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【題目】水華是由淡水水域污染后富營養(yǎng)化導致的，進而影響水質和水生動物的生活，下列與這種現(xiàn)象密切相關的生物是（ ）

A.藍細菌B.苔蘚C.草履蟲D.大腸桿菌

【答案】A

【解析】

水華和赤潮分別是淡水和海水長期被污染，水體富營養(yǎng)化而造成的，為現(xiàn)在面臨的全球性生態(tài)環(huán)境問題之一。

水華和赤潮分別是淡水和海水長期被污染，水體富營養(yǎng)化而造成的，當大量含有機物的污水排入水域后，給水華和赤潮生物的大量繁殖提供了豐富的營養(yǎng)基礎，加上適宜的溫度和氣候，使之爆發(fā)性繁殖，因而產生了水華和赤潮。水華中的生物主要是多種藍藻，赤潮中的生物也有大量的藍藻和褐甲藻等，故選A。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葡萄糖轉運蛋白是細胞轉運葡萄糖的載體。研究發(fā)現(xiàn)，葡萄糖轉運蛋白（后簡稱GLUT）是一個蛋白家族，包括多種蛋白，其中對胰島素敏感的是GLUT4。下表為某人在醫(yī)院空腹口服葡萄糖后的血糖變化檢驗報告單。下圖為胰島素促進細胞吸收葡萄糖的機理圖，圖中的小囊泡能與細胞膜融合。請回答下列問題：

(1)胰島素由胰島____細胞分泌，與細胞膜上的胰島素受體結合后，能夠激活靶細胞的一系列生理活動，這體現(xiàn)了細胞膜的____功能。

(2)表中零到半小時，此人血糖上升的主要原因是_____；在三小時以后此人的血糖相對穩(wěn)定，調節(jié)其血糖穩(wěn)定的激素有_____。

(3)某種細菌表面的抗原結構與圖中含GLUT4分子結構極其相似，某人感染了該細菌后出現(xiàn)了高血糖癥狀，注射胰島素后_____（能/不能）有效調節(jié)其血糖水平，原因是_____，該病在免疫學上稱為_____病。

(4)結合上圖分析，表一中半小時到一小時此人血糖下降的原因是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能夠延緩葉片衰老的植物激素是：

A.生長素B.細胞分裂素C.赤霉素D.脫落酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素在生物群落中存在的主要形式是（ ）

A.二氧化碳B.碳酸鹽C.有機物D.碳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值[單位為103 kJ/(m2·y)]。下列說法錯誤的是( )

A. 圖中A代表的生理過程是呼吸作用

B. 第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為15.625%

C. 該生態(tài)系統(tǒng)中生產者固定的總能量為9.6×104 kJ/(m2·y)

D. 能量流動具有單向性的原因是捕食關系不可逆轉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某哺乳動物體內細胞的某些生命活動。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）該生物體細胞中的染色體數(shù)是_____。用光學顯微鏡觀察圖c細胞中的染色體，需先用________進行染色。圖中細胞在顯微鏡下可觀察到同源染色體的是_____（填字母序號）。

（2）圖中細胞c為_________________時期，細胞h的名稱是__________；正常情況下會發(fā)生等位基因分離的細胞是_________（填字母序號）。

（3）細胞d到細胞f的過程被稱為______________，細胞e和細胞f在形態(tài)結構和生理功能上不同的直接原因是兩種細胞內_______(物質)不相同。

（4）若干個細胞f可組成一個完整的______________，這是動物完成反射的結構基礎。

（5）若細胞a的基因型是AaXBXb，在減數(shù)第一次分裂過程中只有性染色體沒有分離，減數(shù)第二次分裂正常，則此細胞產生卵細胞的基因型可能是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在A、B溶液中，細胞失水量的變化情況。相關敘述不正確的是（ ）

A. 該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行

B. 若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b點左移

C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導致的

D. 6 min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察，均可看到質壁分離現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞膜的亞顯微結構，其中a和b表示物質的兩種運輸方式，正確的是

A.細胞膜功能的復雜程度主要由③決定

B.細胞膜的選擇透過性與②有關，與③無關

C.b可表示肌細胞從細胞外吸收氧氣

D.動物細胞膜表面起識別作用的是①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用T4噬菌體浸染大腸桿菌，在感染后2、4、6、8、10min時向培養(yǎng)基中加入一定量的3H-尿嘧啶，培養(yǎng)適宜時間后，粉碎大腸桿菌分離得到RNA，并分別與熱變性后的含T4噬菌體DNA單鏈組、含大腸桿菌的DNA單鏈組混合雜交，檢測兩組的放射性強度并把結果繪制成曲線．兩組雜交后的結果分別對應的曲線是

A. b、a B. c、d

C. d、c D. a、b

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