【題目】能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)字是（　�。�

①氨基酸

②C、H、O、N等化學(xué)元素

③氨基酸分子相互結(jié)合

④肽鏈

⑤形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子

A. ①②③④⑤ B. ②①④③⑤ C. ②①③⑤④ D. ②①③④⑤

【答案】D

【解析】白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N等，由基本元素組成蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸，氨基酸分子通過脫水縮合反應(yīng)形成多肽鏈，多肽鏈經(jīng)過盤曲、折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。因此蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次是：②C、H、O、N等化學(xué)元素→①氨基酸→③氨基酸分子相互結(jié)合→④肽鏈→⑤形成具有一定的空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在保持細(xì)胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如圖．若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中，則該蘿卜條的質(zhì)量將（ ）
A.不變
B.增大
C.減小
D.先增后減

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述中，正確的是（ ）

A．一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成

B．細(xì)胞是一個完全獨立的單位

C．證明了生物之間存在親緣關(guān)系

D．細(xì)胞對另一個個體的其他細(xì)胞起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子具有多樣性的原因是

A. 磷酸和脫氧核糖排列順序千變?nèi)f化

B. 四種堿基的配對方式千變?nèi)f化

C. 兩條長鏈的空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化

D. 堿基對的排列順序千變?nèi)f化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實踐]

我國乳制品國家標(biāo)準(zhǔn)中，原奶細(xì)菌數(shù)允許最大值為每毫升200萬個。下圖是某高二生物興趣進(jìn)行的牛奶消毒及細(xì)菌檢測實驗的過程圖。請回答下列相關(guān)問題：

（1）圖示過程①采用的方法是_______________________________，對從富含纖維素的土壤中分離分解纖維素的細(xì)菌進(jìn)行計數(shù)前一般____________（填“需要”或“不需要”）進(jìn)行過程②，理由是____________。

（2）過程③是采用____________法接種培養(yǎng)得到的結(jié)果，該統(tǒng)計結(jié)果一般情況下____________（填“低于”或“高于”）實際值。

（3）過程③后應(yīng)將培養(yǎng)基放入____________中，一段時間后取出，統(tǒng)計4個平板上的菌落數(shù)分別是16、82、126和167。經(jīng)過消毒后的牛奶中，細(xì)菌數(shù)大約是____________個/mL。

（4）小明用下圖所示的方法在培養(yǎng)基上接種牛奶中的細(xì)菌，在圖中____________（填圖中字母）區(qū)域更易獲得單菌落。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于孟德爾遺傳定律的研究過程的分析，正確的是

A. 孟德爾假說的核心內(nèi)容是生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子

B. 為驗證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計并完成了測交實驗

C. 孟德爾認(rèn)為生物發(fā)生性狀分離的根本原因是等位基因的分離

D. 孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為血糖調(diào)節(jié)的部分過程，請據(jù)圖回答：

（1）胰島素的生理功能是能促進(jìn)組織細(xì)胞加速、和葡萄糖，作用的靶細(xì)胞為 ， 若靶細(xì)胞表面缺乏胰島素受體，則細(xì)胞將（填“加快”或“減緩”）攝取血糖．胰島B細(xì)胞的活動還受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控，則在反射弧的五個組成部分中，胰島B細(xì)胞屬于 ．
（2）糖尿病病因之一是患者血液中存在異�？贵w（圖中抗體1、抗體2）．血糖調(diào)節(jié)中，如果因（填“抗體1”或“抗體2”）的存在導(dǎo)致高血糖癥狀，則注射胰島素能起到有效降低血糖的效果．
（3）某糖尿病患者欲檢測導(dǎo)致其患病的原因，該患者在醫(yī)院進(jìn)行了檢測，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其血液中胰島素含量正常，但患者仍表現(xiàn)出糖尿病癥狀，最有可能類似于圖中的（填“抗體1”或“抗體2”）所致．從免疫學(xué)的角度分析，該患者所患糖尿病屬于�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群增長速率隨時間的變化關(guān)系．在第10年時經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為200只，估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為（　�。�
A.100只
B.200只
C.300只
D.400只

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是溫度對酶催化活性影響的曲線，圖中A，B兩點的催化效率是相等的．在下面有關(guān)的敘述中，正確的是（ ）
A.t1溫度之后，酶的活性越來越強
B.t2溫度之后，酶的活性越來越弱
C.t1溫度時的酶有可能開始發(fā)生結(jié)構(gòu)改變
D.t2溫度時酶分子的結(jié)構(gòu)比t1溫度時要穩(wěn)定

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