隱性純合類型相交來測(cè)定F,遺傳因子組成的方法叫做

A．雜交 B．回交 C．自交 D．測(cè)交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是（ ）

A. 若此為紅細(xì)胞膜，其上D糖蛋白會(huì)導(dǎo)致免疫反應(yīng)，說明這些糖蛋白具有抗原的特點(diǎn)

B. 若此為腦細(xì)胞膜，決定其具有選擇透過性的是B磷脂雙分子層

C. 若此為神經(jīng)元細(xì)胞膜，則在靜息狀態(tài)，a和d過程分別運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是Na+、K+

D. 若此為肝細(xì)胞膜，其中的E可看做[H]，在酶的作用下生成水，同時(shí)形成大量ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中能正確表示基因分離定律的是（ ）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中三條曲線分別表示當(dāng)環(huán)境溫度從25℃降到3℃時(shí)，小白鼠體內(nèi)甲狀腺激素含量，抗利尿激素、耗氧量及酶活性的變化情況，分別對(duì)應(yīng)正確的序號(hào)為（ ）

A．①②③④ B．①③③③ C．③①②② D．①③①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)方法的說法不正確的是（ ）

A．利用類比推理法證明基因位于染色體上

B．利用差速離心法分離多種細(xì)胞器

C．利用紙層析法分離葉綠體中各種色素

D．利用數(shù)學(xué)模型描述、解釋和預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知小麥抗銹病是由顯性遺傳因子控制的。讓一株雜合的小麥自交得F1,淘汰其中不抗病的植株后，再自交得F2。從理論上計(jì)算，F2中不抗病的植株占總數(shù)的

A. 1/6 B. 1/8 C. 1/16 D. 1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鑒定分解纖維素的微生物要用剛果紅染色，加入剛果紅的操作可在

①制備培養(yǎng)基時(shí) ②梯度稀釋時(shí) ③倒平板時(shí) ④涂布時(shí) ⑤培養(yǎng)基上長(zhǎng)出菌落時(shí)

A．①③ B．②⑤ C．③⑤ D．④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A．由ABCDE組成了一個(gè)完整的反射弧

B．圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

C．若從①處剪斷神經(jīng)纖維，刺激③處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

D．若從③處剪斷神經(jīng)纖維，刺激①處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案