【題目】如圖所示為 T2 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中的一組,下列敘述正確的是

A. 本組實(shí)驗(yàn)中的細(xì)菌先用 32P 的培養(yǎng)基培養(yǎng)一段時(shí)間

B. 子代噬菌體中具有放射性的個(gè)體占大多數(shù)

C. 上清液中放射性較高的原因可能是攪拌不充分

D. 沉淀中放射性偏低的原因可能是保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)

【答案】D

【解析】

T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn):

①研究著:1952年,赫爾希和蔡斯。

②實(shí)驗(yàn)材料:T2噬菌體和大腸桿菌等。

③實(shí)驗(yàn)方法:放射性同位素標(biāo)記法。

④實(shí)驗(yàn)思路:S是蛋白質(zhì)的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白質(zhì)中幾乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì),直接單獨(dú)去觀察它們的作用。

⑤實(shí)驗(yàn)過(guò)程:吸附注入(注入噬菌體的DNA合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)組裝釋放。

⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì)。

A、由于親代噬菌體已用32P標(biāo)記,所以細(xì)菌不能先用32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)一段時(shí)間,A錯(cuò)誤;

B、子代噬菌體中具有放射性的個(gè)體只占少數(shù),B錯(cuò)誤;

C、懸浮液中放射性較高的原因可能是離心時(shí)間短,C錯(cuò)誤

D、如果保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng),子代噬菌體會(huì)從大腸桿菌中釋放出來(lái),導(dǎo)致上清液中也會(huì)出現(xiàn)放射性,沉淀中放射性偏低,D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

P53基因是正常細(xì)胞內(nèi)重要的抑癌基因,研究表明P53基因突變可導(dǎo)致肝臟細(xì)胞癌變?茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)P53基因?qū)w外培養(yǎng)的肝癌細(xì)胞生長(zhǎng)有抑制作用,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)切下新鮮的肝癌組織,在37℃下用____________處理3040min,用培養(yǎng)液制成細(xì)胞懸液在培養(yǎng)箱中培養(yǎng),培養(yǎng)液是模擬人體___________的成分配制的,在培養(yǎng)基中加入一定量的抗生素的目的是__________。

(2)獲取P53基因的方法通常包括__________________________。

(3)將P53基因經(jīng)過(guò)一系列的處理并與脂質(zhì)體混合,將混合物滴加至肝癌細(xì)胞上,輕輕混勻,最后篩選出含有P53基因的肝癌細(xì)胞。脂質(zhì)體在這個(gè)操作中的作用是________________________。

(4)為證明P53基因有抑癌作用,需將兩種細(xì)胞接入多孔板中,并從次日開始檢測(cè)每孔的細(xì)胞總數(shù),繪制成下圖所示的生長(zhǎng)曲線。分析兩條曲線可知,曲線1是_____________細(xì)胞,曲線2是____________細(xì)胞。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示人體細(xì)胞呼吸作用的過(guò)程,其中①~③ 代表有關(guān)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是

A. ① 和③都具有雙層生物膜B. ①和②所含酶的種類相同

C. ②和③都能產(chǎn)生大量ATPD. 甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )

A. 采用攪拌和離心等手段是為了使DNA和蛋白質(zhì)分離

B. 32P進(jìn)行試驗(yàn)時(shí),離心管的上清液中也能測(cè)到放射性的原因可能是實(shí)驗(yàn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)

C. 侵染過(guò)程的“合成”階段,噬菌體DNA作為模板,而原料、ATP、酶、場(chǎng)所等條件均由細(xì)菌提供

D. 若用32P對(duì)噬菌體雙鏈DNA標(biāo)記,再轉(zhuǎn)入培養(yǎng)有細(xì)菌的普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復(fù)制n次,則含32PDNA應(yīng)占子代DNA總數(shù)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】育種專家利用普通小麥與其近緣屬簇毛麥進(jìn)行相關(guān)的育種實(shí)驗(yàn),如圖所示,相關(guān)分析錯(cuò)誤的是(

A.普通小麥為多倍體,品系1和品系3則為單倍體

B.品系1和品系3均由于不存在同源染色體而不育

C.技術(shù)Ⅰ可為某藥物處理,品系2發(fā)生染色體丟失

D.技術(shù)Ⅱ表示花藥離體培養(yǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某果蠅及其一個(gè)體細(xì)胞內(nèi)染色體組成示意圖,據(jù)圖分析下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的

A. 該果蠅為雌性,圖示細(xì)胞內(nèi)有 8 條染色體

B. 圖示細(xì)胞有兩個(gè)染色體組,一個(gè)染色體組含有的染色體是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X

C. 果蠅體內(nèi)的細(xì)胞除生殖細(xì)胞外,都只含有兩個(gè)染色體組

D. 一個(gè)染色體組攜帶有能控制果蠅生長(zhǎng)發(fā)育所需的全部遺傳信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 甲代表生產(chǎn)者,可以代表光合作用

B. 甲、乙、丙形成食物鏈

C. 甲、乙、丙中含有的碳元素以有機(jī)物的形式在群落和環(huán)境之間循環(huán)

D. 丁包含了無(wú)機(jī)物、有機(jī)物、氣候、能源

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酸雨是指pH小于5.6的降水,會(huì)損傷植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu),對(duì)植物有很大的傷害。為探究酸雨對(duì)植物光合作用的影響,某科研小組將若干長(zhǎng)勢(shì)一致的某山茶幼苗均分為四組,分別用pH為2.0、2.5、3.5和5.6(對(duì)照)的溶液模擬酸雨進(jìn)行處理,每周兩次。一年后,測(cè)定四組植物在不同光照強(qiáng)度下的凈光合速率,如下圖所示。

請(qǐng)回答:

(1)凈光合速率可通過(guò)測(cè)定_________來(lái)表示。(寫出一種即可)

(2)用pH為2.0的酸雨處理后,山茶幼苗的凈光合速率降低,有機(jī)物積累量減少,從代謝角度分析,其原因是①_______;②______

(3)某同學(xué)據(jù)圖分析得出結(jié)論:隨著酸性增強(qiáng),酸雨對(duì)山茶幼苗光合作用的抑制作用增強(qiáng)。請(qǐng)判斷該結(jié)論是否正確,并寫出判斷依據(jù):__________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示在不同溫度下,測(cè)定某植物葉片重量變化情況(均考慮為有機(jī)物的重量變化)的操作流程及結(jié)果,據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

(1)從圖分析可知,該植物的呼吸速率可表示為________,實(shí)際光合速率可表示為_________。在13℃~16℃之間,隨著溫度的升高,呼吸作用強(qiáng)度_____(增強(qiáng)、減弱、不變),實(shí)際光合作用的強(qiáng)度_____(增強(qiáng)、減弱、不變)

(2)恒定在上述_______ ℃溫度下,維持10小時(shí)光照,l0小時(shí)黑暗,該植物葉片增重最多,增重了________mg。

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