【題目】圖為有關(guān)細(xì)胞分裂的概念圖,下列說法正確的是
A.①過程中無紡錘體的出現(xiàn),但仍會(huì)出現(xiàn)染色體的一系列變化
B.在②過程中,染色體與核DNA分子在數(shù)目上始終保持一致
C.②過程在親代細(xì)胞和子代細(xì)胞之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性
D.③過程中具有2個(gè)細(xì)胞周期,精原細(xì)胞以②或③的方式增殖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某家族某遺傳病系譜圖(受A、a基因控制),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該病是 遺傳病。
(2)Ⅰ3和Ⅱ6的基因型分別是 、 。
(3)Ⅳ15的基因型是 ,是雜合子的概率是 。
(4)Ⅲ11為純合子的概率是 。
(5)Ⅲ12 和Ⅳ15 可能相同的基因型是 。
(6)Ⅲ代中12、13、14都正常,那么Ⅱ7最可能的基因型是 。
(7)Ⅲ代中11與13是 ,婚姻法規(guī)定不能結(jié)婚,若結(jié)婚生育,該遺傳病發(fā)病率上升為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】毛細(xì)血管壁細(xì)胞和毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境分別是
①血液和組織液 ②血漿和組織液
③淋巴和血漿 ④淋巴和組織液
A.①④ B.②③
C.②④ D.①③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示某高等雌性動(dòng)物在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)的圖像,圖乙表示該種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖。根據(jù)此曲線和圖示回答下列問題。
(1)圖甲中的A、B分別處于什么分裂什么時(shí)期?
A: ,B: 。
(2)圖乙中8處發(fā)生的生理過程叫 。
(3)圖乙細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是 和9~11,不含同源染色體的區(qū)間是 。
(4)若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條,則一個(gè)細(xì)胞在4~5時(shí)期染色體數(shù)目為 條。
(5)同源染色體的分離發(fā)生在區(qū)間 。
(6)時(shí)期6與11的共同點(diǎn)是 。
(7)圖甲中B細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖乙中的區(qū)間是 ,形成的子細(xì)胞是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】噬菌體在增殖過程中利用的原料是
A.噬菌體的核苷酸和氨基酸 B.噬菌體的核苷酸和細(xì)菌的氨基酸
C.細(xì)菌的核苷酸和氨基酸 D.噬菌體的氨基酸和細(xì)菌的核苷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種遺傳病受一對(duì)等位基因控制,下圖為該遺傳病的系譜圖。下列敘述正確的是
A. 該病可能為伴X染色體隱性遺傳病,Ⅱ1為純合子 B. 該病可能為伴X染色體顯性遺傳病,Ⅱ4為純合子
C. 該病可能為常染色體顯性遺傳病,Ⅱ3為純合子 D. 該病可能為常染色體隱性遺傳病,Ⅲ2為雜合子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲、乙、丙是一些二倍體生物的細(xì)胞中染色體組成和分裂的相關(guān)圖示。回答下列問題:
(1)圖甲中,正處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是 ,不含同源染色體的細(xì)胞是 ,處于圖乙中BC段的細(xì)胞是 。
(2)分析圖甲中細(xì)胞③可知,該細(xì)胞的名稱為 ,正處于 期(分裂時(shí)期)。該細(xì)胞所在生物體的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是 條。
(3)圖丙中由(一)→(二)的過程,完成了圖乙中的 段的變化,其中a、b、c中表示染色體的是 。
(4)若圖甲細(xì)胞⑤所在生物體的基因型為AaBb,則細(xì)胞⑤中出現(xiàn)等位基因Bb這一結(jié)果的原因最可能是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某家族遺傳病系譜圖,該遺傳病由一對(duì)等位基因控制。下列相關(guān)分析正確的是
A. Ⅱ4和Ⅱ5的基因型一定不同
B. 若用A、a表示該對(duì)等位基因,則Ⅰ2的基因型一定為AA
C. 由Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ4和Ⅱ5,可推知此病為顯性遺傳病
D. 由Ⅱ5×Ⅱ6→Ⅲ9,可推知此病屬于常染色體上的顯性遺傳病
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某動(dòng)物組織,有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖的量的比為1∶3,則該組織消耗的氧氣量與產(chǎn)生的二氧化碳量之比是( )
A. 1∶2 B. 2∶1
C. 3∶1 D. 1∶1
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