【題目】某研究小組利用檢測氣壓變化的密閉裝置來探究微生物的呼吸,實驗設(shè)計如下。關(guān)閉活栓后,U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實驗開始時將右管液面高度調(diào)至參考點,實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。下列有關(guān)說法不正確的是( )
A. 甲組右管液面變化,表示的是微生物呼吸氧氣的消耗量
B. 乙組右管液面變化,表示的是微生物呼吸CO2的釋放量和O2消耗量之間的差值
C. 甲組右管液面升高,乙組不變,說明微生物只進(jìn)行需氧呼吸
D. 甲組右管液面不變,乙組下降,說明微生物進(jìn)行乳酸發(fā)酵
【答案】D
【解析】試題解析:甲組右管氫氧化鈉溶液吸收細(xì)胞呼吸釋放的二氧化碳,其液面變化表示氧氣消耗量,A正確。乙組右管含蒸餾水,不吸收細(xì)胞呼吸釋放的二氧化碳,右管液面變化,表示的是微生物有氧呼吸和無氧呼吸時CO2的釋放總量和O2消耗量之間的差值,B正確。甲組右管液面升高,表示進(jìn)行有氧呼吸,乙組不變,表示CO2的釋放總量和O2消耗量相等,表示說微生物只進(jìn)行有氧呼吸,綜合兩組結(jié)果,說明微生物只進(jìn)行有氧呼吸,C正確。甲組右管液面不變,表示不消耗氧氣,不進(jìn)行有氧呼吸,乙組下降,表示CO2的釋放量大于O2消耗量,說明微生物只進(jìn)行生成酒精和二氧化碳的無氧呼吸,或者同時進(jìn)行有氧呼吸和生成酒精和二氧化碳的無氧呼吸,綜合兩組結(jié)果,微生物只進(jìn)行生成酒精和二氧化碳的無氧呼吸,D錯。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】干燥的種子,細(xì)胞內(nèi)的代謝緩慢,萌發(fā)的種子中,細(xì)胞內(nèi)的代謝旺盛.那么在種子萌發(fā)的過程中,細(xì)胞中的結(jié)合水和自由水的比值會( )
A.不變
B.升高
C.先降低后升高
D.降低
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(見下圖)。如以該植株為父本,測交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是
A. 減數(shù)分裂時染色單體1或2上的基因b突變?yōu)?/span>B
B. 減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體3與4自由分離
C. 減數(shù)第二次分裂時非姐妹染色單體之間自由組合
D. 減數(shù)第一次分裂時非姐妹染色單體之間交叉互換
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下,測定不同光照條件下,放有某雙子葉植物葉片的密閉裝置中CO2的變化量,結(jié)果如下表。分析表中數(shù)據(jù),不正確的推論是( )
A. 光照強(qiáng)度為1 klx時,光合作用吸收的CO2少于呼吸作用釋放的CO2
B. 光照強(qiáng)度為2 klx時,該植物光合作用速率為0
C. 光照強(qiáng)度由5 klx增強(qiáng)到7 klx時,葉肉細(xì)胞中C3化合物合成速率增大
D. 光照強(qiáng)度為9 klx時,葉綠體中色素的含量可能是限制植物光合作用速率的內(nèi)因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】家庭制作泡菜,無需刻意滅菌,原因是( )
A.乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生的乳酸可以抑制其他微生物的生長
B.各種微生物都可以用于制作泡菜
C.泡菜壇中的亞硝酸鹽殺死了其他雜菌
D.泡菜壇中液體表面有一層菌膜與外界隔開
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某哺乳動物的基因型是AaBb,下圖是其體內(nèi)一個正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞示意圖。下列說法不正確的是
A. 該細(xì)胞含有二個染色體組,此細(xì)胞經(jīng)分裂后形成4種精子或一種卵細(xì)胞
B. 該細(xì)胞發(fā)生過交叉互換,染色體結(jié)構(gòu)未發(fā)生改變
C. 等位基因A與a的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D. 減數(shù)第二次分裂出現(xiàn)差錯可能產(chǎn)生基因型為Aabb的細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】禽流感病毒和HIV的生存和復(fù)制繁殖的場所必須是( )
A. 無機(jī)環(huán)境 B. 富含有機(jī)質(zhì)的環(huán)境
C. 生物體的細(xì)胞與細(xì)胞之間 D. 生物體的活細(xì)胞內(nèi)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某地的常綠闊Ⅱ十林等因過度砍伐而遭到破壞。停止砍伐一段時間后,常綠闊葉林逐步得以恢復(fù)。圖1為恢復(fù)過程每一次更替的群落類型及其植物組成。圖2為科學(xué)家通過研究其中種間捕食關(guān)系,構(gòu)建的捕食者——被捕食者模型(圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢)。
(1)該常綠闊葉林恢復(fù)過程中群落演替的類型為_______,在演替過程中,群落對光能的利用能力_______(提高,降低,不變),在該演替過程中,由于群落的物種數(shù)目即_______提高,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性會逐漸提高。
(2)圖1群落構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)中,恢復(fù)力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是____________。
(3)圖2模型曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的_______調(diào)節(jié)。僅從該模型分析,圖中最可能代表被捕食者和捕食者K值的數(shù)據(jù)分別為________和________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答問題。
材料一 水華是藍(lán)藻大量死亡腐敗后在水面形成的一層藍(lán)綠色且有腥臭味的浮沫。藍(lán)藻一年中在水中隨季節(jié)上下移動、漂浮(如下圖)。太湖藍(lán)藻往年一般在5月底6月初發(fā)生,多見于湖區(qū)周邊的小水灣等水體流動性差的水域。
材料二 近20年來,化學(xué)工業(yè)是太湖地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè)之一,大小工廠遍布太湖周圍地區(qū)。工業(yè)發(fā)展對勞動力的需求,使太湖地區(qū)人口密度達(dá)到每平方公里1 000人左右。
材料三 城鎮(zhèn)化的發(fā)展,使農(nóng)業(yè)用地銳減,為了維持糧食總產(chǎn)量的相對穩(wěn)定,大量使用化肥、農(nóng)藥和除草劑。農(nóng)村也開始大量使用抽水馬桶,但污水處理能力極其有限。
根據(jù)材料回答下列問題。
(1)藍(lán)藻的發(fā)生和水污染有關(guān)。引起太湖水污染的主要原因是________________、________________和____________________。這些原因造成湖水中________等物質(zhì)含量大量增加,導(dǎo)致湖水的___________________________________________________________。
(2)有專家對太湖污水處理提出如下治理方案:把環(huán)太湖的污水集中起來,經(jīng)過預(yù)處理后,穿過南通,送到黃海邊生長著蘆葦植被的灘涂,最后排入大海,請你評價該方案的優(yōu)缺點。____________________
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com