【題目】種群是指一定空間和時(shí)間內(nèi)的：

A. 同種生物所有成熟個(gè)體的總和 B. 所有生物成熟個(gè)體的總和

C. 同種生物所有個(gè)體的總和 D. 所有生物個(gè)體的總和

【答案】C

【解析】

試題種群是指在生態(tài)系統(tǒng)中生活在同一區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體；種群具有一定的年齡結(jié)構(gòu)，包括幼年個(gè)體、成年個(gè)體和老年個(gè)體；所有生物個(gè)體的總和是群落。故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的

B. 甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，則它的分子式是C5H11O2NS

C. n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基(m>n)，則這些氨基酸縮合成的一條肽鏈中的氨基數(shù)為m—n

D. 甜味肽的分子式為C13H1605N2，則甜味肽一定是一種二肽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為提高葡萄糖異構(gòu)酶的熱穩(wěn)定性，將其第138號(hào)的甘氨酸替換為脯氨酸，致使該酶最適反應(yīng)溫度提高了10—12℃。下列敘述不正確的是

A. 應(yīng)直接將蛋白質(zhì)分子的甘氨酸替換為脯氨酸

B. 可通過基因修飾的方法對(duì)葡萄糖異構(gòu)酶進(jìn)行改造

C. 該技術(shù)能按照人類的需求生產(chǎn)出蛋白質(zhì)

D. 該項(xiàng)技術(shù)要先預(yù)測(cè)蛋白質(zhì)的功能再設(shè)計(jì)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制備1，2-二溴乙烷的反應(yīng)原理如下：

用少量溴和足量的乙醇制備1，2－二溴乙烷的裝置如下圖所示：

有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下：

乙醇

1,2－二溴乙烷

乙醚

狀態(tài)

無色液體

無色液體

無色液體[來

密度/g·cm－3

0.79

2.2

0.71

沸點(diǎn)/℃

78.5

132

34.6

熔點(diǎn)/℃

－130

9

－116

回答下列問題：

(1) 在此制備實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是 。(填正確選項(xiàng)前的字母，下同)

A．為使A受熱均勻，應(yīng)采取水浴加熱

B．A中乙醇與濃硫酸的最佳體積比為3：1

C．若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2，可用碘化鈉溶液洗滌除去

D．實(shí)驗(yàn)中若氣流速率過快，會(huì)導(dǎo)致乙醇的用量超出理論值

(2) 裝置B的作用除了可以防止倒吸以外，還有 。

(3) 為了吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體，在裝置C中應(yīng)加入 。

A．水 B．濃硫酸 C．氫氧化鈉溶液 D．飽和碳酸氫鈉溶液

(4) 判斷該制備反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡(jiǎn)單方法是 。

(5) 若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚，可用 的方法除去。

(6) 反應(yīng)過程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D，但又不能過度冷卻(如用冰水)，不能過度冷卻的原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)早期胚胎發(fā)育的敘述，正確的是

A. 卵裂過程中細(xì)胞體積減小，胚胎總體積增加

B. 囊胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞處于未分化狀態(tài)

C. 卵裂期的胚胎始終包裹在透明帶中

D. 原腸胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)發(fā)育成胎盤和胎膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員對(duì)珍珠貝（2n)有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析。圖1為其細(xì)胞分裂一個(gè)時(shí)期的示意圖（僅顯示部分染色體)，圖2中細(xì)胞類型是依據(jù)不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖1中細(xì)胞處于________時(shí)期，它屬于圖2中類型____________的細(xì)胞。

（2）基因的分離定律和自由組合定律可發(fā)生在圖2中類型___________細(xì)胞所代表的時(shí)期。

（3）若圖1中1號(hào)染色體上有基因A，2號(hào)染色體的相應(yīng)位置有基因a，則圖1細(xì)胞在分裂過程中發(fā)生了_____。

（4）在圖2的5種細(xì)胞類型中，一定不具有同源染色體的細(xì)胞類型有___________________。

（5）若類型b、c、d、e的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂，那么四者出現(xiàn)的先后順序是________________。

（6）著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致圖2中一種細(xì)胞類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞類型，其轉(zhuǎn)變的具體情況有___________(用圖中字母與箭頭表述)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員研究了野生一粒小麥、山羊草、節(jié)節(jié)麥、野生二粒小麥和普通小麥在不同水肥條件下產(chǎn)量（相對(duì)值）的差異，結(jié)果如下。表中A、B、D表示三個(gè)不同的染色體組，每組有7條染色體。請(qǐng)回答：

（1）在有絲分裂后期，野生一粒小麥的一個(gè)體細(xì)胞中有________個(gè)染色體組；減數(shù)分裂過程中能形成_________個(gè)四分體。

（2）以野生一粒小麥、山羊草、節(jié)節(jié)麥和野生二粒小麥為材料培育普通小麥時(shí)，應(yīng)選用_________作親本進(jìn)行遠(yuǎn)緣雜交，得F1；再用秋水仙素處理F1的_________，獲得普通小麥。

（3）普通小麥?zhǔn)谴菩弁曛参�，為了測(cè)定普通小麥基因組，應(yīng)測(cè)定_________條染色體上DNA的堿基序列。

（4）研究表明，隨著染色體組數(shù)增加，不同小麥品種的產(chǎn)量逐漸________。高肥條件下，水分虧缺對(duì)______的產(chǎn)量降低幅度最大。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 同種離子跨膜運(yùn)輸方式可能不同，但都需要蛋白質(zhì)協(xié)助

B. 生物膜中蛋白質(zhì)的種類和含量決定了其功能的復(fù)雜程度

C. 流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為蛋白質(zhì)分子在生物膜中是均勻分布的

D. 生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖中，A、B分別為培植于無色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗，氣球可膨脹、收縮；其中B已死亡，氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液（維持氣球內(nèi)CO2濃度不變）；初始時(shí)指針指向正中零的位置。乙圖為相同時(shí)間內(nèi)測(cè)得的燈泡距離與指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)的關(guān)系曲線，每次實(shí)驗(yàn)后指針復(fù)零（注：指針向重的一側(cè)偏轉(zhuǎn)）。請(qǐng)分析并回答：

（1）光合作用過程中，暗反應(yīng)可向光反應(yīng)提供____________。在適宜光照條件下，指針將向_________偏轉(zhuǎn)。

（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量為______________，c點(diǎn)的含義為：此距離情況下植物________________________。

（3）ce段說明____________________________________________________________。

（4）e點(diǎn)時(shí)，植物A葉肉細(xì)胞中光合速率___________（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸速率。此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的結(jié)構(gòu)有__________。

A葉綠體基粒 B葉綠體基質(zhì) C細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D線粒體基質(zhì) E線粒體內(nèi)膜

（5）f點(diǎn)與a、b、c、d點(diǎn)相比，指針的偏轉(zhuǎn)方向相反，原因是氣球內(nèi)氣體量_______。

（6）若去掉培養(yǎng)液中的CO2緩沖液，指針將_________偏轉(zhuǎn)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案