【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答問題
(1)A細(xì)胞在分裂過程中,可形成B細(xì)胞,B細(xì)胞處在期.
(2)A細(xì)胞在分裂過程中,可形成C細(xì)胞,C細(xì)胞處在期.
(3)A細(xì)胞在分裂過程中,可形成D細(xì)胞,D細(xì)胞處在期.
【答案】
(1)有絲;有絲分裂后期
(2)減數(shù);減數(shù)第二次分裂后期
(3)有絲;有絲分裂中期
【解析】解:(1)B細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期,A細(xì)胞含有同源染色體,且可以形成B細(xì)胞,A為處于有絲分裂中的細(xì)胞.(2)C細(xì)胞沒有同源染色體,著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期,A細(xì)胞在減數(shù)分裂分裂過程中,可形成C細(xì)胞.(3)D細(xì)胞含有同源染色體,著絲點(diǎn)排布于細(xì)胞中央的赤道板上,處在有絲分裂中期,A細(xì)胞在有絲分裂過程中,可形成D細(xì)胞.所以答案是:(1)有絲 有絲分裂后期(2)減數(shù) 減數(shù)第二次分裂后期(3)有絲 有絲分裂中期
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解減數(shù)分裂的概念的相關(guān)知識(shí),掌握減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過程中所特有的細(xì)胞分裂方式.在減數(shù)分裂過程中,染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞凋亡是細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程,下圖表示細(xì)胞凋亡的過程,圖中Dnase為核酸內(nèi)切酶,能夠切割DNA形成DNA片段;Caspase是一類蛋白水解酶,負(fù)責(zé)選擇性地切割某些蛋白質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)細(xì)胞膜上受體的化學(xué)本質(zhì)是 ,受體的存在體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的功能.
(2)凋亡基因的表達(dá)最終通過 (填細(xì)胞器名稱)來實(shí)現(xiàn).
(3)Dnase破壞DNA分子的 (填化學(xué)鍵名稱),從而形成DNA片段,使正;蚴スδ埽瓹aspase能夠破壞特定蛋白質(zhì)中的 (填化學(xué)鍵名稱),從而形成多肽片段,導(dǎo)致蛋白質(zhì)失活.
(4)吞噬細(xì)胞以 方式吞噬凋亡細(xì)胞,與凋亡細(xì)胞分解密切相關(guān)的細(xì)胞器是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中A、B、D分別表示蛋白質(zhì)、磷脂、糖類
B. 過程a、d都可以表示細(xì)胞吸收葡萄糖
C. 細(xì)胞缺氧時(shí),b、c、d過程基本不受影響
D. 圖示過程b不能反映細(xì)胞膜的選擇透過性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙、丁四個(gè)小組除下表中所列處理方法不同外,其他操作步驟均正確,但實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻不同,下列有關(guān)敘述不正確的是 ( )
A. 實(shí)驗(yàn)材料選擇錯(cuò)誤的組別是丙
B. 沸水浴后試管中溶液顏色變藍(lán)的組別是甲、丁
C. 甲組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象差的原因是25℃的酒精對(duì)DNA的凝集效果差
D. 乙組實(shí)驗(yàn)不成功僅因?yàn)樵阼b定時(shí)加入了雙縮脲試劑
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物興趣小組以蘋果為材料開展細(xì)胞中DNA含量測定研究,主要實(shí)驗(yàn)流程如下圖,其中SDS(十二烷基硫酸鈉)具有破壞細(xì)胞膜和核膜、使蛋白質(zhì)變性等作用,苯酚和氯仿不溶或微溶于水。它們的密度均大于水。請(qǐng)分析回答:
(1) 步驟①中蘋果組織研磨前先經(jīng)液氮冷凍處理的主要優(yōu)點(diǎn)是________。在常溫條件下,也可向切碎的組織材料中加入一定量的______,再進(jìn)行充分?jǐn)嚢韬脱心ァ?
(2) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)流程可推知,步驟③④所依據(jù)的原理是______________________。
(3) 步驟⑤加入2~3倍體積分?jǐn)?shù)95%乙醇的目的是______________________。
(4) 下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的DNA鑒定實(shí)驗(yàn)的主要步驟:
① 取1支20 mL試管,向其中先后加入物質(zhì)的量濃度為2 mol·L-1的NaCl溶液5 mL和少量絮狀DNA沉淀,用玻棒攪拌使其溶解。
② 向試管中加入4 mL二苯胺試劑,混勻后將試管置于50~60 ℃水浴中加熱 5 min,待試管冷卻后,觀察溶液是否變藍(lán)。
請(qǐng)指出上面實(shí)驗(yàn)步驟中的兩個(gè)錯(cuò)誤:________、________。
(5) 興趣小組成員還以同種蘋果的不同組織器官為材料,測定不同組織細(xì)胞中DNA的含量,結(jié)果如下表(表中數(shù)值為每克生物材料干重中DNA含量):
試從細(xì)胞分裂的角度,解釋不同生物材料中DNA含量差異明顯的原因:
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)時(shí),四分體數(shù)目與染色體數(shù)目之比為( 。
A.1:2
B.1:4
C.2:1
D.4:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述,正確的是
A.在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多
B.DNA和RNA分子的堿基組成相同
C.多糖在細(xì)胞中只能作為儲(chǔ)能物質(zhì)
D.蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是光合作用過程的圖解,請(qǐng)對(duì)圖仔細(xì)分析后回答下列問題:
(1)圖中A代表 , 其功能是 .
(2)圖中B是 , 在光合作用過程中來自于
(3)圖中C是 , 它被傳遞到葉綠體的部位,用于 .
(4)圖中D是 , 在葉綠體中合成D所需的能量來自 .
(5)圖中E是 , 請(qǐng)寫出其分子簡式 .
(6)圖中F是 , 它是由CO2和結(jié)合后形成.
(7)圖中H是階段,此階段是在葉綠體的上進(jìn)行的;Ⅰ是階段,此階段是在葉綠體的中進(jìn)行的.
(8)由C進(jìn)入Ⅰ過程稱為;由D進(jìn)入Ⅰ過程稱為;由F到G稱為;由G到F稱為 .
(9)若突然降低CO2的濃度,則葉綠體中下列物質(zhì)的含量變化是C3 , C5 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在遺傳學(xué)上,把雜種后代中顯現(xiàn)不同性狀的現(xiàn)象叫做( 。
A.顯性和隱形
B.相對(duì)性狀
C.性狀分離
D.遺傳規(guī)律
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