【題目】將含14N-DNA的酵母菌轉(zhuǎn)移到15NH4C1培養(yǎng)液中，培養(yǎng)24 h后提取子代酵母菌的DNA。將DNA熱變性處理（解開雙螺旋，變成單鏈），然后進行密度梯度離心，管中出現(xiàn)兩種條帶，且分別對應兩個峰，如圖所示。請回答下列問題：

（1）酵母菌細胞中進行DNA復制的場所有__________，復制方式為_________________。在DNA復制過程中，___________為復制提供了精確的模板，通過___________，保證了復制能夠準確地進行。

（2）根據(jù)圖中信息可知酵母菌的細胞周期為___________h。根據(jù)條帶的數(shù)目和位置___________（填“能”或“不能”）判斷DNA的復制方式。

【答案】 細胞核和線粒體 半保留復制 DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu) 堿基互補配對 8 不能

【解析】試題分析：根據(jù)題意分析，將含14N-DNA的酵母菌轉(zhuǎn)移到15NH4C1培養(yǎng)液中，培養(yǎng)n代后，含14N的DNA鏈占全部DNA鏈的比例=2/2n+1=1/2n。據(jù)圖分析，14N條帶的相對含量為1，15N條帶的相對含量為7，說明14N條帶占總數(shù)的1/8，則1/2n=1/8，計算得n=3，即DNA復制了3次，則酵母菌的細胞周期=24÷3=8h。

（1）酵母菌是真核生物，細胞中含有DNA的場所有細胞核和線粒體，因此其細胞中可以進行DNA復制的場所有細胞核和線粒體。從結(jié)果看，DNA分子的復制具有半保留復制的特點。在DNA復制過程中，DNA分子規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)能夠為復制提供精確的模板，它的堿基互補配對原則保證了復制能準確無誤的進行。

（2）根據(jù)以上分析已知，酵母菌的細胞周期為8h；無論是全保留復制，還是半保留復制，復制相同次數(shù)以后兩種條帶所占的比例是相同的，因此不能根據(jù)條帶的數(shù)目和位置判斷DNA的復制方式。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是醫(yī)院驗血報告單的部分截圖，下列分析合理的是（　�。�
注：T3和T4均反映甲狀腺激素水平，TSH反映促甲狀腺激素水平．
A.甲可能是甲亢（甲狀腺功能亢進）患者，乙可能是甲狀腺腫大患者
B.正常人剛從寒冷的室外進入醫(yī)院就抽血體檢，檢測結(jié)果中甲狀腺激素的含量與正常值相比可能會偏低
C.促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能調(diào)節(jié)TSH激素的分泌
D.遇到緊急情況時甲狀腺激素增多，心率加快，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞不能無限長大的主要原因是

A. 它的壽命有限

B. 它所生活的環(huán)境有限

C. 細胞表面積與體積的關(guān)系

D. 因為細胞具有分裂周期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病，基因型為 HH 的個體早期死亡。 一對夫妻均為該病患者，希望通過胚胎工程技術(shù)輔助生育一個健康的孩子。下列做法錯誤的是

A. 首先經(jīng)超排卵處理后進行體外受精

B. 從囊胚中分離細胞，培養(yǎng)后檢測基因型

C. 根據(jù)檢測結(jié)果篩選基因型為 hh 的胚胎

D. 將胚胎培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，分別將靈敏電流計按圖連接（甲圖為神經(jīng)纖維，乙圖含有突觸結(jié)構(gòu)，甲、乙圖中ab長度相同），以下相關(guān)描述正確的是（ ）
A.靜息時，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電位狀況是外正內(nèi)負，是K+主動運輸?shù)侥ね獾慕Y(jié)果
B.甲、乙兩圖a處給予相同適宜刺激后，電流計同時發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C.甲、乙兩圖此時電流計測到神經(jīng)纖維膜的靜息電位顯示為正值
D.乙圖中神經(jīng)沖動由a→b的過程中，發(fā)生了電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“探究2,4-D 對插枝生根的作用”的實驗，分析正確的是

A. 枝條可保留少量葉和芽

B. 實驗不需要設置空白對照

C. 枝條應取自不同的植株

D. 2,4-D 是植物體內(nèi)與生長素作用相似的一種有機物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示分泌蛋白的合成、加工和分泌過程．物質(zhì)X為小分子物質(zhì)，a、b、c、d表示細胞器．請回答相關(guān)問題：

（1）不同的物質(zhì)X在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別為；物質(zhì)X與核酸共有的組成元素是；物質(zhì)X進入細胞的方式與分泌蛋白出細胞的方式進行比較，相同點是 ．
（2）從細胞器的組成成分﹣﹣蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的角度分析，a、b、c、d共有的成分是；b、c不含有而a、d含有的成分是 ．
（3）圖中參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細胞器有（填圖中字母）；研究圖示生理過程一般采用的方法是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述，錯誤的是（ ）
A.一般來說容易進行無性繁殖的植物，也容易進行組織培養(yǎng)
B.對菊花莖段進行組織培養(yǎng)，不加植物激素也能成功
C.接種后的錐形瓶放入無菌箱中，給適宜的溫度和光照即可
D.移栽生根的試管苗之前，先打開瓶口，讓試管苗在培養(yǎng)間生長幾日

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)調(diào)查研究，某種植物能合成兩種對人類某種疾病有醫(yī)療價值的藥物成分，其合成途徑如下圖所示。

現(xiàn)有兩種純種植物，一種只能合成藥物1，另一種兩種藥物都不能合成，這兩種植物雜交，F(xiàn)1都只能合成藥物1；F1自交后，產(chǎn)生的F2中三種表現(xiàn)型及比例是：只能合成藥物1∶兩種藥物都能合成∶兩種藥物都不能合成＝9∶3∶4。請回答下列問題。

(1)請推斷這兩種植物的基因型： ________________________________。

(2)能正確表示F1中兩對基因位置的是圖_______________________________________。

(3)F2能合成兩種藥物的植株中能穩(wěn)定遺傳的占________。

(4)F1與基因型為________的植株雜交，后代植株中能合成兩種藥物的比例最高，其比例為________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案