【題目】色盲、血友病、白化病都是 （ ）

A.伴性遺傳病B.常染色體遺傳病

C.由隱性基因控制的遺傳病D.由顯性基因控制的遺傳病

【答案】C

【解析】

人類遺傳病主要包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病。

色盲、血友病都是伴X染色體的隱性基因控制的遺傳病，而白化病是常染色體上的隱性基因控制的遺傳病，三者都是隱性遺傳病。

綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對有關(guān)實例形成原理的解釋，正確的是

A. 轉(zhuǎn)基因細(xì)菌的獲得是利用了染色體數(shù)目變異的原理

B. 培育無子西瓜是利用了染色體結(jié)構(gòu)變異的原理

C. 培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用了基因突變原理

D. “多利”羊的獲得是利用了基因重組的原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能是多種多樣的，下列有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A. 蛋白質(zhì)功能的多樣性是由于蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性決定的

B. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的空間結(jié)構(gòu)的多樣性有關(guān)

C. 高溫可使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的改變

D. 同種蛋白質(zhì)在不同酸堿條件下其功能可能不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物質(zhì)甲是在胰島B細(xì)胞中合成的；物質(zhì)乙是一種淋巴因子；物質(zhì)丙由漿細(xì)胞合成分泌；物質(zhì)丁由垂體分泌，可促進蛋白質(zhì)的合成和骨的生長。則下列說法正確的是 （ ）

A．物質(zhì)甲、乙，丙、丁的結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān)

B．控制甲、乙、丙、丁合成的物質(zhì)是脫氧核苷酸

C．甲、乙、丙、丁均能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色

D．物質(zhì)乙和丙分別在非特異性免疫和特異性免疫中發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家為探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用，用某種植物進行了一系列實驗，結(jié)果如圖。由此可初步推測 （ ）

A．促進該植物莖段的最適生長素濃度應(yīng)該在10-6mol/L至10-5mol/L之間

B．濃度為10-2mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長

C．生長素可通過促進乙烯合成來促進莖段細(xì)胞伸長

D．該植物莖中乙烯的含量能影響生長素的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究“不同濃度蔗糖溶液對葉表皮細(xì)胞形態(tài)的影響”，得到如圖所示結(jié)果。相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 實驗主要原理是成熟的植物細(xì)胞能夠發(fā)生滲透作用

B. 實驗中需要使用血細(xì)胞計數(shù)板、蓋玻片、顯微鏡等儀器

C. 葉表皮細(xì)胞浸潤在蒸餾水中時，細(xì)胞體積基本不變

D. 結(jié)果表明大多數(shù)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度介于0.20. 25mmol/L之間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用，請根據(jù)實驗材料完善實驗思路，并回答有關(guān)問題。

實驗材料：生理狀況一致的成年小鼠，甲狀腺激素溶液，生理鹽水，手術(shù)器材，耗氧量測定儀，灌胃器等（要求與說明：手術(shù)和耗氧量測定具體操作不作要求；實驗持續(xù)時間合適；實驗條件均適宜；）

（1）實驗思路：

①將生理狀況一致的成年小鼠隨機均分為A、B、C、D四組。

（2）預(yù)測實驗結(jié)果（在坐標(biāo)系中用柱形圖表示至少2次的檢測結(jié)果，其中包括對小鼠處理前和處理后的檢測）：

（3）分析與討論：

①用耗氧量作為檢測指標(biāo)的依據(jù)是 。

②合成與分泌促甲狀腺激素的細(xì)胞位于 ，該激素可促進甲狀腺激素的生成和分泌。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種物質(zhì)屬于分泌蛋白？（ ）

A. 雌性激素 B. 血紅蛋白 C. 有氧呼吸酶 D. 血漿蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米籽粒有白色、紅色和紫色，相關(guān)物質(zhì)的合成途徑如圖。基因M、N和E及它們的等位基因依次分布在第9、10、5號染色體上，現(xiàn)有一紅色籽粒玉米植株自交，后代籽粒的性狀分離比為紫色∶紅色∶白色＝0∶3∶1，則該植株的基因型可能為( )

A. MMNNEE B. MmNNee C. MmNnEE D. MmNnee

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