【題目】如圖是某種單基因遺傳病的系譜圖，圖中8號個體是雜合子的概率是（ ）

A.1/2B.4/9C.5/6D.3/5

【答案】D

【解析】

根據(jù)遺傳系譜圖推測，“無中生有”是隱性，“無”指的是父母均不患病，“有”指的是子代中有患病個體；隱性遺傳看女病，后代女兒患病而父親正常則為常染色體遺傳。因此，該單基因遺傳病為常染色體隱性遺傳病。

根據(jù)系譜圖，5號為患病女孩，其父母都正常，所以該單基因遺傳病為常染色體隱性遺傳病。6號個體為1/3AA或2/3Aa，7號個體的父親一定給一個a基因，故7號的基因型為Aa，由于8號個體是正常個體，其為AA的概率是1/3×1/2+2/3×1/4=1/3，為Aa的概率是1/3×1/2+2/3×1/2=1/2，因此，8號個體雜合子的概率是Aa/AA+Aa=1/2÷（1/3+1/2）=3/5。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞之間通過信息交流，保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)。關(guān)于細(xì)胞間信息交流的說法錯誤的是（ ）

A.圖1中B細(xì)胞與圖2中乙細(xì)胞上的受體都具特異性

B.圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識別

C.A細(xì)胞分泌物（如激素）通過定向運(yùn)輸?shù)侥巢课欢鹱饔?/span>

D.細(xì)胞膜上的受體不是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)農(nóng)業(yè)示范基地，展示了水稻被利用的多種形式，如下圖所示：

下列分析正確的是（ ）

A.灰分還田、菌渣還田實(shí)現(xiàn)了稻田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量的循環(huán)利用

B.精米、糙米、米糠、秸稈等含有的能量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

C.稻田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低，需要人工管理和干預(yù)才能維持穩(wěn)定

D.秸稈、稻殼培養(yǎng)食用菌能被人利用，提高了營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙分別表示某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細(xì)胞分裂過程中某時期的染色體基因示意圖和配子形成時細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線圖。

請據(jù)圖回答：

（1）依據(jù)圖乙，寫出該種生物細(xì)胞發(fā)生此種分裂方式時，DNA數(shù)目的變化規(guī)律：_____。（用數(shù)字和箭頭的方式作答）

（2）圖甲所示細(xì)胞所處的時期是_____，其分裂完成產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為_____。該細(xì)胞中含同源染色體_____對。若圖中1號染色體表示X染色體，則2號和4號染色體分別叫做_____、_____。（選填“常染色體/X染色體/Y染色體”）

（3）圖乙中的橫坐標(biāo)0~9數(shù)字中，_____（填數(shù)字區(qū)間，如1~2）含有1個染色體組。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果實(shí)在成熟過程中，所含的貯藏物進(jìn)行代謝轉(zhuǎn)化，果實(shí)逐漸變甜。圖A中I、Ⅱ兩條曲線分別表示果實(shí)成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢。取成熟到第X天和第Y天的等量果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a、b試管中各加5 mL第X天的提取液，在c、d試管中各加5 mL第Y天的提取液，如圖B。

下列對于該實(shí)驗(yàn)的一些分析，正確的是 （ ）

A.向a、c試管加入碘液后，c試管中藍(lán)色更深

B.曲線Ⅰ表示還原性糖，曲線Ⅱ表示淀粉

C.向b、d試管加入斐林試劑，試管d顏色更深

D.在果實(shí)成熟過程中，淀粉不斷轉(zhuǎn)變成還原性糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別表示一種葉綠素分子、血紅蛋白分子部分結(jié)構(gòu)、雙縮脲和吲哚乙酸的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.血紅蛋白主要存在于血漿中，而組織液和淋巴幾乎不含有

B.植物體缺鎂會使植物的光補(bǔ)償點(diǎn)對應(yīng)的光照降低，光飽和點(diǎn)對應(yīng)的光照升高

C.雙縮脲與血紅蛋白結(jié)構(gòu)組成中都含有肽鍵

D.吲哚乙酸是一種植物激素，在植物細(xì)胞的核糖體上合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

某種熒光蛋白（GFP）在紫外光或藍(lán)光激發(fā)下會發(fā)出綠色熒光，這一特性可用于檢測細(xì)胞中目的基因的表達(dá)。某科研團(tuán)隊(duì)將某種病毒的外殼蛋白（L1）基因連接在GFP基因的5′末端，獲得了L1-GFP融合基因（簡稱為甲），并將其插入質(zhì)粒P0，構(gòu)建了真核表達(dá)載體P1，其部分結(jié)構(gòu)和酶切位點(diǎn)的示意圖如下，圖中E1~E4四種限制酶產(chǎn)生的黏性末端各不相同。

回答下列問題：

（1）據(jù)圖推斷，該團(tuán)隊(duì)在將甲插入質(zhì)粒P0時，使用了兩種限制酶，這兩種酶是______。使用這兩種酶進(jìn)行酶切是為了保證 ______，也是為了保證______。

（2）將P1轉(zhuǎn)入體外培養(yǎng)的牛皮膚細(xì)胞后，若在該細(xì)胞中觀察到了綠色熒光，則說明L1基因在牛的皮膚細(xì)胞中完成了_____和______過程。

（3）為了獲得含有甲的牛，該團(tuán)隊(duì)需要做的工作包括：將能夠產(chǎn)生綠色熒光細(xì)胞的_____移入牛的______中、體外培養(yǎng)、胚胎移植等。

（4）為了檢測甲是否存在于克隆牛的不同組織細(xì)胞中，某同學(xué)用PCR方法進(jìn)行鑒定。在鑒定時應(yīng)分別以該牛不同組織細(xì)胞中的______（填“mRNA”“總RNA”或“核DNA”）作為PCR模板。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲表示不同濃度的生長素對芽生長的影響，乙表示植物的芽在不同濃度的生長素溶液中的生長情況，圖中c點(diǎn)所對應(yīng)的生長狀況最有可能是(　　)

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠水青山就是金山銀山，建設(shè)生態(tài)文明是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的大計(jì)，是實(shí)現(xiàn)中國夢的重要內(nèi)容。圖為某林區(qū)采取劃區(qū)輪伐的示意圖，圖中黑點(diǎn)密度代表樹木的長勢，下列分析正確的是（ ）

A.該林區(qū)群落垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)的主要影響因素均為光照

B.若要調(diào)查該林區(qū)某種植物的種群密度，可在區(qū)域③用樣方法調(diào)查

C.利于保護(hù)林區(qū)資源的輪伐順序?yàn)棰堋邸凇?/span>

D.過度采伐可改變該林區(qū)的演替速度和方向

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