【題目】如圖為進(jìn)行了鄰烯丙基苯酚濃度對番茄灰霉病菌孢子細(xì)胞呼吸影響的曲線示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是

A. 不使用藥劑時，萌發(fā)期孢子的有氧呼吸速率高于未萌發(fā)期孢子

B. 藥劑濃度相同時，兩種孢子的有氧呼吸速率可能相同

C. 在起促進(jìn)作用的濃度范圍內(nèi)，氧氣的消耗速率隨藥劑濃度的增加而增大

D. 高濃度的藥劑對萌發(fā)期孢子有氧呼吸的抑制作用更顯著

【答案】C

【解析】據(jù)圖可知，不使用藥劑時，萌發(fā)期孢子的有氧呼吸速率高于未萌發(fā)期孢子，A正確；據(jù)圖可知，兩曲線交點(diǎn)即可表示藥劑濃度相同時，兩種孢子的有氧呼吸速率相同，B正確；據(jù)圖可知，在起促進(jìn)作用的濃度范圍內(nèi)，氧氣的消耗速率隨藥劑濃度的增加而先增大后減小，C錯誤；據(jù)圖可知，藥劑濃度越高，氧氣的消耗速率越低，說明高濃度的藥劑對萌發(fā)期孢子有氧呼吸的抑制作用更顯著，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】剖開發(fā)育不均勻的西瓜，可見一側(cè)的種子發(fā)育不良或不發(fā)育。西瓜發(fā)育不均勻的原因是（ ）

A.種子的發(fā)育需要果實提供營養(yǎng)

B.發(fā)育不良的種子合成的生長素少

C.無種子的子房不可能發(fā)育成果實

D.光照不均，影響生長素的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，最能表明一個細(xì)胞具有特殊功能的是 （ ）

A. 細(xì)胞核的大小 B. 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)

C. 細(xì)胞膜的特性 D. 細(xì)胞器的種類和數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示為人體受寒冷刺激后，機(jī)體進(jìn)行的部分調(diào)節(jié)。圖中a、b、c表示不同的激素，請回 答下列相關(guān)問題：

（1）興奮在神經(jīng)細(xì)胞間通過__________（填一種信號分子）的形式傳遞，當(dāng)人體受到寒冷刺激時，興奮只 能由A傳到B，而不能由B傳到A的原因是____________________。

（2）圖中①所指液體為內(nèi)環(huán)境組分中的__________。b、c兩種激素的化學(xué)本質(zhì)__________（填“相同”或“不相同”），當(dāng)血液中__________（填圖中字母）激素的含量增加到一定程度時，就會抑制__________和__________的活動。

（3）當(dāng)血糖濃度低于正常值后，刺激下丘腦通過傳出神經(jīng)使胰島__________（填“A”或“B”）細(xì)胞興奮，增加相關(guān)激素的分泌量，同時會__________（填“促進(jìn)”或“抑制”）胰島素的分泌。

（4）由圖可知，人體內(nèi)血糖濃度維持相對穩(wěn)定是由于受到__________的調(diào)節(jié)，從而維持生命活動的正常進(jìn)行。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物體內(nèi)葡萄糖的代謝過程，其中 A、B、C、D 代表 物質(zhì)名稱，①②③④表示過程，請據(jù)圖回答：

（1）C 代表的物質(zhì)名稱是_____，④過程進(jìn)行的場所是_____。

（2）在①②③④過程中，O2參與的過程是_____（填序號）。

（3）在①②③④過程中，可在酵母菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的是_____，可在人體細(xì)胞進(jìn)行的是_____。

（4）小麥長期被水淹后會出現(xiàn)爛根，其主要原因是：_____。

（5）寫①②過程的總反應(yīng)式：_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水綿、藍(lán)藻、黑藻全部（ ）

A. 是真核生物 B. 含有葉綠體 C. 是自養(yǎng)生物 D. 能有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)土壤中NO3-的含量與蔬菜中的NO3-的含量呈正相關(guān)。蔬菜中NO3-含量過高會導(dǎo)致人體大量攝入NO3-，影響人體健康，為降低蔬菜中的NO3-的含量，科研人員研究了不同硝化抑制劑對蔬菜株高和土壤中NO3-、N04+的含量的影響，結(jié)果見下表：

處理方法

土壤NO3-（mg·kg-1）

土壤NO4+（mg·kg-1）

株高（g·株-1）

不處理

122.52

255.83

12.77

雙氰胺處理

29.46

342.80

15.07

硫脲處理

101.57

318.14

14.27

巰基苯并噻唑

94.63

319.80

16.27

回答下列問題：

（1）硝化抑制劑的作用是抑制了土壤中硝化細(xì)菌的活動，該細(xì)菌屬于___________(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生物。

（2）根據(jù)實驗結(jié)果分析不同硝化抑制劑對土壤中NO3-含量的影響特點(diǎn)是___________________。

（3）根據(jù)實驗結(jié)果分析，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中硝化抑制劑的最佳選擇是__________，請簡述理由：_________________________(答兩點(diǎn)）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將①、②兩個植株雜交，得到③，將③再做進(jìn)一步處理，如圖所示。下列分析錯誤的是

A．獲得④和⑧植株的原理不同

B．圖中各種篩選過程均不改變基因頻率

C．由③到⑦過程發(fā)生了等位基因的分離、非等位基因的自由組合

D．若③的基因型為AaBbdd，則植株⑩中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某油料植物種子萌發(fā)過程中的物質(zhì)變化，下列敘述錯誤的是

A. 種子萌發(fā)過程中脂肪可能會轉(zhuǎn)化為蔗糖和葡萄糖

B. 將種子勻漿與斐林試劑混合后會出現(xiàn)磚紅色沉淀

C. 脂肪、蔗糖和葡萄糖都由C、H、O三種元素組成

D. 葡萄糖氧化分解釋放的能量大部分以熱能形式散失

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