【題目】如圖中的a、b、c、d分別代表人體內(nèi)的四種大分子化合物，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�

A.分子c的種類約61種，只含三個(gè)堿基，分子量比b小得多
B.b、c、d的合成離不開化合物a，這四種大分子化合物的主要合成場(chǎng)所相同
C.b、c、d三種化合物能同時(shí)存在于同一個(gè)細(xì)胞器中
D.a、b徹底水解后可得到四種不同的化合物，四種相同的化合物

【答案】A
【解析】A、c的tRNA，tRNA上有三個(gè)堿基與mRNA上的密碼子進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)，不不是tRNA中只含有3個(gè)堿基，A符合題意；

B、tRNA、rRNA、mRNA是以DNA為模板轉(zhuǎn)錄形成的，轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核，B不符合題意；

C、核糖體是翻譯的場(chǎng)所，rRNA是核糖體的主要組成成分之一，tRNA是翻譯過程的運(yùn)輸工具，mRNA是翻譯過程的模板，線粒體和葉綠體能翻譯形成部分蛋白質(zhì)，含有三種RNA，C不符合題意；

D、DNA徹底水解的產(chǎn)物是脫氧核糖、磷酸、腺嘌呤堿基、鳥嘌呤堿基、胞嘧啶堿基、胸腺嘧啶堿基，RNA徹底水少的產(chǎn)物是核糖、磷酸、腺嘌呤堿基、鳥嘌呤堿基、胞嘧啶堿基、尿嘧啶嘧啶堿基，相同的化合物是磷酸、嘌呤堿基、鳥嘌呤堿基、胞嘧啶堿基四種，不同的是核糖、脫氧核糖、胸腺嘧啶堿基、尿嘧啶嘧啶堿基四種，D不符合題意．

所以答案是：A．

【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的DNA分子的結(jié)構(gòu)特征，需要了解DNA的結(jié)構(gòu)：由兩條、反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)；外側(cè)：脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架；內(nèi)側(cè)：由氫鍵相連的堿基對(duì)組成；堿基配對(duì)有一定規(guī)律： A ＝ T；G ≡ C才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，不正確的是(　　)

A. 信息傳遞有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

B. 抵抗力穩(wěn)定性弱的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性一定強(qiáng)

C. 負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

D. 人類活動(dòng)可以影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某二倍體雌性動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞在不同生命活動(dòng)中的染色體數(shù)量變化，下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�

A.該圖表示一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞繼續(xù)分裂的染色體動(dòng)態(tài)變化過程
B.ab和ij段都可能發(fā)生基因重組
C.cd段不存在同源染色體，ef段表示減數(shù)第二次分裂后期
D.e、i和k點(diǎn)染色體數(shù)目加倍的原因相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用35S 標(biāo)記一定量的氨基酸，并用來培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測(cè)得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射 性強(qiáng)度的變化曲線（甲圖）以及在此過程中高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜膜面積的變化曲線（乙圖），則下列 分析不正確的是（ ）

A. 甲圖中的 a、b、c 三條曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

B. 乙圖中的 A、B、C 三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、髙爾基體膜

C. 與乳腺分泌蛋白的合成與分泌密切相關(guān)的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、髙爾基體和線粒體

D. 在細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體免疫某一過程的示意圖，分析并回答有關(guān)的問題：

（1）圖中所示的是免疫過程，b細(xì)胞的名稱為。
（2）若圖中抗原再次進(jìn)入人體內(nèi)，不能被細(xì)胞a、b、c中細(xì)胞特異性識(shí)別。二次免疫過程的特點(diǎn)是。
（3）如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí)，也會(huì)攻擊心臟瓣膜細(xì)胞，導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的病。
（4）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對(duì)象是細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)5種生物之間共同特征的敘述，正確的是（　�。�

①煙草花葉病毒 ②酵母菌 ③硝化細(xì)菌 ④藍(lán)藻 ⑤煙草

A. ①③④都是原核生物，且都能發(fā)生基因突變

B. ①②③都不含葉綠素，且都是異養(yǎng)的

C. ②③④⑤都具細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁

D. ①和⑤的遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達(dá)爾文曾說：“盡管人類是一個(gè)更先進(jìn)、更聰明的物種，但人類已經(jīng)失去了他們特殊的位置，現(xiàn)在已經(jīng)被視為有機(jī)世界的一部分。”這說明達(dá)爾文的進(jìn)化論

A．將人類置于自然界之中

B．強(qiáng)調(diào)了人與其他物種的本質(zhì)不同

C．不利于人文主義的傳播

D．提高了人在整個(gè)自然界中的地位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是溶酶體發(fā)生過程及其“消化”功能示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. b 是剛形成的溶酶體，它起源于高爾基體，能合成水解酶

B. c 是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，d 是線粒體，e 是包裹線粒體的小泡

C. 溶酶體的生命活動(dòng)所需能量主要由正常的 d 提供

D. b 和 e 形成 f 的過程發(fā)生了生物膜的融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 如圖示為肝細(xì)胞膜，則尿素的運(yùn)輸方向是Ⅱ→Ⅰ

B. 細(xì)胞間的識(shí)別、免疫、細(xì)胞的癌變與①有密切的關(guān)系

C. 適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度

D. b過程不需要ATP，a過程未體現(xiàn)膜的選擇透過性這一生理特性

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