【題目】下圖表示細(xì)胞中tRNA與氨基酸的結(jié)合過(guò)程，下列有關(guān)該過(guò)程的敘述不正確的是

A.需要酶的參與

B.會(huì)受溫度的影響

C.必須由線粒體供能

D.進(jìn)入核糖體后二者又會(huì)分離

【答案】C

【解析】

1、分析題圖：圖示表示tRNA與氨基酸的結(jié)合過(guò)程，該過(guò)程需要酶的催化，需要ATP供能，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中。
2、關(guān)于tRNA，考生可以從以下幾方面把握：
（1）結(jié)構(gòu)：?jiǎn)捂�，存在局部雙鏈結(jié)構(gòu)，含有氫鍵；
（2）種類：61種（3種終止密碼子沒(méi)有對(duì)應(yīng)的tRNA）；
（3）特點(diǎn)：專一性，即一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，但一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來(lái)轉(zhuǎn)運(yùn)；
（4）作用：識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸。

AB、該過(guò)程需要酶的催化，而酶的活性受溫度影響，因此該過(guò)程受溫度影響，AB正確；C、圖示過(guò)程所需的能量可能來(lái)自線粒體，也可能來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、tRNA攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體后，氨基酸脫水縮合形成肽鍵，二者又會(huì)分離，D正確。故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】瘦素是動(dòng)物脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素，可作用于下丘腦調(diào)節(jié)人的食欲，機(jī)體脂肪儲(chǔ)存量越大，瘦素分泌越多，其作用機(jī)理如圖1所示。

（1）圖1中有_____個(gè)突觸，在突觸傳遞時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程是__________________________。

（2）下列有關(guān)瘦素的敘述正確的是_____。

A．瘦素是脂肪細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì) B．瘦素合成后以胞吐的方式分泌出細(xì)胞

C．瘦素通過(guò)體液運(yùn)輸發(fā)揮作用 D．瘦素受體分布在下丘腦神經(jīng)元細(xì)胞膜上

（3）人體內(nèi)脂肪含量偏高時(shí)，瘦素釋放量增加導(dǎo)致食欲降低，對(duì)其機(jī)理分析合理的是________。

A．引起神經(jīng)元A興奮，信號(hào)分子X釋放增加

B．引起神經(jīng)元B興奮，信號(hào)分子Y、Z釋放增加

C．引起神經(jīng)元B受抑制，信號(hào)分子Y、Z的釋放減少

D．引起信號(hào)分子X與Y的比值降低

（4）大多數(shù)肥胖者血液中瘦素水平比非肥胖者高，但其食欲并未降低，推測(cè)其原因可能是：__________________________________________。

（5）瘦素還可直接抑制脂肪合成，促進(jìn)其分解。而人體大量進(jìn)食后胰島素的分泌量增加，促進(jìn)細(xì)胞將葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)橹�。此時(shí)，胰島素與瘦素關(guān)系如圖2所示。請(qǐng)?jiān)趫D2括號(hào)中用符號(hào)“+”（促進(jìn)）或者“﹣”（抑制）表示出兩者在調(diào)節(jié)脂肪代謝中的關(guān)系。__________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某哺乳動(dòng)物為雌雄異體的動(dòng)物，其性別決定方式為XY型。右圖為其性染色體簡(jiǎn)圖。X和Y染色體有一部分是同源的（圖中Ⅰ片段），該部分基因互為等位；另一部分是非同源的（圖中的Ⅱ-1 ,Ⅱ-2片段），該部分基因不互為等位。從性遺傳又稱性控遺傳，是指常染色體上基因控制的性狀，在表現(xiàn)上受個(gè)體性別的影響的現(xiàn)象，如綿羊?yàn)殡s合體時(shí)，雄性表現(xiàn)為有角，雌性表現(xiàn)為無(wú)角。綿羊的有角和無(wú)角受一對(duì)等位基因（A、a）控制，雌雄都有有角個(gè)體出現(xiàn)，現(xiàn)有一只有角公羊與一只無(wú)角母羊交配所生的多胎小羊中，性成熟以后，凡公羊都表現(xiàn)為有角，凡母羊都表現(xiàn)為無(wú)角。試根據(jù)以上事實(shí)回答（注意：假定性染色體上有角A基因?yàn)轱@性）：

⑴綿羊的有角基因A是否位于Ⅱ片段？_______________

⑵根據(jù)以上事實(shí)，推測(cè)綿羊的有角性狀的遺傳有兩種可能：一種是基因位于性染色體上______________片段的遺傳，另一種是從性遺傳，則無(wú)角母羊的基因型是____________

⑶以下為進(jìn)一步驗(yàn)證綿羊的有角性狀的遺傳方式的方案，請(qǐng)補(bǔ)充完善。

步驟：選擇______________公羊與多只無(wú)角母羊交配，觀察子代性成熟后表現(xiàn)出來(lái)的性狀。

結(jié)果預(yù)測(cè)和分析：

①__________________________________________________

②_________________________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖2為某生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)農(nóng)田中的腐生細(xì)菌虛屬于圖1中的____________(填“甲”、“乙”或“丙”)，圖1中甲與乙之間碳礫傳遞的主要形式是__________________________________。

(2)圖2中衣作物固定的能量最終去路有______________、___________及流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(3)同傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)值較高，原因是生態(tài)衣業(yè)較好地實(shí)現(xiàn)了_____________；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低，從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析其原因是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是四位同學(xué)拼制的RNA分子平面結(jié)構(gòu)模型，正確的是（）

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1是某高等生物在生殖發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化曲線，圖2表示細(xì)胞內(nèi)染色體與核DNA數(shù)目比值的變化關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）同源染色體分離發(fā)生在圖1中的____________（填數(shù)字標(biāo)號(hào)）過(guò)程；b階段發(fā)生染色體數(shù)目加倍的原因是____________。

（2）圖2中DF段發(fā)生變化的原因是____________，可與圖1中的____________（填數(shù)字標(biāo)號(hào)）過(guò)程相對(duì)應(yīng)。

（3）動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的差異主要體現(xiàn)在圖1中的____________（填數(shù)字標(biāo)號(hào)）過(guò)程。與初級(jí)精母細(xì)胞相比，初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂的主要特征是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)

B. 甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的CD段

C. 甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中c是最適合貯藏的

D. 甲圖中氧濃度為d時(shí)沒(méi)有酒精產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組為了研究蚯蚓體表分泌液中含有的多種抗菌肽類對(duì)土壤微生物是否具有抑制作用，進(jìn)行了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）稱量牛肉膏、蛋白胨、NaCl、水和_______________制作固體培養(yǎng)基，并用______________________法滅菌后，倒平板，獲得固體培養(yǎng)基。

（2）獲得土壤瀝出液后，利用__________________法將瀝出液均勻地接種在培養(yǎng)基上。

（3）利用平板打孔法將蚯蚓體表分泌液注入平板上分散的孔中，在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，結(jié)果如下圖所示。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是平板上注入了蚯蚓體表分泌液的孔周圍沒(méi)有菌落，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________________

（4）將土壤瀝出液接種到以纖維素為唯一碳源的含有蚯蚓體表分泌液的培養(yǎng)基上，培養(yǎng)后用剛果紅染色。結(jié)果發(fā)現(xiàn)絕大部分菌落周圍出現(xiàn)不變紅的透明圈，這說(shuō)明__________________。

（5）科學(xué)家使用_______________法分離分泌液中不同分子量的抗菌肽類，最先分離出來(lái)的是___________的肽類。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某個(gè)家族的遺傳系譜圖，圖中甲病由B、b基因決定，乙病由A、a基因決定，I-2不攜帶甲病的致病基因，請(qǐng)分析回答：

（1）甲病的致病基因位于___________染色體上。

（2）Ⅱ-1的基因型為___________，Ⅲ-6的甲病致病基因來(lái)自第I代的_____________個(gè)體。

（3）如果Ⅲ-6的性染色體組成為XBXbY，從變異類型分析，Ⅲ-6的形成屬于____________。

（4）請(qǐng)畫出由Ⅱ-3和Ⅱ-4生育一個(gè)基因型為XBXBY個(gè)體的遺傳圖解(不考慮基因突變，遺傳圖解中要體現(xiàn)配子無(wú)性染色體的配子致死) _________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案