【題目】下列關(guān)于胚胎工程的敘述正確的是

A. 胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的

B. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與早期胚胎培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分完全相同

C. 哺乳動(dòng)物早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)不與母體子宮建立組織上的聯(lián)系

D. 早期胚胎發(fā)育到一定階段才可取出向受體移植

【答案】ACD

【解析】胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的,A正確;動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與早期胚胎培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分不完全相同,B錯(cuò)誤;早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)不與母體子宮建立組織上的聯(lián)系,處于游離狀態(tài),C正確;早期胚胎發(fā)育到一定階段(桑椹胚或囊胚)才可取出向受體移植,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是某同學(xué)關(guān)于真核生物基因的敘述

攜帶遺傳信息 能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸

能與核糖體結(jié)合 能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA

每相鄰三個(gè)堿基組成一個(gè)反密碼子

可能發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失、替換

其中正確的是

A. ①③⑤ B. ①④⑥ C. ②③⑥ D. ②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示夏季晴天,某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化情況,假設(shè)5時(shí)日出,19時(shí)日落,玻璃罩內(nèi)的植物生理狀態(tài)與自然環(huán)境中的相同。用CO2測(cè)定儀測(cè)得了一天中該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如圖所示的曲線,下列有關(guān)說法正確的是( )

A. BC段較ABCO2增加減慢,是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱

B. CO2濃度下降從D點(diǎn)開始,說明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的

C. FGCO2濃度下降不明顯,是因?yàn)楣庹諒?qiáng)度減弱,光合作用減弱

D. H點(diǎn)CO2濃度最低,說明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收最多,光合作用最強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)下列四幅圖所對(duì)應(yīng)的活動(dòng)敘述錯(cuò)誤的是

A.圖(1)為單倍體育種過程

B.若圖(2)中2不含致病基因,則該病的遺傳方式不能確定

C.若圖(3)表示次級(jí)卵母細(xì)胞,則該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為4條

D.圖(4)中①④中的堿基順序不完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的目的不包括

A改變細(xì)胞膜通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

B使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離

C殺死細(xì)胞,有利于DNA與染色劑結(jié)合

D水解DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某二倍體植物(2n=24)減數(shù)分裂過程中的幾幅細(xì)胞圖像。下列敘述正確的是( )

A.圖⑤所示細(xì)胞中,移向兩極的基因組成一般相同

B.圖②所示細(xì)胞中,同源染色體分離,染色體數(shù)目減半

C.上述細(xì)胞分裂圖像按進(jìn)行時(shí)序排序?yàn)棰佟荨邸堋?/span>

D.圖③和圖⑤所示細(xì)胞中,可能發(fā)生非等位基因的重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用水稻花粉,經(jīng)離體培養(yǎng)后,能得到一株完整植株.這一過程的實(shí)現(xiàn)是因?yàn)榧?xì)胞具有( )

A.分裂能力 B.分化能力 C.生長(zhǎng)能力 D.全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示基因在染色體上的分布情況,其中不遵循基因自由組合定律的相關(guān)基因是

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖分別表示對(duì)幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果,有關(guān)假設(shè)和推論正確的是

A.圖甲表示有絲分裂中的某階段,下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板

B.圖乙表示有絲分裂中的某階段,染色體著絲粒分裂發(fā)生在這一階段

C.圖乙表示減數(shù)分裂中的某階段,同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段

D.圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,C組細(xì)胞中可能出現(xiàn)四分體

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同步練習(xí)冊(cè)答案