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【題目】下列植物激素中，抑制植物生長的是（ ）
A.生長素
B.細胞分裂素
C.赤霉素
D.乙烯

【答案】D
【解析】解：A、生長素的生理作用具有兩重性，低濃度的生長素具有促進植物生長的作用，A錯誤； B、細胞分裂素能促進細胞分裂，進而促進植物生長，B錯誤；
C、赤霉素能促進細胞的伸長，進而促進植物生長，C錯誤；
D、乙烯是一種促進脫落和衰老的植物激素，對植物的生長具有抑制作用，D正確．
故選：D．
【考點精析】本題主要考查了植物激素的作用的相關知識點，需要掌握植物激素具有內生的，能移動，微量而高效的特點才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對黑色豚鼠生了2個小豚鼠（一個白色，一個黑色），若這對豚鼠再生2個小豚鼠，一個為黑色，一個為白色的概率是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知玉米(2N)的高稈(易倒伏)對矮稈(抗倒伏)為顯性，抗病對易感病為顯性，控制上述兩對性狀的兩對基因分別位于兩對同源染色體上。為獲得純合矮稈抗病玉米植株，研究人員采用了下圖所示的方法。下列有關說法正確的是

A. 圖中①②過程均發(fā)生了同源染色體分離，非同源染色體自由組合

B. 圖中③過程產生轉基因植株是基因突變的結果

C. 圖中④過程“航天育種”方法中發(fā)生的變異類型是染色體畸變

D. 圖中單倍體加倍成純合矮桿抗病植株的方法常用秋水仙素處理幼苗或萌發(fā)的種子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若如圖表示細胞有絲分裂的一個細胞周期，下列說法不正確的是（ ）
A.乙→乙表示一個細胞周期
B.甲→乙之間可分四個階段
C.乙→甲之間完成能量與物質準備
D.甲→乙表示分裂期中的前中后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】比較植物有氧呼吸和無氧呼吸，正確的是

A．葡萄糖是有氧呼吸的主要能源物質，不是無氧呼吸的主要能源物質

B．CO2是有氧呼吸的產物，不是無氧呼吸的產物

C．有氧呼吸釋放大量能量，無氧呼吸也能釋放能量

D．有氧呼吸前兩個階段產生還原性氫，無氧呼吸過程中也能產生還原性氫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在洋蔥根尖分生區(qū)細胞中，具有雙層膜結構的是（ ）
A.線粒體和葉綠體
B.線粒體和核被膜
C.液泡和內質網
D.葉綠體和高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將植物的莖尖和葉片、莖段、花藥等，在無菌的條件下，培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，使它發(fā)育成完整的植株．這種技術不僅可用來培育新品種，而且還可以快速繁殖植物，及防止植物病毒的危害．下列關于這種技術的敘述正確的是：（ ） ①這種技術利用了植物細胞的全能性
②這種技術叫做組織培養(yǎng)，可以克隆生物體
③這種技術屬于細胞工程的應用領域之一
④這種技術屬于無性繁殖的方式．
A.①
B.①②③④
C.①②③
D.①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（12分）圖1和圖2分別表示某一生物體內細胞有絲分裂過程中某一時期的圖像與有絲分裂過程中每條染色體上DNA數目變化的圖解，其中字母表示時間點，O→F時間段表示一個完整的細胞周期。請據圖回答問題：

（1）圖1所示的細胞變化發(fā)生在圖2中的________時期。(填字母)

（2）O→B時段為細胞有絲分裂的________期，此時細胞內發(fā)生的活動主要是________________和____________________，其中后者的發(fā)生與核糖體有直接關系。

（3）觀察植物細胞有絲分裂實驗中，需要用到的堿性染料是____________________；持續(xù)觀察圖1所示的細胞，________(填“能”或“不能”)觀察到下一個時期。

（4）圖中B→C時段細胞核DNA、染色體與染色單體數目比例為______________，這種比例將持續(xù)到圖2的________點才開始變化。

（5）觀察染色體的形態(tài)、數目的最佳時期位于圖2中的具體時段是________段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的特納氏綜合征是由于缺少一條性染色體引起的變異．該變異的類型是（ ）
A.基因突變
B.染色體數目變異
C.基因重組
D.染色體結構變異

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