【題目】圖中地雀A與地雀B可以交配產(chǎn)生可育后代,地雀C與地雀A.B之間不能互相交配。圖示12,3是關(guān)于地雀的進化、發(fā)展過程示意圖:

(1)上述地雀之間的關(guān)系能體現(xiàn)遺傳多樣性的類型是______,能體現(xiàn)物種多樣性的類型是______

(2)若干年后,小島上出現(xiàn)了地雀C。在這一變化過程中,起到選擇作用的主要因素是______。

若圖2時期,小島和大陸的兩個地雀種群的相關(guān)基因型種類和個體數(shù)如表。

基因型

AATT

AaTT

aaTT

AATt

AaTt

aaTt

AAtt

Aatt

aatt

總數(shù)

個體數(shù)

20

22

4

20

12

3

9

8

2

100

基因型

AATT

AaTT

aaTT

個體數(shù)

196

168

36

400

(3)甲種群的全部個體所含的全部基因,是這個種群的______。

(4)甲種群的基因A的頻率為______

(5)已知表中乙種群每個個體有2×104個基因,每個基因的突變幾率都是105,則該種群中出現(xiàn)突變的基因數(shù)是______。

【答案】地雀AB 地雀A、BC 海洋環(huán)境的變化 基因庫 0.7 80

【解析】

現(xiàn)代生物進化理論:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件。

1)地雀A與地雀B可以交配且產(chǎn)生的后代可育,這表明地雀A與地雀B屬于同一個物種,地雀C與地雀A、B之間不能互相交配,表明地雀C與地雀A、B產(chǎn)生了生殖隔離,它們并非同一物種,因此能體現(xiàn)遺傳多樣性的類型是地雀AB,能體現(xiàn)物種多樣性的類型是地雀A、BC。

2)小島上出現(xiàn)了地雀C是環(huán)境變化進行選擇的結(jié)果,此處是指海洋環(huán)境變化。

3)一個種群中全部個體所含有的全部基因,叫做這個種群的基因庫。

4)種群甲中基因A的頻率=20×2+22+20×2+12+9×2+8/200×100%=0.7。

5)該種群中出現(xiàn)突變的基因數(shù)=400×2×104×10-5=80個。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】免疫調(diào)節(jié)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中具有重要作用,下圖是人體體液免疫模式圖,回答下列相關(guān)問題。

1)免疫系統(tǒng)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的主要功能是_______以及監(jiān)控和清除功能。在第三道防線中起作用的免疫活性物質(zhì)主要是______。

2)圖中具有增殖、分化能力的細胞是____,能夠特異性識別抗原的細胞有_____(填圖中字母)。

3)注射乙肝病毒疫苗可有效預防乙肝病傳染,當乙肝病毒再次入侵時,人體消滅病原體的主要過程是___(用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號表示)。

圖中⑧過程發(fā)生在____(填字母)。

A.血漿 B.組織液 C.靶細胞內(nèi) D.漿細胞內(nèi) E.淋巴

4)艾滋病主要是由于HIV攻擊人體的____,導致免疫功能瓦解,艾滋病患者的直接死因是多種病原體感染或____造成的。

5)研究發(fā)現(xiàn),人類與多數(shù)病原體的斗爭是長期的,例如流感病毒與人類能夠長期共存,下列敘述正確的是______。

病原體的毒性越來越強,人類對該病原體的免疫力越來越強

病原體的毒性越來越弱,人類對該病原體的免疫力越來越弱

病原體的毒性越來越強,人類對該病原體的免疫力越來越弱

病原體的毒性越來越弱,人類對該病原體的免疫力越來越強

A.①③    B.②④    C.①②    D.③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小組在其他外界條件適宜的條件下,研究光照強度和CO2對伊樂藻光合速率的影響,結(jié)果如圖所示。回答下列問題:

1t1t2時段內(nèi),光反應速率和暗反應速率的變化情況是_____,兩者的因果關(guān)系是_____。

2t2t3時段內(nèi),伊樂藻葉肉細胞的葉綠體吸收CO2速率相對值為_____。

3在突然停止光照后約20s內(nèi)(t6t7時段內(nèi)),CO2的吸收速率并沒有立即下降的原因是_____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生物多樣性的形成過程,下列說法錯誤的是:

A. 圖中P決定生物進化的方向

B. 生物多樣性主要包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C. 圖中R表示生殖隔離,它標志新物種的形成

D. 若兩個動物交配后產(chǎn)生后代,則它們一定屬于同一物種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體組織液的敘述,錯誤的是

A. 血漿中的葡萄糖可以通過組織液進入骨骼肌細胞

B. 肝細胞呼吸代謝產(chǎn)生的CO2可以進入組織液中

C. 組織液中的O2可以通過自由擴散進入組織細胞中

D. 運動時,丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸的過程發(fā)生在組織液中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為氨基酸和進出腎小管上皮細胞的示意圖。下列選項中正確的是( 。

A.過程為協(xié)助擴散

B.過程需要消耗ATP

C.過程為主動運輸

D.進出腎小管上皮細胞必需載體蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表對圖示曲線的描述不正確的是

條件

X

Y

A

寒冷環(huán)境下

甲狀腺激素的含量

機體的產(chǎn)熱量

B

飽餐后半小時

肝細胞中糖原的含量

胰髙血糖素的含量

C

失水過多,食物過咸

抗利尿激素的含量

尿液的量

D

劇烈運動后的短時間內(nèi)

乳酸的含量

血漿的pH

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下列①~③中,A、B之間的關(guān)系可以用所給模型表示的是( )

①A:胰高血糖素,B:胰島素

②A:甲狀腺激素,B:促甲狀腺激素

③A:皮膚血流量,B:體溫

A. 只有① B. 只有①② C. 只有②③ D. 都可以

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物的光合作用和呼吸作用綠蘿屬于半陰生蔓藤植物,喜濕潤環(huán)境?蒲腥藛T在不同條件下測定發(fā)育良好的綠蘿葉片凈光合速率變化情況,結(jié)果如圖甲所示

1)限制圖甲中ab段葉片凈光合速率的主要環(huán)境因素是_____,圖甲中cd對應時段,植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是_____,凈光合速率由e點急劇下降到f點的主要原因是_____

2)圖甲中f點時葉肉細胞內(nèi)生成[H]場所有_____。

為進一步研究綠蘿的光合作用速率,有人設計了甲、乙裝置。

3)綠蘿的總光合作用速率可以用_____表示

4)如表是實驗30分鐘后獲得的數(shù)據(jù),補充完善表格內(nèi)容.

實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況

測定植物呼吸作用

甲裝置

___(填“左”或“右”移)1.5厘米

乙裝置

右移0.5厘米

測定植物凈光合作用

甲裝置

___(填“左”或“右”移)4.5厘米

乙裝置

右移0.5厘米

5)若紅墨水滴每移動1cm,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1g。則該植物的細胞呼吸速率(分解葡萄糖速率)是__g/h。白天光照15小時,一晝夜葡萄糖的積累量是__g。(不考慮晝夜溫差影響)

6)某植物葉片不同部位的顏色不同,將該植物在黑暗中放置48h后,用錫箔紙遮蔽葉片兩面,如圖丙。光照一段時間,去除錫箔紙,用碘液處理.觀察葉片,沒有出現(xiàn)藍色的部位是_____

Aa Bb Cc Dd Ee

查看答案和解析>>

同步練習冊答案