【題目】如圖表示細胞分裂過程中一條染色體（質）的系列變化過程．下列說法中正確的是（ ）

A．①表示染色體的復制，發(fā)生在有絲分裂的間期

B．②表示染色質螺旋化、縮短變粗，一定發(fā)生在減數(shù)分裂的前期

C．③過程可以發(fā)生在有絲分裂的后期或減數(shù)第二次分裂的后期

D．d中的兩條染色體的形態(tài)和大小相同，是一對同源染色體

【答案】C

【解析】

試題分析：A、①表示染色體的復制，發(fā)生在有絲分裂的間期或減數(shù)第一次分裂間期，A錯誤；

B、②表示染色質螺旋化、縮短變粗成為染色體，發(fā)生在有絲分裂前期或減數(shù)第一次分裂前期、減數(shù)第二次分裂前期，B錯誤；

C、③表示著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，發(fā)生在有絲分裂的后期或減數(shù)第二次分裂的后期，C正確；

D、同源染色體形態(tài)和大小一般相同，一條來自父方，一條來自母方，而d中兩條染色體是間期復制形成的，因此不是一對同源染色體，D錯誤．

故選：C．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某家族遺傳系譜（圖中“口”、“Ο”分別表示正常男女，“■”、“●”分別表示患病男女），其中能排除色盲遺傳的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中屬于種群的是（ ）

A．一個湖泊中的全部魚 B．一片森林中的全部鳥類

C．一塊棉田中的全部棉鈴蟲 D．一片草原中的全部草本植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孔雀魚是一種常見的觀賞魚，其性別決定方式屬于XY型，是非常好的遺傳學實驗材料．幾十年前，德國的一位育種者在眾多的孔雀魚幼魚中發(fā)現(xiàn)一條身體后半部為暗色的個體，并以此個體為基礎培育出了“禮服”品種．用“禮服”品種的雌魚作親本（P）與其它品種的雄魚雜交，所得子代（F1）個體中，雌雄魚均表現(xiàn)“禮服”性狀；將子代（F1）雌雄個體自由交配，所得子代 （F2）個體中，雌魚均表現(xiàn)“禮服”性狀，雄魚表現(xiàn)為“禮服”性狀、無“禮服”性狀．請用“假說一演繹法”對“禮服”性狀的遺傳進行研究．

（1）發(fā)現(xiàn)問題：在研究中發(fā)現(xiàn)“禮服”性狀的遺傳與______相關聯(lián)．

（2）作出假設：“禮服”為______（顯性或隱性）性狀，控制該性狀的基因位于______染色體上．

（3）演繹推理：題干F1中雌雄性個體的基因型分別是______、______（分別用A、a表示顯隱性基因），

F2中雌魚基因型是______、______，雄魚基因型是______、______．

（4）根據(jù)你的假設，請預測F2個體自由交配所得F3的表現(xiàn)型及比例為雌“禮服雌無“禮服”：雄“禮服”：雄無“禮服”=______．

（5）實驗檢驗：請你設計一個僅通過一次雜交即可驗證假設的實驗，請寫出遺傳圖解：．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體穩(wěn)態(tài)的維持有著重要的意義。下丘腦和垂體在人體內分泌活動及穩(wěn)態(tài)維持中起著重要的調節(jié)作用。請據(jù)圖回答下列問題：

(1) 下丘腦神經(jīng)分泌細胞在來自中樞的刺激下，產生興奮，以 (選填“電信號”或“化學信號”）傳導到突觸小體，進而引起突觸小泡中 的釋放。

(2) 垂體是人體重要的內分泌腺，不僅分泌[a] ,還可分泌[b]促甲狀腺激素等激素，來調節(jié)其他某些內分泌腺的活動。垂體后葉還儲存來自下丘腦分泌的 。該激素能促進 對水的重收，進而調節(jié)水鹽平衡。

(3) 圖中①→②→③→c的調節(jié)機制，屬于 調節(jié)；通過④、⑤途徑所實現(xiàn)的調節(jié)屬于 調節(jié)。

(4) 目前，人們普遍認為，機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是 調節(jié)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了提高室內作物的產量，下列措施中錯誤的是（ ）

A. 白天適當降溫，夜間適當升溫，增大晝夜溫差

B. 適當補充光照并延長光照時間

C. 增加通風量，提高二氧化碳濃度

D. 合理施用水肥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在孟德爾的豌豆雜交實驗中，必須對母本采取的措施是

①開花前人工去雄 ②開花后人工去雄 ③去雄后自然授粉 ④去雄后人工授粉 ⑤授粉后套袋隔離 ⑥授粉后自然發(fā)育

A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰液分泌受神經(jīng)和體液的雙重調節(jié)，以體液調節(jié)為主。下圖中，圖 1為胰腺分泌活動的調節(jié)示意圖。圖2 是圖1 的局部放大圖，1-5 代表特定的結構或物質。圖 3 是胰島的示意圖。圖4 是圖3 的局部放大圖，6-9 代表不同的液體。請據(jù)圖回答問題：

（1）當食物進入胃后，擴張胃體，通過反射，作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，該反射為_________反射，效應器是_________________。當神經(jīng)沖動傳導到圖 2 中的突觸小體時，引發(fā)突觸小泡與突觸前膜融合，釋放神經(jīng)遞質，遞質不是以跨膜方式釋放, 而是以胞吐的方式釋放，其意義是_____________________________________。

（2）胰液的分泌除了神經(jīng)調節(jié)之外，_____________分泌的促胰液素也能有效促進胰液的分泌。

（3）圖3中胰島 A 細胞和胰島B 細胞分泌的激素能有效地調節(jié)血糖濃度，若圖4中血液的流動方向為10→8，則在飯后5小時，8 處的_______________（激素）濃度大于 10 處，該激素的主要生理作用是 。

（4 ）隨著人們不良飲食等生活習慣的形成，多種“ 文明病” 相繼產生，糖尿病就是典型代表。糖尿病有多種類型，其中，Ⅰ型糖尿病人體內胰島素偏低，Ⅱ型糖尿病人體內胰島素水平正常或偏高。推測Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在親代與子代之間充當人類遺傳物質傳遞“橋梁”的細胞是（ ）

A. 受精卵 B. 卵細胞和精子 C. 精子 D. 胚胎

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