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【題目】在孟德爾的豌豆雜交實驗中，必須對母本采取的措施是

①開花前人工去雄 ②開花后人工去雄 ③去雄后自然授粉 ④去雄后人工授粉 ⑤授粉后套袋隔離 ⑥授粉后自然發(fā)育

A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．①④⑤

【答案】D

【解析】①豌豆雜交實驗中，需在自花授粉前對母本人工去雄，①正確；

②對母本的去雄應該在開花前，②錯誤；

③去雄后要套袋隔離，再進行人工授粉，③錯誤；

④去雄后進行人工授粉，④正確；

⑤授粉后需要套袋隔離，防止外來花粉干擾實驗結果，⑤正確；

⑥授粉后要套袋隔離，⑥錯誤；

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為微生物平板劃線示意圖，劃線的順序為1、2、3、4、5，下列操作方法正確的是（ ）

A. 操作前要將接種環(huán)放在火焰旁滅菌

B. 劃線操作須在火焰上進行

C. 在5區(qū)域中才可以得到所需菌落

D. 在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)滅菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示糖類的化學組成和種類，則下列相關敘述正確的是

A．①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解

B．①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應將產生磚紅色沉淀

C．④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為儲能物質

D．④是植物細胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞分裂過程中一條染色體（質）的系列變化過程．下列說法中正確的是（ ）

A．①表示染色體的復制，發(fā)生在有絲分裂的間期

B．②表示染色質螺旋化、縮短變粗，一定發(fā)生在減數分裂的前期

C．③過程可以發(fā)生在有絲分裂的后期或減數第二次分裂的后期

D．d中的兩條染色體的形態(tài)和大小相同，是一對同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是描述某種生命活動的模型，下列敘述正確的是

A．若A代表兔同化的能量，a代表兔攝入的食物，則b、c可分別代表被下一營養(yǎng)級攝入和排便的能量流動途徑

B．若A代表脊髓，a代表傳入神經，則b、c可分別代表傳出神經和效應器

C．若A為調節(jié)中樞，a為滲透壓升高，則b、c可分別代表抗利尿激素的減少和產生渴覺

D．若A代表人體B細胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細胞以及記憶細胞的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生命系統(tǒng)的活動中，不是單向進行的是（ ）

A. 植物細胞發(fā)生質壁分離過程中，水分子的運動

B. 蛋白質合成過程中，核糖體在mRNA上的移動

C. 食物鏈和食物網中，能量和物質的流動

D. 兩個神經元之間，興奮的傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病系譜圖（深色代表的個體是該遺傳病患者，其余為表現型正常個體）。近親結婚時該遺傳病發(fā)病率較高，假定圖中第Ⅳ代的兩個個體婚配生出一個患該遺傳病子代的概率為1/48，那么，得出此概率值需要的限定條件是（ ）

A．Ⅰ－2和Ⅰ－4必須是純合子

B．Ⅱ－1、Ⅲ－1和Ⅲ－4必須是純合子

C．Ⅱ－2、Ⅱ－3、Ⅲ－2和Ⅲ－3必須是雜合子

D．Ⅱ－4、Ⅱ－5、Ⅳ－1和Ⅳ－2必須是雜合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于原核生物的敘述，不正確的是 （ ）

A．藍藻雖不含葉綠體，但能進行光合作用

B．乳酸菌無核膜、核仁，但能進行轉錄和翻譯

C．硝化細菌雖不能進行光合作用，但屬于自養(yǎng)生物

D．醋酸菌不含線粒體，故不能進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體X染色體上存在血友病基因，以Xh表示，顯性基因以XH表示。如圖是一個家族系譜圖，下列選項錯誤的是（ ）

A．若1號的母親是血友病患者，則1號父親的基因型是XHY或XhY

B．若1號的雙親都不是血友病患者，則1號母親的基因型是XHXh

C．若4號與正常男性結婚，所生第一個孩子患血友病的概率是1/8

D．若4號與正常男性結婚，所生第一個孩子是血友病患者，再生一個孩子患血友病的概率是1/4

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