【題目】在下列生理過程中，細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水比值增加的是

A. 細(xì)胞衰老 B. 作物越冬

C. 種子萌發(fā) D. 細(xì)胞質(zhì)壁分離

【答案】C

【解析】試題分析：細(xì)胞衰老，新陳代謝降低，自由水的含量降低，自由水與結(jié)合水的比值降低，故A錯(cuò)誤；越冬作物體內(nèi)的結(jié)合水的含量會(huì)上升，故越冬作物體內(nèi)自由水與結(jié)合水比值降低，故B錯(cuò)誤；種子萌發(fā)時(shí)，新陳代謝旺盛，自由水的含量升高，自由水與結(jié)合水的比值增加，故C正確；由于成熟的植物細(xì)胞滲透失水，自由水含量降低，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水比值減低，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)基因型為AaBB的雄牛，用3種不同顏色的熒光物質(zhì)分別標(biāo)記基因A，a，B，觀察分裂過程，下列敘述不正確的是

A．在有絲分裂中期細(xì)胞中有3種顏色4個(gè)熒光點(diǎn)

B．一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中可能有3種顏色4個(gè)熒光點(diǎn)

C．一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中有3種顏色4個(gè)熒光點(diǎn)

D．部分精細(xì)胞中有2種顏色2個(gè)熒光點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. 人體的水鹽平衡調(diào)節(jié)過程只存在神經(jīng)調(diào)節(jié)一種方式

B. 滲透壓感受器和水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞都位于下丘腦

C. 腎小管通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收水是抗利尿激素作用的結(jié)果

D. 人體發(fā)生組織水腫是組織液中水分大量滲入細(xì)胞內(nèi)造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（一）請(qǐng)畫出含有4對(duì)脫氧核糖核苷酸的雙鏈DNA分子片段的平面圖（兩條鏈不螺旋化），標(biāo)示出兩條鏈的方向（5’端或3’端），同時(shí)用虛線框和文字標(biāo)出圖中一個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸和一個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸。 ___________________

（二）下圖為遺傳信息的表達(dá)示意圖。回答下列問題。

（1）遺傳信息的表達(dá)是指________，其過程包括________。

（2）圖中①物質(zhì)為________，其合成需要的酶是________，不同細(xì)胞合成的①物質(zhì)________（填“完全相同”或“完全不同”或“不完全相同”）

（3）相對(duì)于①，圖中核糖體的移動(dòng)方向是________（填“從左向右”或“從右向左”）。甲、乙核糖體最終合成的產(chǎn)物________（填“相同”或“不同”），乙核糖體圖中的該步化學(xué)反應(yīng)完成后，其產(chǎn)物合成的整個(gè)過程中需要脫去的水分子總數(shù)是________。

（4）若想知道圖中②所攜帶的氨基酸種類，應(yīng)查閱的密碼子是________，細(xì)胞中編碼氨基酸的密碼子數(shù)有________個(gè)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某50肽中的丙氨酸（R基為—CH3）4個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個(gè)氧原子

B. 若將得到的幾個(gè)氨基酸縮合成多肽，則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的幾條多肽鏈總共有5個(gè)羧基，那么其中必有1個(gè)羧基在R基上

D. 將新生成的幾條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個(gè)H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑相互作用能產(chǎn)生顏色反應(yīng)的原理，可以鑒定生物組織中某些有機(jī)物的存在。

（1）現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶（本質(zhì)為蛋白質(zhì)）溶液各一瓶，可用雙縮脲試劑、斐林試劑將它們鑒定出來。請(qǐng)回答：用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組，這種試劑是___________________，其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是_______________和______________溶液，不發(fā)生顯色反應(yīng)的另外兩種溶液可用______________________試劑進(jìn)一步區(qū)分。

（2）有幾位同學(xué)選取大豆種子作為實(shí)驗(yàn)材料來檢測(cè)子葉中的脂肪與蛋白質(zhì)，圖1和圖2分別為相應(yīng)步驟的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

圖 1 載玻片上的子葉切片已經(jīng)用蘇丹Ⅳ染液染色3min，接著滴加 1～2 滴的試劑甲為____________，其作用是 _______________。圖 2 中試劑乙的名稱是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列運(yùn)輸方式需要借助載體蛋白才能進(jìn)行的物質(zhì)是（ ）

A.甘油B.胰島素C.氨基酸D.氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究酵母菌呼吸的有關(guān)問題，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中，先向氣球中加入10mL含酵母菌的培養(yǎng)液（葡萄糖為底物且充足），后向氣球中注入一定量的氧氣，扎緊氣球，置于裝有30℃溫水的燒杯中，并用重物固定，再將整個(gè)裝置置于30℃的恒溫水浴中。下列說法正確的是（ ）

A. 對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)設(shè)置為將氣球中的含酵母菌的培養(yǎng)液換成等量的清水

B. 實(shí)驗(yàn)開始后，一段時(shí)間內(nèi)燒杯中液面沒有發(fā)生變化，最可能的原因是酵母菌只進(jìn)行了無氧呼吸

C. 氣球內(nèi)氧氣消耗完后，燒杯內(nèi)液面將上升

D. 如果一段時(shí)間后液面上升,原因是酵母菌開始進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性的是

A. 由一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞 B. 高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細(xì)胞膜融合

C. 萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離 D. 細(xì)胞膜糖蛋白的識(shí)別過程

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