【題目】某生物興趣小組研究了光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑(圖示簡稱抑制劑)對芹菜的莖伸長生長影響的實驗，部分實驗結(jié)果如圖所示，相關(guān)推論不正確的是(　　)

A. 1、4組對照或3、6組對照均可說明適度延長光照可促進(jìn)芹菜莖的伸長

B. 該實驗第2組的條件為光照(8 h/d)＋抑制劑

C. 4、5組對照說明該芹菜本身能產(chǎn)生赤霉素

D. 4、5、6組對照說明赤霉素合成抑制劑只能抑制赤霉素的合成不能抑制赤霉素的作用

【答案】B

【解析】

1、4組對照或3、6組對照的自變量均為光照時間的長短，都可以說明適度延長光照可促進(jìn)芹菜莖的伸長，A正確；據(jù)圖分析可知，若實驗第2組的條件為光照(8 h/d)＋抑制劑，則植株莖的長度應(yīng)小于第1組，B錯誤；第5組的條件是光照(12 h/d)＋赤霉素合成抑制劑，結(jié)果植株莖的長度小于第4組，所以4、5組對照說明芹菜本身能產(chǎn)生赤霉素，C正確；6組加入赤霉素后莖生長得比5組快，所以4、5、6組對照說明赤霉素合成抑制劑只能抑制赤霉素的合成不能抑制赤霉素的作用，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為真核細(xì)胞內(nèi)分泌蛋白的合成和分泌過程。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 囊泡1和囊泡2包裹的蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)不同

B. 若無其他細(xì)胞器的參與，則圖示過程一般不能正常進(jìn)行

C. 囊泡1和囊泡2不屬于真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

D. 完成圖示過程，細(xì)胞器3的膜面積基本不變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示染色體組成為AaCcDd的生物產(chǎn)生的精細(xì)胞。試根據(jù)細(xì)胞內(nèi)染色體的組合分析，在不考慮互換的情況下，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.上述精細(xì)胞至少來自4個精原細(xì)胞

B.⑤⑧可能來自同一個精原細(xì)胞

C.上述精細(xì)胞至少來自8個次級精母細(xì)胞

D.①⑦可能來自同一個精原細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示高等生物的生活史示意圖，據(jù)圖回答：

（1）過程A表示____________，它發(fā)生在哺乳動物的____________中。

（2）過程B表示____________，其實質(zhì)是_________________________________________________。

（3）如果該圖表示被子植物的生活史，那么個體發(fā)育的起點是從________開始的，主要進(jìn)行________分裂。

（4）假設(shè)成體Ⅰ的染色體數(shù)目為20條，那么圖中Ⅲ和Ⅳ的染色體數(shù)目依次為______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某雄性動物體內(nèi)處于不同分裂時期的細(xì)胞，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A~E細(xì)胞中具有同源染色體的細(xì)胞有____________________（用字母表示）。

（2）B細(xì)胞中有核DNA分子__________________個，其子細(xì)胞為_________________________。

（3）D細(xì)胞所處的分裂時期是_________________，D細(xì)胞名稱為__________________________。

（4）理論上，從染色體組成上分析，這種動物可產(chǎn)生_____________種生殖細(xì)胞。

（5）A細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成精細(xì)胞的過程依次是______________________________（用圖中字母和箭頭表示）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是三個不同時期的細(xì)胞分裂圖，據(jù)圖回答：

（1）圖A細(xì)胞處于________________分裂的________________期。

（2）圖B細(xì)胞的名稱是________________，此細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞含有________條染色體。

（3）圖C細(xì)胞的名稱是________________，它分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組以帶有落葉的表層土壤(深5cm左右)為實驗材料，研究土壤微生物在適宜溫度下的分解作用，對土壤處理情況見下表。下列有關(guān)的敘述不正確的是

A.探究的問題是不同土壤濕度條件下，土壤微生物對落葉的分解作用

B.預(yù)期結(jié)論是1、3組的落葉不被分解，2、4組中的落葉被不同程度的分解

C.為了控制實驗中的無關(guān)變量，作為實驗材料的落葉也應(yīng)進(jìn)行滅菌處理

D.該實驗的自變量為土壤是否滅菌處理，實驗中的對照組是1和3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某小型哺乳動物受持續(xù)寒冷刺激時，機(jī)體調(diào)節(jié)脂肪細(xì)胞代謝的過程，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中小泡內(nèi)暫存的結(jié)構(gòu)C為__________，它能與激素特異性結(jié)合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________的功能。

（2）圖中④過程這種調(diào)節(jié)方式的意義在于 。

（3）由圖可知，腎上腺素的作用是_______________________________，從而增加產(chǎn)熱。

（4）持續(xù)寒冷條件下，下丘腦通過⑤還能支配_____________等結(jié)構(gòu)。（至少寫2個）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小香豬背部皮毛顏色是由位于兩對常染色體上的兩對等位基因（A、a和B、b）共同控制的，共有四種表現(xiàn)型：黑色（A_B_）、褐色（aaB_）、棕色（A_bb）和白色（aabb）。

（1）如圖為一只黑色小香豬（AaBb）產(chǎn)生的一個初級精母細(xì)胞，1位點為A基因，2位點為a基因，某同學(xué)認(rèn)為該現(xiàn)象出現(xiàn)的原因可能是基因突變或交叉互換。

①若是發(fā)生交叉互換，則該初級精母細(xì)胞產(chǎn)生的配子的基因型是________________________。

②若是發(fā)生基因突變，且為隱性突變，該初級精母細(xì)胞產(chǎn)生的配子的基因型是________或_________。

（2）某同學(xué)欲對上面的假設(shè)進(jìn)行驗證并預(yù)測實驗結(jié)果，設(shè)計了如下實驗：

實驗方案：用該黑色小香豬（AaBb）與基因型為_______的雌性個體進(jìn)行交配，觀察子代的表現(xiàn)型。

結(jié)果預(yù)測：①如果子代_________________________________________________，則為發(fā)生了交叉互換。

②如果子代_______________________________________，則為基因發(fā)生了隱性突變。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案