分析 由題圖可知,腦啡肽中的-CO-NH-結(jié)構(gòu)是肽鍵,該化合物含有4個肽鍵,5個R基,其中2個R基是-H,是5個氨基酸,四種.
解答 解:(1)由題圖可知,腦啡肽中的氨基(-NH2)是1個,羧基(-COOH)是1個;肽鍵(-CO-NH-)是4個,該化合物是由5個氨基酸脫水縮合反應(yīng)形成的五肽化合物,由于氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程中脫去4分子水,因此相對分子量減少18×4=72.
(2)由分析可知,圖中的R基是四種,因此是四種氨基酸;左邊第二個氨基酸的R基為-H.
(3)如果腦啡肽肽鏈長度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變,氨基酸的排列順序發(fā)生改變會導(dǎo)致肽鏈結(jié)構(gòu)改變而改變其性質(zhì).
故答案為:
(1)1 1 4 五 脫水縮合 72
(2)4-H
(3)排列順序
點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生理解組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),氨基酸的脫水縮合反應(yīng),把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識分析肽鏈結(jié)構(gòu).
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是真核生物 | B. | 是原核生物 | C. | 是自養(yǎng)生物 | D. | 是異養(yǎng)生物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
油菜素內(nèi)酯濃度(mg/L) | 0 | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體 | B. | 核膜 | C. | 線粒體 | D. | 葉綠體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 8種 | B. | 16種 | C. | 32種 | D. | 64種 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ②④⑤ | C. | ①②③ | D. | ①②③⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中屬于生命系統(tǒng)的是甲和乙 | |
B. | 最基本的生命系統(tǒng)中都含有丙 | |
C. | 每個生命系統(tǒng)都各自具有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能,生態(tài)系統(tǒng)的組成是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 | |
D. | 要構(gòu)成一個反射弧,一定需要三個或三個以上圖甲所示結(jié)構(gòu) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽阜陽紅旗中學(xué)高一下學(xué)期月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與“阿波羅登月計(jì)劃”相提并論的“人類基因組計(jì)劃”的主要任務(wù)是測定人體基因組整體序列。決定基因遺傳特異性的是( )
A.基因的堿基對排列順序
B.嘌呤總數(shù)與嘧啶總數(shù)的比值
C.堿基互補(bǔ)配對的原則
D.脫氧核苷酸鏈上磷酸和脫氧核糖的排列特點(diǎn)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com