【題目】如圖表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及其功能,其中C、D、E1、E2為小分子化合物,F、G、H、I、J均為高分子化合物。下列分析不正確的是[來(lái)源
A. 控制生物性狀的物質(zhì)是F
B. C和D共有的元素有C、H、O、N
C. E1與E2的區(qū)別是空間結(jié)構(gòu)不同
D. J具有改變化學(xué)反應(yīng)速率的作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在完全顯性且三對(duì)基因各自獨(dú)立遺傳條件下,aaBBDd與AabbDd雜交,其子代表現(xiàn)型不同于雙親的個(gè)體占全部子代的( )
A.3/8 B.5/8 C.5/16 D.3/32
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖簡(jiǎn)要概括了真核細(xì)胞中基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程中物質(zhì)間的關(guān)系。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.圖中①表示基因,主要位于染色體上
B.圖中②表示轉(zhuǎn)錄,該過(guò)程中堿基配對(duì)方式中存在T-A配對(duì)
C.圖中③表示翻譯,該過(guò)程離不開(kāi)④
D.圖中④中的密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類(lèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲和乙的體重和體液情況相同。二者各吃了一份相同的高鹽快餐,乙多喝了一瓶純水。以下有關(guān)敘述,正確的是
A. 甲循環(huán)系統(tǒng)中抗利尿激素的水平比乙低
B. 甲循環(huán)系統(tǒng)中抗利尿激素的水平比乙高
C. 兩者抗利尿激素水平一樣
D. 乙將比甲產(chǎn)生的尿少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示格里菲思做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程,S型菌有莢膜且具有毒性,能使人患肺炎或使小鼠患敗血癥,R型菌無(wú)莢膜也無(wú)毒性。相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 與R型菌混合前必須將S型菌慢慢冷卻
B. 無(wú)毒的R型菌轉(zhuǎn)化為有毒的S型菌屬于基因重組
C. 該轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)不能證明DNA是遺傳物質(zhì)
D. S型菌的DNA能抵抗機(jī)體的免疫系統(tǒng),從而引發(fā)疾病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一分子二氧化碳從葉肉細(xì)胞的線粒體中擴(kuò)散出來(lái),進(jìn)入一相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中,共穿越過(guò)的膜層數(shù)是 ( )
A. 5 B. 6 C. 7 D. 8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍,右下圖表示λ值隨時(shí)間的變化曲線。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A. O~a年,種群數(shù)量不變,其年齡組成是穩(wěn)定型
B. a~b年,種群數(shù)量下降,其年齡組成是衰退型
C. b~c年,種群數(shù)量增加,種群呈“S”型增長(zhǎng)
D. c~d年,種群數(shù)量增加,種群呈“J”型增長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】切割目的基因需要用到限制酶。下列有關(guān)限制酶的相關(guān)表述正確的是(↓示剪切點(diǎn))
A.限制酶切割的都是氫鍵
B.-CCGC↓GG-序列被限制酶切割后斷裂的堿基對(duì)有4對(duì)
C.能識(shí)別-G↓GATCC-序列的限制酶,也能識(shí)別-↓GATC-序列
D.-CATG↓-和-G↓GATCC-序列被限制酶切出的斷裂末端核苷酸數(shù)目相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在男性胎兒發(fā)育過(guò)程中,以下細(xì)胞生命過(guò)程,在正常情況下會(huì)出現(xiàn)的是
①有絲分裂 ②細(xì)胞分化 ③細(xì)胞凋亡 ④細(xì)胞壞死 ⑤減數(shù)分裂
A.①②③⑤ B.①②③④⑤ C.①②③ D.①③⑤
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