【題目】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能是多種多樣的，下列有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A. 蛋白質(zhì)功能的多樣性是由于蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性決定的

B. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的空間結(jié)構(gòu)的多樣性有關(guān)

C. 高溫可使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的改變

D. 同種蛋白質(zhì)在不同酸堿條件下其功能可能不同

【答案】B

【解析】蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定了蛋白質(zhì)功能的多樣性，A正確；蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序的不同以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別有關(guān)，B錯誤；高溫可使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞，而且這種破壞是不可逆轉(zhuǎn)的，C正確；同種蛋白質(zhì)在不同酸堿條件活性可能不同，所以其功能可能不同，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對黑色豚鼠生了一白一黑兩只小豚鼠，若這對豚鼠再生兩只小豚鼠，一只為黑色、一只為白色的概率是（ ）

A．1/4 B．3/8 C．3/16 D．7/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個家族中某種遺傳病的系譜圖（設(shè)顯性基因為A，隱性基因為a），回答相關(guān)問題

（1）若該病為白化病，則I1的基因型為___________，Ⅱ3是雜合子的概率是____________

（2）若該病為紅綠色盲，則Ⅱ3與一正常男子婚配，生一患病孩子的概率是____________

（3）通過____________和產(chǎn)前診斷等手段，可在一定程度上有效預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在溫度、光照等適宜條件下，將消毒后有生活力的小麥種子一直浸沒在無菌水中，會使種子死亡。下列對種子死亡原因的分析，合理的是

A．缺乏胚芽生長所必需的營養(yǎng)物質(zhì)

B．不能通過光合作用合成有機(jī)物

C．呼吸作用產(chǎn)生的能量均以熱能釋放

D．呼吸作用的產(chǎn)物對其產(chǎn)生毒害作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是

A．溫度和光照會影響CO2的固定速率

B．光合作用中O2的產(chǎn)生發(fā)生在光反應(yīng)階段

C．光合作用產(chǎn)生的ATP和NADH參與暗反應(yīng)

D．土壤中硝化細(xì)菌可利用CO2和H2O合成糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某灘涂是丹頂鶴的棲息地之一，在該灘涂建立丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)的主要目的是

A．對丹頂鶴和它們的生存環(huán)境就地保護(hù)

B．加入“世界生物圈保護(hù)區(qū)網(wǎng)”

C．將丹頂鶴遷入保護(hù)區(qū)進(jìn)行遷地保護(hù)

D．防止灘涂生態(tài)環(huán)境的污染

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，在核糖體上合成的是（ ）

①性激素 ②細(xì)胞膜上的受體 ③淀粉 ④唾液淀粉酶 ⑤纖維素 ⑥胰島素

A. ①③④ B. ②③⑤ C. ②④⑥ D. ①④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】色盲、血友病、白化病都是 （ ）

A.伴性遺傳病B.常染色體遺傳病

C.由隱性基因控制的遺傳病D.由顯性基因控制的遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種昆蟲長翅（A）對殘翅（a）為顯性，直翅（B）對彎翅（b）為顯性，有刺剛毛（D）對無刺剛毛（d）為顯性，控制這3對性狀的基因均位于常染色體上�，F(xiàn)有這種昆蟲一個體基因型如下圖所示，請回答下列問題。

（1）長翅與殘翅、有刺剛毛與無刺剛毛這兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律？ ，并說明理由： 。

（2）如果只考慮長翅與殘翅，直翅與彎翅這兩對相對性狀，該昆蟲一個初級卵母細(xì)胞所產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型為__________________。

（3）該昆蟲細(xì)胞分裂中復(fù)制形成的兩個D基因發(fā)生分離的時期有_____________。

（4）為檢測該昆蟲減數(shù)分裂所產(chǎn)生的配子的情況，可用來與該昆蟲進(jìn)行交配的異性個體的基因型最好是________________。

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