【題目】下列是有關(guān)高中生物實驗的四幅圖,其中說法正確的是( )

A. 圖丁中觀察有絲分裂部位是②

B. 若秋天用綠葉做色素提取與分離實驗,只能分離到圖甲中色素帶 1 和 2

C. 若細(xì)胞正處于圖丙所示狀態(tài)時,則細(xì)胞液濃度一定小于外界溶液濃度

D. 圖乙是利用樣方法調(diào)查某植物的種群密度,此樣方內(nèi)該植物種群密度為 2.5 /m2

【答案】D

【解析】分析甲圖,濾紙條從上到下依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。分析乙圖,樣方內(nèi)的個體數(shù)為10而面積為4m2。分析丙圖當(dāng)細(xì)胞外液濃度高于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離當(dāng)外界溶液濃度低于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原;當(dāng)外界溶液濃度等于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞吸水和失水處于動態(tài)平衡分析丁圖,①表示成熟區(qū),②表示伸長區(qū),③表示分生區(qū),④表示根冠

圖丁中細(xì)胞是伸長區(qū),細(xì)胞不分裂;③細(xì)胞的特點是成正方形,排列緊密,細(xì)胞分裂旺盛,表示分生區(qū).在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗的部位是分生區(qū),A錯誤用秋天的綠葉做色素提取與分離實驗,因為葉片中葉綠素的含量減少,可能分離到的色素帶1和2正常,而3、4含量減少,B錯誤;若細(xì)胞正處于圖丙狀態(tài),可能正在失水、吸水或正好處于平衡,因此細(xì)胞液可能小于、大于或等于外界溶液濃度,C錯誤樣方調(diào)查時四條邊上的計數(shù)時應(yīng)記上不記下,記左不計右統(tǒng)計完后除以面積就是密度。因此樣方內(nèi)種群數(shù)量為10而面積為4,則種群密度為10/4=2.5/m2,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于月季花藥培養(yǎng)的說法,不正確的是

A材料選取和培養(yǎng)基的組成是花粉植株誘導(dǎo)成功的關(guān)鍵

B選擇盛開的或略微開放的花作實驗材料

C親本植株的生長條件、材料的低溫預(yù)處理、接種密度都對實驗有影響

D在剝離花藥時,要盡量不損傷花藥,否則接種后容易從受傷部位產(chǎn)生愈傷組織

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究不同光照強度對羊草光合作用的影響,研究人員在種植羊草的草地上隨機選取樣方,用透明玻璃罩將樣方中所有羊草罩住形成密閉氣室,并與二氧化碳傳感器相連,定時采集數(shù)據(jù),結(jié)果如下圖。下列說法正確的是

A. 四條曲線分別表示在夏季某天中不同時段采集到的數(shù)據(jù)

B. 四條曲線分別表示羊草在不同光照強度下的光合速率

C. 200s時,曲線④和曲線①相應(yīng)數(shù)值之差為凈光合速率

D. 整個實驗過程中密閉氣室內(nèi)溫度必須保持一致

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的跨膜運輸對細(xì)胞的生存和生長至關(guān)重要.圖為物質(zhì)跨膜運輸幾種方式的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞膜的基本骨架是(填字母).組成細(xì)胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的,而是處于 . 這決定了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是
(2)圖中甲物質(zhì)跨膜運輸方式是;
(3)丙物質(zhì)跨膜運輸方式是
(4)丙的特點是、、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,錯誤的是

A. 草履蟲以細(xì)胞分裂的方式進行繁殖

B. 蝌蚪尾的消失是通過細(xì)胞凋亡實現(xiàn)的

C. 癌細(xì)胞因膜表面糖蛋白減少而無限增殖

D. 老年人骨折后愈合慢與成骨細(xì)胞衰老有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在正常人的血漿中,NaHCO3的含量約為H2CO3含量的20倍。當(dāng)血漿中的NaHCO3含量減少時,會發(fā)生酸中毒;當(dāng)血漿中的H2CO3含量減少時,則發(fā)生堿中毒。這個事實表明某些無機鹽的作用是

A調(diào)節(jié)酸堿度 B調(diào)節(jié)滲透壓

C影響細(xì)胞形態(tài) D影響生物膜透性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物被運輸過程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對刺激的適應(yīng)能力。右圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是

A. 受到刺激后,下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

B. 圖中M促進皮質(zhì)醇分泌的過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

C. 皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞

D. 動物被運輸過程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)正常

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黃曲霉毒素B1 (AFB1)存在于被黃曲霉菌污染的飼料中,它可以通過食物鏈進入動物體內(nèi)并蓄積,引起瘤變。某些微生物能合成AFB1解毒酶。將該酶添加在飼料中可以降解AFB1,清除其毒性。下圖為采用基因工程技術(shù)生產(chǎn)AFB1解毒酶的流程圖

請回答:

(1)基因工程常見的運載工具(體)有______________。將目的基因?qū)虢湍讣?xì)胞,最常用的化學(xué)方法是______________

(2)酵母細(xì)胞導(dǎo)入AFB1解毒酶基因后,采用______________技術(shù),檢測到AFB1解毒酶基因存在酵母細(xì)胞內(nèi)。實驗發(fā)現(xiàn)酵母菌中沒有檢測到合成的AFB1解毒酶,分析原因可能是______________。

(3)采用蛋白質(zhì)工程進一步改造該酶的基本途徑是:從提高酶的活性出發(fā),設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu),推測應(yīng)有的氨基酸序列,找到相對應(yīng)的__________________________________。

(4)生態(tài)工程需遵循其基本原理,系統(tǒng)整體性原理強調(diào)各組分之間要有______________,只有這樣地才能順利完成能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通,并且實現(xiàn)___________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 蛋白質(zhì)由氨基酸脫水縮合形成,組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種

B. 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時,通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

C. 蛋白質(zhì)可以用雙縮脲試劑檢測,主要檢測的是N元素

D. 蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān),而且也與R基有關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案