【題目】下列實(shí)例中,不具有生物群落的是( )
A.亞馬遜河谷的熱帶雨林
B.大興安嶺的紅松林
C.無菌培養(yǎng)基被污染后長出的共生菌落
D.無菌培養(yǎng)基上接種后長出的大腸桿菌菌落
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為光合作用過程示意圖,其中數(shù)字代表反應(yīng)過程,字母表示物質(zhì),請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中磷脂雙分子層上除分布有葉綠素外,還含有許多種黃色、橙色和紅色的色素,合稱為_______;提取綠葉中光合色素時(shí),除綠葉外,還需在研缽中加入_______________。
(2)圖中膜甲側(cè)濃稠的液體稱為______________,在此液體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)過程有_________(請(qǐng)用數(shù)字表示)。
(3)若光照強(qiáng)度突然減弱,則C物質(zhì)的合成速率將________(填“增強(qiáng)”/“減弱”/“不變”)。
(4)生成一分子H物質(zhì),需要⑥⑦循環(huán)_________輪。
(5)在供給14C02較長時(shí)間后,能夠檢測(cè)出14C的物質(zhì)是________________(請(qǐng)用字母回答)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一條染色單體含有一個(gè)雙鏈的DNA分子,那么,四分體時(shí)期的一條染色體含有( )
A. 四個(gè)雙鏈DNA分子 B. 二個(gè)雙鏈DNA分子
C. 二個(gè)單鏈DNA分子 D. 一個(gè)雙鏈DNA分子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)花藥離體培養(yǎng),說法錯(cuò)誤的是( )
A.MS培養(yǎng)基一般不需添加植物激素
B.材料消毒時(shí)先用酒精浸泡,沖洗、吸干后再用氯化汞或次氯酸鈣溶液浸泡,最后用無菌水沖洗
C.接種花藥后一段時(shí)間內(nèi)不需要光照,但幼小植株形成后需要光照
D.若接種的花藥長出愈傷組織或釋放出胚狀體后,要適時(shí)轉(zhuǎn)換培養(yǎng)基,以便進(jìn)一步分化成再生植株
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.海洋生態(tài)系統(tǒng)
C.草原生態(tài)系統(tǒng)
D.生物圈
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物學(xué)家認(rèn)為病毒是生物,其主要理由是( )
A.它是由蛋白質(zhì)和核酸組成
B.它能夠侵染其他生物
C.它能夠在寄主體內(nèi)復(fù)制并產(chǎn)生后代
D.它具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蘋果醋是指以蘋果汁經(jīng)發(fā)酵而成的原醋,再兌以蘋果汁等原料而制成的飲品。既有淡淡的醋味,又有果汁的香甜,喝起來非常爽口,是目前大眾非常喜愛的飲品。下圖是蘋果醋的制作簡圖,請(qǐng)回答:
(1)在蘋果汁的生產(chǎn)中,為了提高出汁率而要添加的酶是____________________。為了便于工業(yè)化使用,常對(duì)酶采用__________技術(shù),如吸附法、包埋法等。
(2)采用________方法可以最大限度地保存蘋果汁的色香味和營養(yǎng)價(jià)值。
A.15 min高壓蒸汽滅菌
B.高錳酸鉀消毒
C.70%酒精消毒
D.低溫消毒
(3)過程①中用到的微生物是__________,若培養(yǎng)液中乙醇濃度超過________往往使其死亡。
(4)蘋果醋的原料是蘋果酒和蒸餾水的混合物,兩者的比例一般為________。
A.1∶2 B.1∶4
C.2∶1 D.4∶1
(5)過程②用到的微生物是__________。該過程發(fā)酵階段,要向裝置中通入______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在玻璃溫室中,研究小組分別用三種單色光對(duì)某種綠葉蔬菜進(jìn)行補(bǔ)充光源(補(bǔ)光)試驗(yàn),結(jié)果如圖所示。補(bǔ)光的光強(qiáng)度為150 μmol·m-2·s-1,補(bǔ)光時(shí)間為上午7:00~10:00,溫度適宜。下列敘述正確的是( )
A. 給植株補(bǔ)充580 nm光源,對(duì)該植株的生長有促進(jìn)作用
B. 若680 nm補(bǔ)光后植株的光合色素增加,則光飽和點(diǎn)將下降
C. 若450 nm補(bǔ)光組在9:00時(shí)突然停止補(bǔ)光,則植株釋放的O2量增大
D. 當(dāng)對(duì)照組和450 nm補(bǔ)光組CO2吸收速率都達(dá)到6 μmol·m-2·s-1時(shí),450 nm補(bǔ)光組從溫室中吸收的CO2總量比對(duì)照組少
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