【題目】如圖是某同學(xué)用顯微鏡(10×目鏡,40×物鏡)觀察到的一個(gè)視野,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.無(wú)需移動(dòng)載玻片就可測(cè)量箭頭所指細(xì)胞長(zhǎng)徑
B.需要換為16×目鏡才能測(cè)量箭頭所指的細(xì)胞
C.左移載玻片可使箭頭所指細(xì)胞移至視野中央
D.目鏡測(cè)微尺每小格所代表的長(zhǎng)度需進(jìn)行標(biāo)定
【答案】D
【解析】
目鏡測(cè)微尺,是指配裝在顯微鏡目鏡中的刻有尺度對(duì)比線的玻璃片,經(jīng)校正后用于測(cè)量被觀測(cè)物體的大小。校正目鏡測(cè)微尺時(shí),把目鏡的上透鏡旋下,將目鏡測(cè)微尺的刻度朝下輕輕地裝入目鏡的隔板上,把鏡臺(tái)測(cè)微尺置于載物臺(tái)上,刻度朝上。先用低倍鏡觀察,對(duì)準(zhǔn)焦距,視野中看清鏡臺(tái)測(cè)微尺的刻度后,轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,使目鏡測(cè)微尺與鏡臺(tái)測(cè)微尺的刻度平行,移動(dòng)推動(dòng)器,使兩尺重疊,再使兩尺的“0”刻度完全重合,定位后,仔細(xì)尋找兩尺第二個(gè)完全重合的刻度,計(jì)數(shù)兩重合刻度之間目鏡測(cè)微尺的格數(shù)和鏡臺(tái)測(cè)微尺的格數(shù)。
A、需移動(dòng)載玻片使箭頭所指細(xì)胞至視野中央才可測(cè)量長(zhǎng)徑,A錯(cuò)誤;
B、經(jīng)標(biāo)定安裝于放大倍數(shù)為10×目鏡中的目鏡測(cè)微尺,視野清晰可見(jiàn),不需要換為16×目鏡就能測(cè)量箭頭所指的細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、顯微鏡成的像是倒立的虛像,因此右移載玻片可使箭頭所指細(xì)胞移至視野中央,C錯(cuò)誤;
D、目鏡測(cè)微尺每小格所代表的長(zhǎng)度需進(jìn)行標(biāo)定,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示3個(gè)共存物種的資源利用曲線,圖甲和圖乙中3個(gè)物種的資源利用狀況不同,下面是對(duì)圖甲中3個(gè)物種與圖乙中3個(gè)物種相比較的幾種說(shuō)法,正確的是( 。
A. 圖甲中3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈
B. 圖乙中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈
C. 如果資源有限,圖甲中物種2有被排除的危險(xiǎn),圖乙中物種2也有被排除的危險(xiǎn).
D. 兩圖中的物種間的種間斗爭(zhēng)激烈程度相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)種的兩條食物鏈如圖,如果大量捕食青蛙,造成的嚴(yán)重后果是( )
A.蛇的數(shù)量大大增加B.蟲(chóng)害嚴(yán)重,水稻減產(chǎn)
C.老鼠大量增加,糧食減產(chǎn)D.青蛙減少,影響水稻傳粉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某物種的兩個(gè)純種親本雜交如圖所示,若該對(duì)性狀的遺傳屬于不完全顯性,則最符合F1表現(xiàn)型的圖形是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一健康眼睛也將失明,這在免疫學(xué)上稱(chēng)為自身免疫病,其主要致病過(guò)程如圖。下列有關(guān)表述正確的是:( )
A.①代表過(guò)敏原
B.②代表溶酶體酶
C.③保留了對(duì)抗原的記憶
D.④再次接受相同抗原刺激,能迅速增殖、分化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)合成過(guò)程中,除ATP外,還需要GTP提供能量,如圖為GTP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,下列分析不合理的是( )
A.GTP和ATP的結(jié)構(gòu)類(lèi)似
B.GTP有三個(gè)高能磷酸鍵
C.GTP可分解為GDP和Pi
D.GTP也可作為直接能源
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為研究某酶促反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,拐點(diǎn)的橫縱坐標(biāo)分別為a和b。下列判斷正確的是( )
A.增加酶量,a值將變大
B.延長(zhǎng)時(shí)間,a值將變大
C.升高溫度,b值將變大
D.升高pH,b值將變大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列物質(zhì)中,將其中能夠構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸連接成一多肽鏈(每種氨基酸只有一個(gè)),則此蛋白質(zhì)分子中所含有的羧基、氨基和肽鍵的數(shù)目依次是 ( )
A. 3、3、2B. 4、3、3、C. 3、2、4D. 2、2、2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列①~④中,可以用所給模型表示的是( )
①A 為胰高血糖素,B 為胰島素
②A 為促甲狀腺激素,B 為甲狀腺激素
③細(xì)胞 1 為甲狀腺細(xì)胞,細(xì)胞 2 為垂體細(xì)胞
④細(xì)胞 1 為胰島 B 細(xì)胞,細(xì)胞 2 為胰島 A 細(xì)胞
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
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