【題目】代謝旺盛的細胞中下列不會上升的是( )
A. 線粒體數(shù)量 B. 核DNA數(shù)量
C. 自由水比例 D. 核糖體數(shù)量
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【題目】如圖是某一動物體中不同細胞的分裂示意圖,請據(jù)圖判斷下列說法正確的是
A. 圖中乙細胞的名稱是次級精母細胞或極體
B. 分離定律發(fā)生于圖中的丁細胞所處的時期,自由組合定律發(fā)生于圖中的甲細胞所處的時期
C. 動物性腺中的細胞不會發(fā)生圖中丙細胞所示的分裂現(xiàn)象
D. 圖中丙細胞含有4條染色體、8條染色單體
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【題目】大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如下圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)階段Ⅰ和Ⅲ大豆種子的鮮重增加明顯。階段Ⅲ中,水進入種子胚細胞的跨膜運輸方式主要為__________。干種子胚細胞內(nèi)水的主要存在形式是________。
(2)若測得階段Ⅱ種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1∶3,則此時種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為____________。
(3)大豆幼苗在適宜條件下進行光合作用時,若突然停止CO2供應(yīng),則短時間內(nèi)葉綠體中C3和ATP含量的變化分別為__________、__________。大田種植大豆時,“正其行、通其風”的主要目的是通過____________來提高光合作用強度,以增加產(chǎn)量。
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【題目】科學家做過這樣的實驗:先準備好含有Mg2+、Ca2+、Si044-的一定量培養(yǎng)液兩等份,再將水稻和番茄分別放在上述培養(yǎng)液中培養(yǎng)。一段時間后,兩種培養(yǎng)液中離子濃度的變化如下圖所示。依此分析,下列說法錯誤的是
A. Mg2+、Ca2+、Si044-是順相對濃度梯度跨膜運輸
B. 水稻培養(yǎng)液中的Mg2+和Ca2+濃度升高是由于水稻吸收水分的相對速率大于吸收Mg2+和Ca2+的相對速率
C. 同種作物對不種離子的吸收有差異
D. 不同作物對同種離子的吸收有差異
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【題目】某興趣小組利用圖中的裝置探究過氧化氫在不同條件下的分解,實驗中所用各種溶液的量相同。下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A. 可以用裝置乙來做“探究溫度對酶活性的影響”實驗
B. 量筒Ⅰ、Ⅱ收集到的水的體積代表了O2的產(chǎn)生量
C. 錐形瓶中的反應(yīng)結(jié)束后,Ⅱ量筒中收集的水多于Ⅰ量筒
D. 將裝置甲中的FeCl3溶液換為酵母菌溶液可驗證酶具有專一性
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【題目】如圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng).①、②是有關(guān)的生理過程.下列說法正確的是
A. 人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
B. Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①以自由擴散方式進入血漿
C. ②表示重吸收作用,Ⅳ表示的器官是消化系統(tǒng)
D. 內(nèi)環(huán)境與I交換氣體須通過肺泡壁和毛細血管壁
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【題目】下列生物工程實施過程中直接運用了細胞膜結(jié)構(gòu)特點原理的是( )
A.植物組織培養(yǎng)B.制備單克隆抗體
C.多利羊的誕生D.制作尿糖試紙
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【題目】2011年4月的“陰性艾滋病”事件引發(fā)社會各界關(guān)注,由此加重了人們的“恐艾”心理。關(guān)于艾滋病病毒(HIV),下列敘述正確的是( )
A.HIV沒有核膜,在分類上屬于原核生物
B.HIV屬于細菌,營寄生生活
C.獲取大量HIV的方法是將其接種在營養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
D.HIV主要攻擊淋巴細胞
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【題目】以下兩對基因與雞羽毛的顏色有關(guān):蘆花羽基因B對全色羽基因b為顯性,位于Z染色體上,而W染色體上無相應(yīng)的等位基因;常染色體上基因T的存在是B或b表現(xiàn)的前提,tt時為白色羽。各種羽色表型見下圖。請回答下列問題:
(1)雞的性別決定方式是 型。
(2)雜交組合TtZbZb×ttZBW子代中蘆花羽雄雞所占比例為 ,用該蘆花羽雄雞與ttZBW雜交,預期子代中蘆花羽雌雞所占比例為 。
(3)一只蘆花羽雄雞與ttZbW雜交,子代表現(xiàn)型及其比例為蘆花羽∶全色羽=1∶1,則該雄雞基因型為
。
(4)一只蘆花羽雄雞與一只全色羽雌雞交配,子代中出現(xiàn)了2只蘆花羽、3只全色羽和3只白色羽雞,兩個親本的基因型為 ,其子代中蘆花羽雌雞所占比例理論上為 。
(5)雛雞通常難以直接區(qū)分雌雄,蘆花羽雞的雛雞具有明顯的羽色特征(絨羽上有黃色頭斑)。如采用純種親本雜交,以期通過絨羽來區(qū)分雛雞的雌雄,則親本雜交組合有(寫出基因型) 。
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