【題目】下列有關(guān)表述正確的是
A. 磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)
B. 所有生物的組成成分都有DNA
C. 只有多糖、蛋白質(zhì)、脂肪三類生物大分子以碳架為骨架
D. 被形容為“生命的燃料”的物質(zhì)是儲(chǔ)存能量的淀粉或糖原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某自花授粉植物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子時(shí)發(fā)現(xiàn):配子種類及比例為Ab:aB:AB:ab為1:1:4:4,若該生物進(jìn)行自交,則其后代出現(xiàn)雜合子的概率為
A. 50% B. 25% C. 66% D. 34%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
B. 甲狀腺激素不能影響神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)
C. 體溫受到神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)
D. 垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦調(diào)控
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是基因型為AaBb的某動(dòng)物的個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂過(guò)程產(chǎn)生的一個(gè)細(xì)胞示意圖.據(jù)圖分析相關(guān)敘述正確的是( 。
A. 圖中細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂,為次級(jí)精母細(xì)胞,內(nèi)含8條染色體
B. 此精原細(xì)胞在四分體時(shí)期染色體發(fā)生了交叉互換,此變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
C. 此精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂后期,移向細(xì)胞一極的基因可能是A、a、b、b
D. 此精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂過(guò)程形成四個(gè)精子,其基因型分別為AB、AB、ab、ab
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料或試劑的敘述,正確的是
A. 可用紫色洋蔥外表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA的分布
B. 可用菠菜葉肉細(xì)胞觀察線粒體
C. 通常用層析液分離和提取綠葉中的色素研究色素的種類和含量
D. 恩格爾曼利用好氧細(xì)菌檢測(cè)光合作用釋放氧氣的部位
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】二倍體大麥?zhǔn)且环N閉花授粉植物,每株約有6~20朵花,若大面積雜交育種,會(huì)造成十分繁重的人工操作,因此應(yīng)用這種育種方式不切合實(shí)際。研究表明雄性可育基因?qū)π坌圆挥?/span>(植株不能產(chǎn)生花粉或花粉敗育而不能授粉的現(xiàn)象)基因m為顯性,褐色種皮基因?qū)S色種皮基因r為顯性。某育種工作者獲得三體大麥,其減數(shù)分裂僅能產(chǎn)生兩種配子,其是否可育如圖所示(注意:有些雄配子盡管具有基因,但是由于其比正常配子多一條染色體,導(dǎo)致不能與卵細(xì)胞進(jìn)行正常受精而不育)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題(不考慮交叉互換):
(1)若采用二倍體大麥雜交育種,需要對(duì)母本進(jìn)行________、________、________→套袋等操作。
(2)由二倍體大麥變成三體大麥屬于________變異。
(3)若以上述三體大麥為實(shí)驗(yàn)材料,選育出適合進(jìn)行大面積雜交育種的母本,需對(duì)三體大麥進(jìn)行自交,將子代中表現(xiàn)型為_(kāi)_______的植株作為選育出的母本,而表現(xiàn)型為_(kāi)_______的植株繼續(xù)作為選育上述母本的材料。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】五個(gè)大小相同的馬鈴薯幼根與物種 A 的幼根分別放入甲~戊五種不同濃度的蔗糖溶液中( 細(xì)胞失水過(guò)多會(huì)導(dǎo)致死亡),數(shù)小時(shí)后,取出稱重,質(zhì)量變化如下圖所示。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的說(shuō)法,正確的是
A. 物種 A 比馬鈴薯更耐干旱
B. 在甲溶液中加入適量的蔗糖酶,在最初一段時(shí)間,其中的馬鈴薯幼根細(xì)胞液濃度將減小
C. 物種 A 在與馬鈴薯根細(xì)胞液等滲的完全培養(yǎng)液中不能正常生長(zhǎng)
D. 當(dāng)馬鈴薯根細(xì)胞在丁蔗糖溶液中質(zhì)量不再發(fā)生變化時(shí),水分子的跨膜運(yùn)輸也就停止了
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過(guò)程。細(xì)胞I、II以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是
①胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰高血糖素、肝糖原
②漿細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原
③甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體
④傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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