【題目】據(jù)調(diào)查研究，某種植物能合成兩種對人類某種疾病有醫(yī)療價(jià)值的藥物成分，其合成途徑如下圖所示。

現(xiàn)有兩種純種植物，一種只能合成藥物1，另一種兩種藥物都不能合成，這兩種植物雜交，F(xiàn)1都只能合成藥物1；F1自交后，產(chǎn)生的F2中三種表現(xiàn)型及比例是：只能合成藥物1∶兩種藥物都能合成∶兩種藥物都不能合成＝9∶3∶4。請回答下列問題。

(1)請推斷這兩種植物的基因型： ________________________________。

(2)能正確表示F1中兩對基因位置的是圖_______________________________________。

(3)F2能合成兩種藥物的植株中能穩(wěn)定遺傳的占________。

(4)F1與基因型為________的植株雜交，后代植株中能合成兩種藥物的比例最高，其比例為________。

【答案】（1）AABB aabb （2）A （3）1/3 （4）AAbb 1/2

【解析】（1）由題意分析可知F2出現(xiàn)了16的變形，說明F1的基因型一定是AaBb，能產(chǎn)生藥物1的基因型是A-bb，不能產(chǎn)生藥物的應(yīng)是aa--，所以親本是AAbb和aabb。

（2）因?yàn)槌霈F(xiàn)了16的變形，所以它們遵循基因的自由組合定律，應(yīng)位于非同源染色體上，B、D錯(cuò)誤。等位基因應(yīng)位于同源染色體上，C錯(cuò)誤。故是A。

（3）能合成兩種藥物的基因型是A-bb，一共有3份，能穩(wěn)定遺傳的只有1份，所以只有1/3．

（4）F1是AaBb，只有與AAbb的植株雜交后，后代植株中能合成兩種藥物的比例最高，占1/2．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】氨基酸是蛋白質(zhì)的基本組成單位，下列有關(guān)組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸的敘述正確的是（ ）

A. 至少有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基連接在不同碳原子上

B. 氨基酸種類數(shù)與R基的種類數(shù)一定相同

C. 人體細(xì)胞可以合成所需的所有氨基酸

D. 生物體內(nèi)最簡單氨基酸的R基為—CH3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是關(guān)于幾類生物的特點(diǎn)的敘述，正確的是（ ）

A. 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核酸

B. 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞和人肝細(xì)胞都為真核細(xì)胞，都包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

C. 顫藻與發(fā)菜都能進(jìn)行光合作用，但顫藻含光合色素，而發(fā)菜細(xì)胞中含葉綠體

D. 細(xì)菌和藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)一性，都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體和核酸等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請完成組成生物體的有機(jī)化合物分類的概念圖：

（1）概念圖中一些化合物的名稱分別是：b：；c單糖、二糖和 ：脂肪、固醇和；e的基本單位：（填中文名稱）．
（2）RNA與有機(jī)化合物e它相比較，RNA特有的堿基中文名稱是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得如圖．

（1）請從下列目鏡與物鏡的組合中找出最有可能是圖象③的選項(xiàng)（ ）
A.目鏡10×物鏡10×
B.目鏡10×物鏡20×
C.目鏡10×物鏡4×
D.目鏡10×物鏡40×
（2）視野最暗的圖象是（填序號）．
（3）選擇組合A：目鏡10×，物鏡10×，若A組合視野中細(xì)胞為160個(gè)，則換上D組合，視野中細(xì)胞為個(gè)．
（4）關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)利用了不同染色劑對DNA和RNA的親和力不同這一特性，其中甲基綠使呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使呈現(xiàn)紅色．利用這兩種混合染色劑將細(xì)胞染色，可以顯示不同核酸在細(xì)胞中的分布．本實(shí)驗(yàn)中8%鹽酸的水解作用是改變的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)時(shí)染色質(zhì)中的與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示甲、乙兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)那闆r，相關(guān)表述正確的是（ ）

A. 甲的跨膜運(yùn)輸只能順濃度梯度運(yùn)輸

B. 運(yùn)輸乙的載體鑲在磷脂雙分子層表面

C. 果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式與圖中物質(zhì)乙相同

D. Q點(diǎn)時(shí)細(xì)胞吸收乙物質(zhì)不需要消耗能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是夏季連續(xù)兩晝夜內(nèi)，某野外植物CO2吸收量和釋放量的變化曲線圖．S1～S5表示曲線與x軸圍成的面積．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖中B點(diǎn)和I點(diǎn)，該植物的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相同

B．圖中DE段不是直線的原因是夜間溫度不穩(wěn)定，影響植物的呼吸作用

C．如果S1+S3+S5＞S2+S4，表明該植物在這兩晝夜內(nèi)有機(jī)物的積累為負(fù)值

D．圖中S2明顯小于S4，造成這種情況的主要外界因素最可能是CO2濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素，可使心肌細(xì)胞對Ca2＋吸收量明顯減少，而對K＋、C6H12O6的吸收則不受影響。這種毒素的作用是（ ）

A. 抑制呼吸酶的活性

B. 抑制Ca2＋載體的活動(dòng)

C. 改變了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)

D. 改變了細(xì)胞膜兩側(cè)Ca2＋的濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞是（ ）
A.根尖中剛剛分裂產(chǎn)生的細(xì)胞
B.人體血液中的紅細(xì)胞
C.成熟洋蔥表皮細(xì)胞
D.煮熟的蘿卜細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案