【題目】假設(shè)小麥的低產(chǎn)基因用A表示，高產(chǎn)基因用a表示；抗病基因用B表示，不抗病基因用b表示，兩對基因獨(dú)立遺傳。下圖是利用低產(chǎn)抗病小麥(AABB)及高產(chǎn)不抗病小麥(aabb)兩個(gè)品種，通過多種育種方式培育出高產(chǎn)抗病小麥(aaBB)新品種的過程圖解，請據(jù)圖回答：

(1)經(jīng)過①、②、③過程培育出高產(chǎn)抗病小麥(aaBB)新品種的育種方法稱為_______________，原理是_________________。

(2)經(jīng)過⑥過程的育種方法叫做______________，但利用這種方法不一定能獲得高產(chǎn)抗病小麥(aaBB)新品種，因?yàn)檫@種變異是_________。

(3)經(jīng)過④、⑤過程的育種方法稱_______________，該過程中用到一種試劑___________，它的作用是_____________________________ 。從育種周期來看，這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是能明顯___________育種年限。

【答案】雜交育種 基因重組 誘變育種 不定向性 單倍體育種 秋水仙素 抑制紡錘體形成，使染色體數(shù)加倍 縮短

【解析】

本題考查育種的相關(guān)知識，根據(jù)題意和圖示分析可知：①②③是雜交育種，①④⑤是單倍體育種，⑥是誘變育種。明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答。

（1）雜交育種的過程是先雜交，在自交，選擇所需表現(xiàn)型，再自交純化得到純合子，原理是基因重組；

（2）⑥過程使用射線照射所以屬于誘變育種，基因突變的方向是不定向的；

（3）④、⑤過程涉及花藥離體培養(yǎng)所以屬于單倍體育種，單倍體育種中需要秋水仙素，秋水仙素能抑制紡錘體形成，使染色體數(shù)加倍，單倍體育種的最大的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種周期。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列生理狀態(tài)下，細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水比值增加的是(　 　)

A.細(xì)胞衰老B.作物越冬C.種子萌發(fā)D.種子休眠

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列人體細(xì)胞中,存活時(shí)間明顯短于其他三種的是

A. 心肌細(xì)胞B. 小腸絨毛上皮細(xì)胞

C. 血液中成熟的紅細(xì)胞D. 神經(jīng)細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在適宜溫度和一定CO2濃度條件下，光照強(qiáng)度對甲、乙兩種綠色植物凈光合速率的影響曲線。請回答下列問題。

（1）在綠色植物細(xì)胞中，吸收光能的色素分布在葉綠體的 。若甲植物吸收光能的色素被破壞，會(huì)使葉綠體中光反應(yīng)產(chǎn)生的 減少，進(jìn)而影響暗反應(yīng)中C3的還原，此時(shí)圖中A點(diǎn)將向 （填“左”或“右”）移動(dòng)。

（2）植物光合作用在遇到一定限制因素時(shí)，其速率將受到影響。對于甲植物來說，圖中限制Ⅰ和限制Ⅱ分別代表的主要外界因素最可能是 和 。

（3）自然條件下，影響圖中B點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是 。甲植物從A點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度土壤轉(zhuǎn)移至C點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3含量將 （填“增加”或“減少”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成，請回答相關(guān)問題。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是_________，初級消費(fèi)者是_________，處于第_________營養(yǎng)級。

（2）該食物網(wǎng)有_________條食物鏈，請寫出其中最短的食物鏈：________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為某種植物光合作用與有氧呼吸的部分過程示意圖，其中①－④表示相關(guān)生理過程；圖2表示該植物在光合作用最適溫度25 ℃、不同光照強(qiáng)度下光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的變化。請據(jù)圖回答：

(1)圖1中屬于光合作用過程的是______(填序號)，暗反應(yīng)中需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是ATP和______ 。如果突然停止光照，則瞬間葉綠體中ADP的含量______(填“增多”“不變”或“減少”)。

(2)圖1中有氧呼吸發(fā)生的主要場所是______ ，有氧呼吸中產(chǎn)生ATP最多的過程是______(填序號)。

(3)圖2中A點(diǎn)條件下，該植物能完成圖1中的生理過程有______(填序號)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體紅細(xì)胞中K+的濃度比血漿中高出30多倍,人體紅細(xì)胞吸收K+的方式是

A. 協(xié)助擴(kuò)散B. 膜泡運(yùn)輸(胞吞)

C. 主動(dòng)運(yùn)輸D. 自由擴(kuò)散(單純擴(kuò)散)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員研究了金魚藻和苦草兩種沉水植物的光合作用特點(diǎn)，請據(jù)圖回答：

（1）abc三點(diǎn)都能合成ATP的細(xì)胞器是_____________；d和e相比，C3消耗速率更快的是_____________。

（2）金魚藻生長過程中干重逐漸增加，干重增加最主要的物質(zhì)來源是_____________（填“無機(jī)鹽”“H2O”“CO2”）。

（3）Rubisco酶是植物光合作用過程中的一種關(guān)鍵酶，它催化光合作用中CO2參與的反應(yīng)，該反應(yīng)稱為_____________，該酶在植物細(xì)胞中存在的具體部位是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)研究過程一般包括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、數(shù)據(jù)分析、得出結(jié)論等。在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中，引起孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是 ( )

A. 等位基因隨同源染色體分開而分離

B. 具有一對相對性狀的親本雜交，F(xiàn)2表現(xiàn)型之比為3∶1

C. F1與隱性親本測交，后代表現(xiàn)型之比為1∶1

D. 雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等

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