【題目】下圖1表示一個DNA分子的片段，圖2表示基因與形狀的關(guān)系。下列敘述最合理的是

A. 若圖1中b2為合成圖2中X1的模板鏈，則X1的堿基組成與b1完全相同

B. 鐮刀型細胞貧血癥和白化病的根本原因是圖2中①過程發(fā)生差錯

C. 圖2表示基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物性狀

D. 圖2中①和②過程發(fā)生的場所分別是細胞核（主要）和核糖體

【答案】D

【解析】A、若圖1中b2為合成圖2中X1的模板鏈，則X1的堿基序列與b1不完全相同，將X1中的堿基U換成堿基T才與b1完全相同，故A錯誤；B、鐮刀型細胞貧血癥和白化病的根本原因是DNA復(fù)制過程中發(fā)生基因突變導(dǎo)致的，故B錯誤；C、圖2左側(cè)表示基因通過控制蛋白的合成直接控制生物的性狀；右側(cè)表示基因是通過控制酶的合成來控制代謝活動進而控制生物性狀，故C錯誤；D、圖2中①是轉(zhuǎn)錄過程，發(fā)生的場所是細胞核；②是翻譯過程，發(fā)生的場所是核糖體，故D正確。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一定濃度的C02和適當?shù)臏囟葪l件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表，以下有關(guān)說法錯誤的是

A. A植物是在弱光照條件下生長的植物

B. 當光照強度超過9 klx時，B植物光合速率不再增加，造成這種現(xiàn)象的原因可能是暗反應(yīng)跟不上光反應(yīng)

C. 當光照強度為9 klx時，B植物的總光合速率是45 mg CO2/lOO cm2葉小時

D. 當光照強度為3 klx時，A植物與B植物固定的CO2量的差值為4 mg CO2/100 cm2葉小時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某山區(qū)的坡地被濫墾，當狂風暴雨侵襲時，局部山坡發(fā)生山崩．在較短的一段時間

后，該處出現(xiàn)了新的生物群落，下列相關(guān)敘述，正確的是( )

A．該群落的物種豐富度比較低，沒有水平結(jié)構(gòu)

B．該群落形成過程中先出現(xiàn)的生物最可能是地衣

C．該群落中的生物多為草本植物，沒有垂直結(jié)構(gòu)

D．若有人類活動，則該群落演替的速度和方向可能有變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為翻譯過程中搬運原料的工具tRNA，其反密碼子的讀取方向為“3＇端→5＇端”，其他數(shù)字表示核苷酸的位置。下表為四種氨基酸對應(yīng)的全部密碼子的表格。相關(guān)敘述正確的是

A．轉(zhuǎn)錄過程中也需要搬運原料的工具

B．該tRNA中含有氫鍵，由兩條鏈構(gòu)成

C．該tRNA在翻譯過程中可搬運蘇氨酸

D．氨基酸與反密碼子都是一一對應(yīng)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】促進番茄果實成熟的激素是

A.生長素 B．細胞分裂素 C．脫落酸 D．乙烯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

編號

化合物

實驗檢測

組成單位

主要功能

檢測試劑

顏色反應(yīng)

①

脂肪

蘇丹Ⅲ染液

橘黃色

脂肪酸

儲存能量

②

糖原

斐林試劑

磚紅色

葡萄糖

提供能量

③

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

氨基酸

承擔生命活動

④

核酸

甲基綠染液

綠色

核苷酸

攜帶遺傳信息

A．① B．② C．③ D．④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)節(jié)機體生命活動的最高級中樞位于

A.大腦皮層B.腦干C.脊髓D.小腦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述，正確的是

A．蛋白質(zhì)是生物大分子，生物大分子都是在核糖體上合成的

B．DNA是一切由細胞構(gòu)成的生物的遺傳信息載體

C．淀粉、糖原和核糖都是生物大分子

D．葉綠體很小，結(jié)構(gòu)內(nèi)不可能有蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水對生命活動影響的敘述，正確的是 ( )

A. 休眠期的植物，體內(nèi)結(jié)合水／自由水的比值通常會下降

B. 細胞衰老，細胞內(nèi)自由水含量降低

C. 癌細胞是一種代謝旺盛的，其自由水含量較正常細胞要低

D. 細胞內(nèi)的脂肪成分多，會使細胞內(nèi)的結(jié)合水含量增高

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