【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是

A. 傳統(tǒng)方法生產(chǎn)啤酒時，適宜濃度的脫落酸能誘導(dǎo)大麥種子產(chǎn)生α淀粉酶

B. 植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)

C. 適宜濃度細(xì)胞分裂素處理黃麻、蘆葦?shù)戎参�，可使植株增高而增加產(chǎn)量

D. 一定濃度范圍內(nèi)生長素促進(jìn)生長，但不同濃度不可能有相同的作用效果

【答案】B

【解析】適宜濃度的赤霉素能誘導(dǎo)大麥種子產(chǎn)生α淀粉酶，A錯誤；植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程，是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，B正確；適宜濃度赤霉素處理黃麻、蘆葦?shù)戎参�，可使植株增高而增加產(chǎn)量，C錯誤；生長素的作用具有兩重性，所以不同濃度的生長素可能有相同的作用效果，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示植物從土壤中吸收某種礦質(zhì)離子的示意圖，圖2表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖1中表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式是____________，請你說出判斷的理由(至少兩種)________________。

(2)如果圖1中的礦質(zhì)離子在土壤中含量過高，會導(dǎo)致植物死亡，請你分析植物死亡的原因：___________________________________。

(3)如果某種藥物只抑制圖2中a的運(yùn)輸而對c的運(yùn)輸無影響，請說明藥物作用的機(jī)理： _________。若圖2是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則________(填寫字母)比正常細(xì)胞少，可以表示細(xì)胞吸收O2和排出CO2的方式分別是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳學(xué)的敘述，正確的是

A. 遺傳病患者體內(nèi)一定含有該病的致病基因

B. 伴性遺傳的性狀分離比例不固定，故不遵循孟德爾遺傳定律

C. 生物體內(nèi)每種氨基酸均對應(yīng)多種密碼子

D. 通過基因工程可以定向改造生物的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】會導(dǎo)致田鼠種群內(nèi)個體間競爭加劇的是（　�。�
A.發(fā)生流行病
B.鷹數(shù)量增加
C.繁殖力提高
D.遷出率增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①改變細(xì)胞膜的流動性

②改變細(xì)胞膜的通透性

③改變細(xì)胞膜的化學(xué)組成

④將DNA與蛋白質(zhì)分離

⑤將RNA與蛋白質(zhì)分離

⑥利于RNA與染色劑結(jié)合

⑦利于蛋白質(zhì)與染色劑結(jié)合

⑧利于DNA與染色劑結(jié)合

A. ①④⑥ B. ②④⑧ C. ③⑤⑦ D. ②⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，不正確的是

A. 嫩芽、葉和發(fā)育中的種子色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素

B. 生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，是一種有機(jī)酸

C. 生長素的極性運(yùn)輸與地心引力無關(guān)

D. 生長激素的生理作用具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】決定反射的時間長短的主要因素（ ）

A．刺激強(qiáng)度的大小 B．感受器的興奮性

C．中樞突觸數(shù)目的多少 D．效應(yīng)器的興奮性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素及其生長調(diào)節(jié)劑的敘述，正確的是

A. 適宜濃度的赤霉素抑制種子萌發(fā)

B. 梨樹頂芽的快速生長需要側(cè)芽提供生長素

C. 脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)

D. 密封貯藏導(dǎo)致水果各種激素合成增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，若用圓圈表示原核生物（a）、真核生物（b）、乳酸菌（c）、硝化細(xì)菌（d）、酵母菌（e）、細(xì)菌（f），則這些概念的從屬關(guān)系正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊答案