【題目】已知玉米(2N)的高稈(易倒伏)對矮稈(抗倒伏)為顯性，抗病對易感病為顯性，控制上述兩對性狀的兩對基因分別位于兩對同源染色體上。為獲得純合矮稈抗病玉米植株，研究人員采用了下圖所示的方法。下列有關(guān)說法正確的是

A. 圖中①②過程均發(fā)生了同源染色體分離，非同源染色體自由組合

B. 圖中③過程產(chǎn)生轉(zhuǎn)基因植株是基因突變的結(jié)果

C. 圖中④過程“航天育種”方法中發(fā)生的變異類型是染色體畸變

D. 圖中單倍體加倍成純合矮桿抗病植株的方法常用秋水仙素處理幼苗或萌發(fā)的種子

【答案】A

【解析】圖中①為F1自交形成F2的有性雜交過程，②是F1經(jīng)減數(shù)分裂形成花粉的過程，圖中①②過程均發(fā)生了減數(shù)分裂過程，即均發(fā)生了同源染色體分離，非同源染色體自由組合，A項正確；圖中③過程產(chǎn)生轉(zhuǎn)基因植株是基因重組的結(jié)果，B項錯誤；圖中④過程“航天育種”方法的原理是基因突變，C項錯誤；由題意可知，玉米是二倍體，其單倍體植株細胞內(nèi)只含有1個染色體組，高度不育，不會產(chǎn)生種子，所以圖中單倍體加倍成純合矮桿抗病植株的方法不能用秋水仙素處理萌發(fā)的種子，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一外傷病人不能說話，但能聽懂別人講話，也能看書寫字。其受傷的中樞是 ( )

A．W區(qū) B．S區(qū) C．H區(qū) D．V區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞膜的敘述中，正確的是

A．組成細胞膜的分子中只有磷脂分子是運動的

B．能溶解脂質(zhì)的溶劑和蛋白酶都會破壞細胞膜

C．細胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合在一起

D．不同功能的細胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于性染色體的敘述，正確的是

A. 性染色體上的基因都可以控制性別

B. 性染色體只存在于生殖細胞中

C. 男孩的X染色體一定來自母親

D. 兩條性染色體是異型的個體一定為雌性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示高等生物的生活史示意圖，據(jù)圖回答。

(1)過程A表示________________，它發(fā)生在哺乳動物的_______________________中。

(2)過程B表示_______________，其實質(zhì)是_______________________________________。

(3)假設(shè)成體Ⅰ的染色體數(shù)目為20條，那么圖中Ⅲ和Ⅳ的染色體數(shù)目依次為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是與細胞分裂相關(guān)的坐標圖，下列說法正確的是

A．甲圖中CD段一定發(fā)生在有絲分裂后期

B．甲圖中的AB段若發(fā)生在高等哺乳動物的精巢中，細胞肯定進行減數(shù)分裂

C．乙圖中A時期細胞中染色體、染色單體、核DNA的比例為1:2:2

D．乙圖中的CD段細胞中的染色體數(shù)目一定為正常體細胞的一半

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲圖為酵母菌細胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是甲圖局部放大。請回答下列問題：

（1）酵母菌細胞與菠菜葉肉細胞相比，在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無_______________。

（2）甲圖中能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有_________（填序號），能產(chǎn)生CO2的場所是_________（填序號）。

（3）在無氧環(huán)境中，酵母菌也會逆濃度梯度吸收葡萄糖，為此過程提供載體和能量的細胞結(jié)構(gòu)分別是[ ]___________和[ ]___________。

（4）⑧徹底水解可得到的物質(zhì)主要是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是有關(guān)生態(tài)關(guān)系的問題。

（1）下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動方向。請回答：

①寫出圖中含有三個營養(yǎng)級的食物鏈：（用字母表示）

②在物質(zhì)循環(huán)的過程中，同時伴隨著 。若生產(chǎn)者有5OOOkg,按能量最大傳遞效率計算，位于第三營養(yǎng)級的生物可增重 kg。

③據(jù)測定，生產(chǎn)者在黑暗中每小時釋放出44mg的CO2,而在光照充足的條件下，每小時釋放出32mg的02,則生產(chǎn)者每小時實際產(chǎn)生的02量為 mg。

（2）下圖表示一生態(tài)系統(tǒng)中生物種類間的相互關(guān)系。圖中各種類均生活在退潮后暴露出的巖石上，其中海藻、藤壺、貽貝和�？讨趲r石表面，海星、石鱉和石槭則在巖石表面來回爬動找尋食物。圖中的數(shù)字表示海星食物中各種類所占的比例（％）。

此生態(tài)系統(tǒng)中處于第三營養(yǎng)級的種類是 ，兩者既有捕食關(guān)系又有競爭關(guān)系的種類是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體細胞中基因控制蛋白質(zhì)合成過程的部分示意圖，下列敘述錯誤的是

A. 圖示過程主要發(fā)生在細胞核中

B. 該過程需要核糖核苷酸、酶和ATP等

C. 圖中①和②在分子組成上是相同的

D. 如果①發(fā)生改變，生物的性狀不一定改變

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