【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.海洋生態(tài)系統(tǒng)
C.草原生態(tài)系統(tǒng)
D.生物圈

【答案】D
【解析】解：生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整，包括地球上的所有生態(tài)系統(tǒng)，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．
故選：D．
生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016·全國(guó)課標(biāo)卷Ⅰ，1)下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，正確的是( )

A.核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

B.酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸

C.藍(lán)藻細(xì)胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程

D.在葉綠體中可進(jìn)行CO2的固定但不能合成ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是光合作用過程的圖解，請(qǐng)對(duì)圖仔細(xì)分析后回答下列問題：

（1）圖中H過程表示 ， I過程表示 ．
（2）圖中A代表 ， 其生理功能主要是 ．
（3）圖中B來自于 ， 它是通過葉片的結(jié)構(gòu)排到大氣中的 ．
（4）圖中C在葉綠體中形成的部位是上，其生物作用是 ．
（5）圖中D物質(zhì)所含的能量最后貯存到（填圖中的字母）．
（6）如果將一株在光下的植物，突然轉(zhuǎn)移到黑暗的地方，則圖中哪一種物質(zhì)的量將會(huì)有較大幅度的增加（ ）．
A.F
B.D
C.J
D.G
（7）請(qǐng)寫出光合作用的總反應(yīng)式 ．
（8）請(qǐng)寫出圖中E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥葉肉細(xì)胞中的DNA存在于（ ）
A.細(xì)胞核、葉綠體和高爾基體
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體和細(xì)胞核
C.線粒體、葉綠體和細(xì)胞核
D.細(xì)胞核、核糖體和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，將CO2釋放到大氣中的過程是（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用

C．蒸騰作用 D．化能合成作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，不具有生物群落的是（ ）
A.亞馬遜河谷的熱帶雨林
B.大興安嶺的紅松林
C.無菌培養(yǎng)基被污染后長(zhǎng)出的共生菌落
D.無菌培養(yǎng)基上接種后長(zhǎng)出的大腸桿菌菌落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)者正在研究某種鳥類的季節(jié)性遷徙行為，他的研究對(duì)象對(duì)應(yīng)于哪一生命層次（ ）
A.個(gè)體
B.種群
C.生物群落
D.生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用3H標(biāo)記的谷氨酸注入胰腺的腺泡細(xì)胞后，合成物質(zhì)X并分泌到細(xì)胞外，合成的物質(zhì)X及運(yùn)輸途徑如圖所示，其中的①②及物質(zhì)X分別表示（ ）
核糖體→①→② 細(xì)胞膜 細(xì)胞外．
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、性激素
B.高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、性激素
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、胰蛋白酶
D.高爾基體、線粒體、胰蛋白酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于原核細(xì)胞的是(　　)

A. 噬菌體 B. 人的成熟紅細(xì)胞

C. 肺炎雙球菌 D. 酵母菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案