【題目】下圖表示兩細胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程。細胞I、II以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是

島A細胞、肝細胞、胰高血糖素、肝糖原

漿細胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原

甲狀腺細胞、垂體細胞、甲狀腺激素、受體

傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體

A①③ B①④ C②③ D②④

【答案】C

【解析】胰島A細胞分泌的胰高血糖素能與肝細胞表面的受體結(jié)合,促進肝細胞內(nèi)的肝糖原分解,升高血糖濃度,錯誤;漿細胞分泌的特異性抗體能與肺結(jié)核桿菌表面的抗原決定簇特異性結(jié)合,清除體液中的抗原,正確;甲狀腺細胞分泌的甲狀腺激素能與垂體細胞表面的特異性受體結(jié)合,抑制垂體分泌促甲狀腺激素,正確;反射弧中傳入神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)可與傳出神經(jīng)元表面的特異性受體結(jié)合,使傳出神經(jīng)元興奮或抑制,錯誤;綜上分析,C正確,ABD錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)表述正確的是

A. 磷脂是所有細胞必不可少的脂質(zhì)

B. 所有生物的組成成分都有DNA

C. 只有多糖、蛋白質(zhì)、脂肪三類生物大分子以碳架為骨架

D. 被形容為生命的燃料的物質(zhì)是儲存能量的淀粉或糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某活動小組為了探究光合作用產(chǎn)物的運輸路徑,設(shè)計如下實驗:將圖1(a表示葉片,b表不莖、c表示果實、x表示某種氣體)放入光合作用最適的溫度和光照強度下培養(yǎng),并隨時記錄。a、b和c三處放射物含量的數(shù)值如圖2。下列分析正確的是

A氣體X是水在光下分解形成

B根據(jù)實驗要求最好用氧元素做放射性同位素實驗研究

Ct1時刻不是光合作用的結(jié)束點,S2的值表示種子的呼吸量

D若適當提高溫度,則圖2中的S1和S2的值都將變小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下圖甲中14號個體進行基因檢測,將含有該遺傳病基因或正;虻南嚓P(guān)DNA片段各自用電泳法分離。正;蝻@示一個條帶,患病基因顯示為另一不同的條帶,結(jié)果如下圖乙。下列有關(guān)分析判斷錯誤的是

A.圖乙中的編號c對應系譜圖中的4號個體

B.條帶2的DNA片段含有該遺傳病致病基因

C.8號個體的基因型與3號個體的基因型相同的概率為2/3

D.9號個體與該遺傳病患者結(jié)婚,孩子患病的概率為l/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示為由30個氨基酸組成的多肽鏈,經(jīng)加工,第1位甲氨酸被切除,第1617位氨基酸之間的肽鍵被切斷并生成兩條多肽鏈,兩條多肽鏈通過二硫鍵相連。有關(guān)此過程的說法錯誤的是

A. 加工過程中,氧原子數(shù)目增加一個

B. 經(jīng)加工,比原多肽鏈增加了一個氨基和一個羧基

C. 此加工過程是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進行的

D. 此多肽鏈的合成過程生成了29個水分子、加工過程消耗了2個水分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中-分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程,下列說法不正確的是

A過程表示的是DNA復制,以半保留的方式進行

B人體不同組織細胞的相同DNA進行過程時啟用的起始點不完全相同

C人類白化病是由基因突變使過程產(chǎn)生的絡氨酸酶活性降低導致的

D若轉(zhuǎn)錄形成a鏈的基因中有一個堿基對發(fā)生了改變,但據(jù)a鏈翻譯形成的肽鏈中氨基酸的種類和排列順序不一定發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】白菜和藏獒的體細胞中都含有的結(jié)構(gòu)是

細胞壁 細胞膜 線粒體 葉綠體 中心體 核糖體 溶酶體

A.②③⑥⑦ B.①②⑥⑦ C.②④⑥⑦ D.②③④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體細胞之間的通訊多數(shù)是通過信號分子傳遞的.有些信號分子作用于細胞表面的受體,有些則作用于胞內(nèi)受體.生物學上將細胞外與膜受體結(jié)合的信息分子稱為第一信使,由其轉(zhuǎn)換而來的細胞內(nèi)信號則稱為第二信使.如圖所示,下列有關(guān)敘述錯誤的是

A細胞表面膜受體的化學本質(zhì)為糖蛋白

B神經(jīng)遞質(zhì)和絕大多數(shù)激素都是第一信使

C第二信使通過調(diào)控細胞核內(nèi)基因的翻譯過程發(fā)揮作用

D第一信使與膜受體結(jié)臺體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蘋果含有微量元素鋅,而鋅是構(gòu)成與記憶相關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素,兒童缺鋅就會影響大腦的正常發(fā)育,因此,蘋果又被稱為記憶之果。這說明無機鹽( )

A. 對維持酸堿平衡起重要作用

B. 對維持細胞形態(tài)有重要作用

C. 對維持生物體生命活動有重要作用

D. 對調(diào)節(jié)細胞內(nèi)滲透壓有重要作用

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