【題目】下圖表示哺乳動物發(fā)育過程的幾個階段，請判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機物的含量減少。

（_____）（2）A、B 時期胚胎中的細胞都是全能細胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變。

【答案】√ × × √

【解析】

據(jù)圖分析，圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細胞團，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

（1）從A到C的過程中細胞均需要消耗能量，故胚胎中有機物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能，屬全能細胞，故A時期胚胎中的細胞都是全能細胞，囊胚期時細胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細胞不是全能細胞，（2）錯誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時期的胚胎，處于A或B時期的胚胎，（3）錯誤。

（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖，有絲分裂過程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家族白化病的遺傳系譜圖（基因用A、a表示），據(jù)圖回答:

（1）白化病基因是位于_______（填“�！被颉靶浴保┤旧w上的_______性基因。

（2）Ⅲ-11的基因型是_____，屬于_______（填“雜合子”或“純合子”）。

（3）Ⅲ-8的基因型可能有_____種，是純合子的概率為________。

（4）Ⅲ-9與一名白化病基因攜帶者婚配，其子代中出現(xiàn)白化病患者的概率為_______。

（5）調(diào)查人群中的遺傳病時，最好選取群體中發(fā)病率較高的_____（填“單”或“多”）基因遺傳病，例如紅綠色盲、白化病等。發(fā)病率應(yīng)該在_________（填“人群中”或“患者家庭”）調(diào)查，而若要調(diào)查遺傳方式則應(yīng)該在______（填“人群中”或“患者家庭”）中調(diào)查。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員分別測定了在一定光照強度下的2個新育品種P1、P2幼苗與原種（對照）葉片的凈光合速率，結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是

A.25℃時，對照組的細胞呼吸速率一定比P2組大

B.P1組的凈光合速率一定大于對照組

C.25℃-40℃時，曲線呈下降趨勢，植物不再生長

D.在35℃-40℃期間，存在P1組合P2組凈光合速率相等的點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物工程技術(shù)圖解的敘述錯誤的是 （ ）

A.基因工程除了需要包括圖一所示的工具外，還需兩種工具酶

B.圖二中2、3、4可分別表示受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植

C.圖三中將原腸胚分割有利于胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育

D.圖四中動物細胞A和B到細胞C的過程中，可用滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了解不同害蟲防治策略對梨園土壤線蟲的影響，科研人員將某梨園劃分為三個區(qū)進行一年的實驗研究。實驗處理如下：

常規(guī)區(qū)：頻繁化學(xué)防治，噴施化學(xué)殺蟲藥劑9次；

實驗1區(qū)：農(nóng)藥減施防治，噴施化學(xué)殺蟲藥劑4次；

實驗2區(qū)：植物源藥物減施防治，噴施藥劑4次。

（1）為調(diào)查土壤線蟲數(shù)量以及種類，科研人員在梨園中__________選擇若干取樣點，采用__________法進行調(diào)查。

（2）三個區(qū)線蟲數(shù)量統(tǒng)計結(jié)果如圖所示。該實驗結(jié)果說明__________。

（3）科研人員又根據(jù)線蟲的生活習(xí)性和取食特點，將土壤線蟲劃分為4個營養(yǎng)類群，再根據(jù)調(diào)查得到的線蟲種類，計算得到各營養(yǎng)類群的相對豐度如下表。

相對豐度

營養(yǎng)類群

0～20 cm

＞20 cm

常規(guī)區(qū)

實驗1區(qū)

實驗2區(qū)

常規(guī)區(qū)

實驗1區(qū)

實驗2區(qū)

食細菌線蟲

79.92

80.05

79.71

77.45

60.94

66.39

食真菌線蟲

6.54

6.33

7.45

2.69

2.56

2.59

雜食-捕食線蟲

5.77

5.68

5.52

4.45

4.42

4.20

植物寄生線蟲

7.77

7.94

7.32

15.41

32.08

26.82

①梨園中的細菌、真菌、線蟲和植物等各種生物共同構(gòu)成了__________，各種線蟲在土壤中的分層現(xiàn)象，體現(xiàn)了群落的__________結(jié)構(gòu)。

②在0～20 cm土層，各營養(yǎng)類群線蟲相對豐度在3個區(qū)之間均無顯著性差異，而在＞20 cm土層，實驗區(qū)__________，其余均無顯著性差異，群落結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變。

③土壤線蟲食性多樣化，使土壤生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜，這對提高生態(tài)系統(tǒng)的__________具有重要意義。

（4）綜合上述實驗結(jié)果，在農(nóng)藥脅迫較重的土壤淺層，土壤線蟲各營養(yǎng)類群均受到影響，導(dǎo)致不同處理間差異主要體現(xiàn)在土壤線蟲__________上，而在農(nóng)藥脅迫相對較輕的土壤深層，由于__________線蟲可能對農(nóng)藥更敏感，導(dǎo)致不同處理間差異主要體現(xiàn)線蟲的相對豐度上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶（CarE）制劑的流程如下圖所示，請判斷下列題有關(guān)敘述是否正確？

（_____）（1）過程①需使用DNA聚合酶和核糖核苷酸。

（_____）（2）過程②利用PCR擴增CarE基因需使用解旋酶和耐高溫的DNA聚合酶。

（_____）（3）過程③可用NaCl溶液處理大腸桿菌，使之成為感受態(tài)細胞。

（_____）（4）過程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖可表示細胞融合技術(shù)的一些過程，請據(jù)圖回答：

（1）若A、B細胞為動物細胞，從A．B細胞到C細胞的過程中，常用_______ （生物方法）作為誘導(dǎo)劑來誘導(dǎo)細胞融合。A、B融合為C的過程說明了細胞膜具有___________________特性。

（2）若A、B細胞為植物細胞，那么這樣的細胞已經(jīng)用酶解法脫掉了______。這種酶可能是________酶，由此生成的A和B細胞稱為 ______________。融合成功的標(biāo)志是________________ ，獲得雜種植株還需要________________過程。

（3）若A細胞為骨髓瘤細胞，B細胞為效應(yīng)B淋巴細胞，那么D細胞稱為_______________________細胞。這種細胞既能___________，又能產(chǎn)生__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為由①②兩個水稻品種分別培育出④⑤⑥三個品種的過程，下列敘述正確的是（ ）

A.步驟Ⅲ中通常使用花藥離體培養(yǎng)法

B.步驟Ⅳ中發(fā)生了非等位基因之間的自由組合

C.由③經(jīng)步驟Ⅲ、Ⅴ培育出⑤的方法屬于多倍體育種

D.由①和②經(jīng)步驟Ⅰ、Ⅱ培育出⑤，育種時間最短

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1中的甲為某哺乳動物細胞（染色體數(shù)為2N）分裂某時期示意圖（只表示部分染色體），乙為配子形成過程中細胞的每條染色體上DNA分子數(shù)的部分變化曲線圖，丙為配子形成過程中細胞內(nèi)核DNA相對含量的變化曲線圖圖2為該種生物不同個體體細胞中的染色體和有關(guān)基因的組成圖。請根據(jù)圖回答問題：

（1）結(jié)合圖2分析，圖1中甲細胞內(nèi)的1號染色體是__________化處于乙圖曲線中的（X、Y或常）染色體，該細胞的變__________段，丙圖曲線中的__________段。

（2）根據(jù)基因組成分析，圖1中甲細胞可能來自于圖2中的__________細胞，此時其細胞名稱為__________。在圖3坐標(biāo)系中畫出分裂形成甲細胞的細胞中染色體、核DNA和染色單體數(shù)量的柱形圖__________。

（3）圖1中甲細胞內(nèi)含有__________個染色體組，若要用該個體進行測交，則另一親本應(yīng)是圖2中的__________細胞所示的生物。

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